【正文】 ，通俗易懂、 簡單實用的法律知識，結(jié)合發(fā)生在校園真實的欺凌案例，引導(dǎo)小記者們思考校園欺凌的危害性，教導(dǎo)小記者們正確應(yīng)對校園欺凌。 好了，今天就先說到這里。如無力反抗時，我們一定要大聲呼救，保護(hù)好自己的生命，伺機逃脫。如果在校外，有人向你勒索錢財或是欺負(fù)你時，絕不能忍氣吞聲，但也不能以暴制暴，要及時告訴老師及家長，尋求法律的幫助。老師要平等地對待每個同學(xué)，人與人是平等的，不要因為哪個同學(xué)家庭不富裕， 學(xué)生成績不理想或者長相丑陋等就孤立他、排擠他，這樣都是對同學(xué)的不尊重，甚至嚴(yán)重的還侮辱他的人格，讓他受到極大損害。我們要專心學(xué)習(xí)，不要不務(wù)正業(yè)，沾染社會上的不良習(xí)氣。一人有難時，多方伸出援助之手，贈人玫瑰手留余香。那么，我們應(yīng)該怎樣防患于未然呢 ? 首先，從我們自身來講。它本是一塊美麗的凈土，可現(xiàn)在竟不斷發(fā)生毆打、流血事件。而被打的原因僅僅是那群女生看她不順眼。 X 日，一女生走在回家的路上，突然被一群女生圍攻。主持人給我們舉了幾個例子： 年，日本一男生因家境貧窮，相貌丑陋，在學(xué)校被同學(xué)排擠，連老師也經(jīng)常擠兌他。 近來，頻頻有校園欺凌的事件發(fā)生導(dǎo)致無數(shù)慘案。 我相信，今后漫漫長夜將會被陽光所照亮，美麗的校園里將再次充滿歡聲笑語與朗朗書聲，而“校園欺凌”這一邪惡的種子，將會被無盡黃沙所湮滅。 因此，要想避免欺凌的發(fā)生，應(yīng)從小樹立正確的三觀，學(xué)會換位思考。 而自身的影響是架立在環(huán)境之上的，就如同生物進(jìn)化般，自私自立的 思想將會在腦中生長、擴散、惡化，最終覆水難收。完事都會先為自己考慮，如果一旦不能滿足他們的要求，便會以極端的方式來索取，從而就產(chǎn)生了“校園欺凌”這一行為。 2 自身。 “校園欺凌”并不是一朝一夕所形成的，而是家庭教育的欠缺、學(xué)校管理的不嚴(yán)格、青春期心智的不成熟?？墒撬鼤r常發(fā)生在我們身邊。 在和諧美好的校園中，同學(xué)們互相幫助，攜手共同進(jìn)步，這里充斥著歡樂與幸福，一切似乎都是那么美好，可是世間的萬物都有著兩端，有陰就有陽，有白就有黑，同樣，有歡聲笑語就有黑暗的剝削?；?qū)ふ冶茸约喝醯哪繕?biāo)，將情緒轉(zhuǎn)移到弱者身上，被欺凌者變?yōu)樾乱惠喌钠哿枵??！睆堄罨貞?，“慶幸的是，那群欺負(fù)我的學(xué)生，之后沒有再來打我。 “可能是太害怕了，我就偷偷地拿了一把刀，每天放在書包里。他告訴《法制日報》記者，在欺凌事件發(fā)生后，校園再也不是自己向往的地方了。同日，河北省安新縣某中學(xué)，一名女生被其他幾名女生逼迫脫衣下跪、扇耳光，旁邊多人圍觀起哄，但自始至終沒有一人出來勸阻?? 類似的事情 一再發(fā)生，原本安寧的校園蒙上了一層陰影。同日，遼寧省莊河市第二十二中學(xué)課堂上，初二男生呂某遭同班同學(xué)姜某割喉身亡。此事件距離國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室于 4 月 28 日向各地印發(fā)《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》尚不足一個月。此外，該校 5 月 18 日也發(fā)生了一起學(xué)生打人事件。 近日，一條海南省瓊海市“長坡中學(xué)打人”的視頻在網(wǎng)上流傳。