【正文】 的統(tǒng)一等等，這些都需要運用系統(tǒng)思維來掌控。系統(tǒng)思維的目標就是要追求這種最大的整體效應。它本質(zhì)上是一種全局性思維，總是從事物的整體出發(fā)，思維程序是整體 —— 部分 —— 整體。而要達到這種完美的境界，顯然又必須運用系統(tǒng)思維。最后，行文要自然。其次，結(jié)構(gòu)要嚴謹。首先，思路必須完整。 三、以系統(tǒng)思維為保障，調(diào)控公文脈絡 公文脈絡是指公文內(nèi)在的思路或思維活動的“路線”，其作用是對公文內(nèi)容進行統(tǒng)籌組織與安排，以使其眉目清楚，言而有序。相反，如果不按照這種既定模式來 寫作，總是標新立異，反而會為公文的理解、落實帶來麻煩。即使是非程式化語言，一般也要求平實化、常規(guī)化，反對藻飾。中間部分多為概敘、概要說明或簡單議論 。不僅如此，許多公文的表達方式和語言也有既定的模式。主體部分用來敘述基本事實，或闡明性質(zhì)意義，或者提出措施、要求等等 。雖然公文寫作也要求有獨到見解，但那是在內(nèi)容方面，主要指公文主旨，解決問題的具體對策、措施等，而在公文的形式，尤其是格式上，為了提高辦公效率，則不要求標新立異，更多的是按照既定模式展開。 二、以程式思維為基礎，規(guī)范公文格式 這里所說的程式思維，是指公文作者在起草公文過程中，總是借助于特定文種的既定格式，來體現(xiàn)相應的公文主旨，傳達發(fā)文機關意愿的一種思維方式或思維習慣。在具體的行文表達中，無論公文主旨、行文依據(jù)、行文目的或意義、公務活動的事項，還是問題、對策、執(zhí)行要求等等，均以概述、概括說明或簡要議論的形式出現(xiàn)。而要達到這些要求，就必須對搜集來的錯綜復雜的材料進行“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的反復比較和周密的分析研究、篩選和概括，以確認材料的價值和在各部分的使用情況。在隨后的選材階段，更是如此。其中，解讀領導指令是作者要過的第一關。 首先，在撰寫公文的準備階段，就必須運用抽象思維。這里所談的公文內(nèi)容，主要包括公文主旨、行文依據(jù)、行文目的或意義、公務活動的事項或問題以及對策、執(zhí)行要求等等。分析、綜合、比較、概括以及定義、分類、演繹、歸納等是其具體思考方法。 第二篇：文秘公文寫作的思維方式 公文寫作除了掌握一些常用的技巧，也需要了解寫作的思維方式，下面給大家整理了文秘公文寫作的思維方式，歡迎閱讀 ! 文秘公文寫作的思維方式 一、以抽象思維為手段，概括公文內(nèi)容 抽象思維是人們在分析、綜合和比較的基礎上，抽取同類事物的一般性或本質(zhì) 屬性，從而使感性認識上升到理性認識的一種思維方式。 當然，這些只是公文寫作中幾種主要的思維方式。再如，辯證思維的另一大優(yōu)勢是用發(fā)展的觀點來看待事物，常常根據(jù)過去、現(xiàn)在的一些規(guī)律來推測未來的發(fā)展趨勢，這對于諸如計劃、總結(jié)性文種以及調(diào)研報告等公文的寫作尤為重要。還有，辯證地看待問題及具體問題具體分析這一要求，不僅體現(xiàn)在幾乎所有公文主旨的形成和確立上，更體現(xiàn)在公文主旨的揭示和表達上?？梢哉f，沒有辯證思維，就不會有對公務活動本質(zhì)的、完整的、規(guī)律性的認識，也就不會確立具有前瞻性和指導意義的公文主旨。 四、以辯證思維為靈魂，確立公文主旨 所謂辯證思維，是指思維主體在思維過程中，以聯(lián)系 的、發(fā)展的、矛盾運動的觀點去考察和認識事物，以避免得出機械、靜止、片面性結(jié)論的一種思維方式。拋開系統(tǒng)思維，即使一些句子、一些段落寫得再精準、再美妙也無濟于事。從整體構(gòu)思到具體層次段落的寫作，始終能站在整體的高度，去處理全局與局部、局部與局部的關系，尤其是特別注重公文系統(tǒng)各部分之間的組織是否合理，是否反映了公務活動的內(nèi)在本質(zhì)和規(guī)律，是否有利于公務活動的開展，在材料的組織安排、段落層次的劃分、過渡與照應、詳略處理等方面是否能更好地表現(xiàn)主旨，同時是否做到了從不同文種的實際情況出發(fā)，因“體”制宜，采用最為恰當?shù)谋?