【正文】 任方面： 作為數(shù)學教師，我不僅注意做好自己的本職工作，還要做好班主任工作，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學會知識，更學會做人。設計游戲激 發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。 由于數(shù)學學科的特點，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學困生會越來越多。善于發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的積極面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求。我的教學語言親切、幽默充滿智慧，以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田。 二、教育教學方面： 在長期的教育實踐工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學風格。廣泛的學習學科知識，充實自己，樹立大教育觀，為學生的主動發(fā)展夯實基礎。 一、思想素質(zhì)方面： 本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，熱愛本職工作，恪盡職守，謙虛謹慎。同時不斷提高業(yè)務知識水平，鉆研教材，努力提高教學水平，且多聽取意見，虛心請教，務求精益求精。上學年我擔任三年一班的班主任和兩個班的數(shù)學教學工作。成為一名讓學生貼心，讓家長舒心，讓社會放心的優(yōu)秀教師。用心體會教學中的點點滴滴以使自己變得更加強大。 ，將自己的 `教育心得同其他老師分享，為校園和自己的教學課題努力做好研究。 ，除了向書中學習外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學習。撰寫的論文《淺談農(nóng)村初中物理有效教學的實現(xiàn)途徑》論文獲瀘縣中小學教育教學優(yōu)秀論文二等獎， 今后，為了更好扮演教師的主角，使自己成長更多，我為自己設立了以下幾個目標，以激勵自己： ，認真學習新課標，轉(zhuǎn)變理念，與時俱進。在 20xx 年 x 月的名師儲備工程活動中，教具制作比賽獲一等獎，獲綜合獎二等獎。 ，我用心參加校園組織的各種教學及其他活動。 。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，努力提高自己的教學水平。用心學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好的進行教育教學。 ，多總結(jié)。及時批改、講評作業(yè)，盡量做到每次作業(yè)都以三個等級對學生表揚鼓勵。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。 在備課時我認真鉆研教材、教參，虛心向其他老師學習、請教。我經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。為了提高自己的教學水平，我主要做了以下幾點： ，多請教，多學習。 本年度，我擔任八年級物理以及九年級化學教學工作。 新教師個人述職報告范文篇 2 20xx 年 x 月，我受聘進入 尚春校園工作，轉(zhuǎn)眼進入校園已有一年，作為一名新教師，在各位老師的幫忙和支持下，在領導的信任鼓勵下，我成長、進步、收獲了不少。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體。在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。嚴格管理，積極與家長配合，研究學生的有效方法。要可能地把工作做細、做實、做活。在部分老師的鼎力支持，我們的教育是成功的，令人滿意的。在工作中，我總是默默無聞地表現(xiàn)。在平時的教學工作中，我能盡量因材施教，我播撒的辛勤汗水終結(jié)出了豐碩的果實，我班本科人均成績大幅度提高，尤其是差生的輔導工作是更上一層樓，得到了校領導、家長、學生的肯定和好評。在教學工作上，我能注意多向同事請 教，平時自己也注重多看成功課例，多聽示范課，然后具體分析，深入探討。走進課堂，我都是以飽滿的熱情來面對我的學生，來完成教學 任務。 對待學校分配的工作 ,在思想上不敢有半點懈怠 ,積極認真的去完成 ,向優(yōu)秀的同志看齊 ,用更高的標準要求自己 ,不甘于平淡 ,不流于平庸 .在與人相處中 ,做到謙虛謹慎 ,與人為善 ,遵守勞動紀律，不遲到，不早退。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨。我積極參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認真進行政治學習，并做好學習筆記。我在師德上首先嚴格要求自己。一個學期的工作已結(jié)束，收獲不少，下面我對上學期的工作作一匯報，為新學期的工作確立新的目標。新教師個人述職報告 [五篇范例 ] 第一篇：新教師個人述職報告 新教師個人述職報告范文篇 1 懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一學期已過去，新的學期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。 （一）思想政治方面 想做一個合格的人民教師，首先應該有一個健康進步的思想。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快 的提高。 （二）工作方面 教學工作 我自參加教學工作以來，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，不管是新課還是復習課，我從不上無準備的課，每一天晚上，無論多忙多累，我都習慣于將當天的教學內(nèi)容回顧一遍，并把第二天要學的東西瀏覽一遍，做到心中有數(shù)。在教學中 ,我注重抓實抓穩(wěn) ,爭取做到 ,教過一課 ,消化一課 ,不留后患 ,并且注重在教學中進行自我的更新 ,將新的教學理念 ,新的教學模式運用到數(shù)學教學實踐中 ,在教學中 ,注重對學生能力的培養(yǎng) ,在每個單元結(jié)束時 ,我都要在整理和復習時 ,讓學生自己去總結(jié)去回顧本單元學過的內(nèi)容 ,自己去查缺補漏 ,使學生在這個過程中對所學的知識有個整體的認識 ,理清知識體系 ,學會用聯(lián)系的方法來學習 ,從而形成一種能力 .同時在課堂教學中 ,我始終貫徹抓兩頭 ,帶中間的方法 ,既保證聰明的孩子有空間 ,又不放棄任何一個差生。所以在這學期的各種教學活動中，我覺得還是取得了令自己滿意的成績，不過成績已成為過去更長更遠的路還要一步一步的走，今后還有待于進一步的學習、提高。 對于學校領導下達的任務，我都會認真去完成。 在抓學生常規(guī)方面，我是高標準，嚴 要求，自開學對學生抓常規(guī)教育以來，我經(jīng)常利用各種可能種用的機會對全體學生進行思想教育和文化教育；對一些頑皮的學生所犯的錯誤，我會緊抓不放，對他們進行嚴厲的批評和耐心的輔導。當然，由于學生年齡小，好的行為習慣不能長久保持，“冷熱病”重，這就需要我們老師給他們做正確的進一步的引導。 班主任工作 在擔任三年級（ 5）班的班主任工作中，我做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想 動態(tài)。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。 由于我剛參加工作，在許多方面還處在摸索階段，在班主任工作方面還有不足之處，但我會以一顆謙虛的態(tài)度來進行我的工作，以此來完善我工作中的不足，讓自己在不斷的實踐中茁壯的成長，也讓自己無愧于教師這一神圣的稱號?；仡欉@一年，對自己的工作表現(xiàn)有滿意的同時也發(fā)現(xiàn)了不足，今后的工作中，我會全力拓展自己好的一面，努力克服自己不足的地方。在教學工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實，經(jīng)驗缺乏是我的不足。 作為新教師，剛開始對教學有些盲目，不知如何下手，但在教 學上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求自己的教學方法適應學生的學習方法，不斷改善自己的缺點。 ，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。力求吃透教材，找準重點難點。在課堂上，努力調(diào)動學生的用心性，盡可能使每個學生都參與到課堂中來。做好課后輔導 工作，廣泛涉獵各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，使學生學有所得。 每上完一堂課，立即進行總結(jié)反思，并寫下教學反思，在教學中提高自己。我們常說給學生一杯水，教師就要有一桶水，時代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我努力學習，給自己充電。這一年來學習，使我收獲不少，無論是在和學生相處的技巧 ，還是課堂教學的合理安排上，我都很大的進步。 作為理科教師，給學生適量的練習是必不可少的，在努力講清楚理論知識外，課堂內(nèi)外為學生安排適宜的練習，并將練習狀況作為反饋