那么，家長和學(xué)校是不是就可以高枕無憂了呢 ?這未必可行。最新反校園欺凌觀后感八年級 [共 5 篇 ] 第一篇：最新反校園欺凌觀后感八年級 我們要與同學(xué)們和平共處，既不要欺負(fù)別人，也不要收別人欺負(fù)，一定要做一個正直、樂觀，敢于表達(dá)的人，而且我們還要團(tuán)結(jié)起來，讓校園欺凌絕跡 !這里給大家分享一些關(guān)于反校園欺凌觀后感，供大家參考。 反校園欺凌觀后感 1 懲治、遏制校園暴力，治理校園欺凌問題再一次提上了國家議事日程。法制文明要從娃娃抓起，家校要走的路仍然還長，但必須得堅定走下去：促進(jìn)法律健全，使我們的孩子從小具備正確的法制素養(yǎng)、法制意識，既懂得用法律保護(hù)自己，也懂得用法律維護(hù)共同生活的校園環(huán)境等。據(jù)南海網(wǎng)報道，事件發(fā)生于 5 月 20 日。 5 月 21 日上午，瓊海市教育局就此視頻事件召開緊急會議，提 出七項措施專項治理校園暴力。 4 月 28 日，重慶市彭水縣桑拓中學(xué)一名學(xué)生在廁所內(nèi)遭到至少三名學(xué)生群毆，胸部被利器捅傷致死。 4 月 23 日，山西省絳縣， 15 歲少年張超凡被多名同學(xué)在網(wǎng)吧毆打致死。對于曾經(jīng)遭受校園欺凌的張宇來說，更是如此。他整日提心吊膽，寢食難安。心想如果有人再敢打我，我就拿刀捅他。” 中國預(yù)防青少年犯罪研究會副會長、華東師范大學(xué)心理學(xué)教授徐光興認(rèn)為，對于被欺凌者來說，如果心理層面得不到及時疏導(dǎo)，可能會陷入兩種極端：陷入抑郁中不能自拔，甚至?xí)?產(chǎn)生自殺想法 。 反校園欺凌觀后感 2 周一，我與同學(xué)們一同聽了關(guān)于“校園欺凌”的講座，這讓我對“校園欺凌”的危害有了新的了解?！靶@欺凌”聽上去離我們很遠(yuǎn)。 本應(yīng)當(dāng)和諧的校園為何總是發(fā)生欺凌事件，處于花季的 少男少女為何喜歡用暴力來解決問題 ?這是我們每一位同學(xué)都應(yīng)該去反思的?？偨Y(jié)起來就分為兩點： 1 環(huán)境。 現(xiàn)在的我們大多是獨生子女，從小就在父母的過度溺愛中成長，造成了孩子以自我為中心這一心理。這就是生活環(huán)境所造成的影響。而“校園欺凌”的規(guī)模也會隨之?dāng)U大。懂得“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的道理。 反校園欺凌觀后感 3 5 月 13日下午，我班召開了班會 —— 反校園欺凌 !十分嚴(yán)肅?？梢驗槎际俏闯赡耆说脑?，發(fā)生地方多在校園，類似的事件還是不斷增加。他時常被凌辱，最終，因忍受不了現(xiàn)狀而上吊自殺。該女生無力反抗，躺在地上被毒打了兩小時之久，最終因搶救無效死亡。 X 地，一名小學(xué)生因和同學(xué)發(fā)生口角，將一鋼尺插入同學(xué)腹內(nèi)，同學(xué)當(dāng)場死亡 ......聽完這一則則校園慘案，我們的心情也變得十分沉重，為什么會發(fā)生這樣的事件呢 ? 校園 ，是友誼的橋梁，是知識的天堂。為什么會發(fā)生這樣的事情呢 ?多數(shù)是因為同學(xué)們爭強好勝、打架斗毆、恃強凌弱、魯莽沖動而造成的。在校園中，同學(xué)們之間要團(tuán)結(jié)互愛，互相幫助。還有，校園是教給我們怎樣做人、學(xué)習(xí)本領(lǐng)的地