達形式，使內(nèi)容與形式達到高度的統(tǒng)一等等，這些都需要運用系統(tǒng)思維來掌控。系統(tǒng)思維的目標就是要追求這種最大的整體效應。它本質(zhì)上是一種全局性思維，總是從事物的整體出發(fā)，思維程序是整體 —— 部分 —— 整體。而要達到這種完美的境界，顯然又必須運用系統(tǒng)思維。最后，行文要自然。其次，結(jié)構(gòu)要嚴謹。首先，思路必須完整。 三、以系統(tǒng)思維為保障，調(diào)控公文脈絡 公文脈絡是指公文內(nèi)在的思路或思維活動的“路線”，其作用是對公文內(nèi)容進行統(tǒng)籌組織與安排，以使其眉目清楚，言而有序。相反，如果不按照這種既定模式來寫作，總是標新立異，反而會為公文的理解、落實帶來麻煩。即使是非程式化語言，一般也要求平實化、常規(guī)化，反對藻飾。中間部分多為概敘、概要說明或簡單議論 。不僅如此，許多公文的表達方式和語言也有既定的模式。主體部分用來敘述基本事實，或闡明性質(zhì)意義，或者提出措施、要求等等 。雖然公文寫作也要求有獨到見解，但那是在內(nèi)容方面，主要指公文主旨，解決問題的具體對策、措施等，而在 公文的形式，尤其是格式上，為了提高辦公效率，則不要求標新立異，更多的是按照既定模式展開。 二、以程式思維為基礎，規(guī)范公文格式 這里所說的程式思維，是指公文作者在起草公文過程中，總是借助于特定文種的既定格式，來體現(xiàn)相應的公文主旨，傳達發(fā)文機關意愿的一種思維方式或思維習慣。在具體的行文表達中，無論公文主旨、行文依據(jù)、行文目的或意義、公務活動的事項，還是問題、對策、執(zhí)行要求等等，均以概述、概括說明或簡要議論的形式出現(xiàn)。而要達到這些要求，就必須對搜集來的錯綜復雜的材料進行“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的反復比較和周密的分析研究、篩選和 概括，以確認材料的價值和在各部分的使用情況。在隨后的選材階段，更是如此。其中，解讀領導指令是作者要過的第一關。 首先，在撰寫公文的準備階段，就必須運用抽象思維。這里所談的公文內(nèi)容，主要包括公文主旨、行文依據(jù)、行文目的或意義、公務活動的事項或問題以及對策、執(zhí)行要求等等。分析、綜合、比較、概括以及定義、分類、演繹、歸納等是其具體思考方法。文秘公文寫作的思維方式 第一篇：文秘公文寫作的思維方式 公文寫作除了掌握一些常用的技巧，也需要了解寫作的思維方式，下面給大家整理了文秘公文寫作的思維方式，歡迎閱讀 ! 文秘公文寫作的思維方式 一、以抽象思維為手段，概括公文內(nèi)容 抽象思維是人們在分析、綜合和比較的基礎上，抽取同類事物的一般性或本質(zhì)屬性，從而使感性認識上升到理性認識的一種思維方式。其間，概念、判斷、推理是其主要思維形式 。公文內(nèi)容的歸納和概括，主要依 *這種思維方式。其中，抽象思維的運用貫穿整個寫作過程。準備階段包括解讀領導指令和搜集 選取寫作材料等工作。因為在實際工作中，領導的指令往往并不十分明確，這就需要作者充分發(fā)揮主觀能動性，對寫作對象進行全面的審視，對其本質(zhì)有一個深刻、理性的認識，而這就需要分析、比較、歸納、概括等抽象思維方法的大量運用。公文的選材，除了要圍繞主旨外，更重要的就是要能反映共性，能夠說明當下公務活動的本質(zhì)和特點，并能解決問題。 其次，在行文表達階段，也必須依 *抽象思維。遣詞造句上，公文也有別于其他文體，如決議、條例、規(guī)定、命令、通知、請示、批復、報告、總結(jié)等，所使用的詞、句、句群大都是概念、判斷、推理，其基本要求是準確、簡明，能夠真實、恰當?shù)馗爬ǚ从钞斚鹿珓栈顒拥谋举|(zhì)和特點，即便是用來表彰先進、批評錯誤、傳達重要精神或情況的通報，以及 以研究情況為主的調(diào)研報告，在介紹情況時也都比較概括，因為重點不在于此，而在于總結(jié)經(jīng)驗、教訓或規(guī)律、對策，基本要求都是概念要明確、判斷要恰當、推理要合乎邏輯，這些都體現(xiàn)了抽象思維的特征。這種情況在公文寫作過程中極為常見。如許多公文文種的開頭，一般都要求寫行文根據(jù)、目的或意義 。結(jié)尾部分則是執(zhí)行要求或申報請求等。如開頭和正文部分一般只用敘述、說明、議論三種表達方式，其中，開頭為簡要說明 。結(jié)尾處一些文種慣用“來函收悉”、“敬請批復”、“特此函復”、“希即遵照”、“妥否，請批復”等約定俗成的套 語收束全文。而所有這一切，目的就是為了保持公文形式上的穩(wěn)定性和規(guī)范性，使公文能以最清晰、最簡潔、最便于閱讀和理解的面目出現(xiàn)，為貫徹執(zhí)行提供便利。而這就必然要求公文作者運用程式思維來寫作。好的公文在脈絡的掌控 上是相當講究的。全文必須是一個完整的統(tǒng)一體，首尾要圓合，中心線索要連貫，過渡照應要清楚，既沒有顧此失彼、殘缺不全的情況，也不能有缺頭少尾、七零八落的弊端。結(jié)構(gòu)要周密，無懈可擊，而絕無漏洞和顛三倒四的毛病。要行止自如，順理成章，渾然天成，沒有人工雕琢的痕跡。 所謂系統(tǒng)思維，是指以系統(tǒng)論為思維基本模式的思維形態(tài)。而整體并不 等于局部的簡單相加，部分與部分之間最合理的組合才會產(chǎn)生最大的整體效應。 好的公文正是充分運用了這種系統(tǒng)思維。只有運用系統(tǒng)思維，在明確整篇結(jié)構(gòu)要達到的目的以及對各要素的具體要求的前提下，將諸多要素進行統(tǒng)籌安排，這些要素或“部件”才能形成強大的整體功能，并發(fā)揮整體效力?？梢?，只有運用系統(tǒng)思維，統(tǒng)攝全篇，把整體的綜合性作為起點，讓各構(gòu)成要素有機結(jié)合，才能調(diào)控好公文脈絡，寫出高質(zhì)量的公文。辯證思維不僅是人們探求客觀世界奧秘和規(guī)律的鑰匙，也是我們正確認識公務活動和確立公文主旨，使公文發(fā)揮應有的指揮、協(xié)調(diào)或指導作用的重要思維工具。例如，在請示、報告、批復、決議、議案等等文種的寫作中，作者在深入了解情況的基礎上，還必須根據(jù)各方面的相互關系及客觀變化的態(tài)勢，反復思考所提出的意見或建議，權(quán)衡利弊，而 不能急于下結(jié)論，目的就是要避免決策的極端化、片面性及主觀武斷等錯誤傾向。如許多公文在肯定某種先進經(jīng)驗時，總要提出不要“一哄而上”，不要搞“一刀切”，各地可根據(jù)實際情況因地制宜地貫徹落實等等，這些都是辯證思維的體現(xiàn)?？梢哉f，離開了 辯證思維，就不會有正確的公文主旨，也就沒有了公文的統(tǒng)帥、靈魂與價值。它們之間也并不是彼此孤立的，而是相互交織、相互作用，共同完成公文寫作全過程的。其間，概念、判斷、推理是其主要思維形式 。公文內(nèi)容的歸納和概括，主要依 *這種思維方式。其中，抽象思維的運用貫穿整個寫作過程。準備階段包括解讀領導指令和搜集選取寫作材料等工作。因為在實際工作中， 領導的指令往往并不十分明確，這就需要作者充分發(fā)揮主觀能動性，對寫作對象進行全面的審視，對其本質(zhì)有一個深刻、理性的認識，而這就需要分析、比較、歸納、概括等抽象思維方法的大量運用。公文的選材，除了要圍繞主旨外，更重要的就是要能反映共性，能夠說明當下公務活動的本質(zhì)和特點，并能解決問題。 其次，在行文表達階段， 也必須依 *抽象思維。遣詞造句上，公文也有別于其他文體，如決議、條例、規(guī)定、命令、通知、請示、批復、報告、總結(jié)等，所使用的詞、句、句群大都是概念、判斷、推理，其基本要求是準確、簡明，能夠真實、恰當?shù)馗爬ǚ从钞斚鹿珓栈顒拥谋举|(zhì)和特點，即便是用來表彰先進、批評錯誤、傳達重要精神或情況的通報，以及以研究情況為主的調(diào)研報告，在介紹情況時也都比較概括，因為重點不在于此，而在于 總結(jié)經(jīng)驗、教訓或規(guī)律、對策，基本要求都是概念要明確、判斷要恰當、推理要合乎邏輯，這些都