【正文】 會(huì)被吞噬 ? 讀完整本書，仔細(xì)回想，祥子之所以成為社會(huì)底層的小混混，也是因?yàn)樗麤]能堅(jiān)持下來。這對(duì)祥子來說是個(gè) 很大的打擊，從此，祥子自甘墮落，一蹶不振，成為了社會(huì)底層的小混混。陰差陽錯(cuò)的，小福子愛上了祥子，祥子也有點(diǎn)兒喜歡小福子，但祥子現(xiàn)在不能娶親，他得出去干出一番事業(yè)來。祥子沒辦法了，只好和他不愛的虎妞成親，開始了他生活的另一個(gè)起點(diǎn)。他經(jīng)過三年的努力，終于買了一輛車，但在那個(gè)人荒馬亂的動(dòng)蕩社會(huì)里，車沒了，被搶了。其他那些沒有理想、沒有目標(biāo)的人，就更不會(huì)有希望了?？赡埽@輛“車”，它很出眾，也可能，它很普通 。 初三的暑假里，我又拿起了《駱駝祥子》，就像過去那樣，品味這本書，品味著祥子。 轉(zhuǎn)眼間，上初三了。第三次，車買了??一次又一次的打擊，使祥子心灰意冷，最后一步步墮落成舊社會(huì)的陪葬品 .犧牲品。但是第一次，他的車丟了 。 中學(xué)生的讀后感駱駝祥子 3 在暑假一場(chǎng)雨的陪伴下，我開始第一次讀《駱駝祥子》。 就這樣茍且的活吧，過了今天誰知道會(huì)有明天呢 ?但若挨過了明天，誰又知道后天會(huì)怎樣呢 ?享樂一日算一日吧。 她和祥子的接觸微乎其微，只是在虎妞面前的幾句寒暄，只是虎妞喪葬時(shí)的稍許照料，但是她卻給了祥子一個(gè)“家”的感覺。這個(gè)女子可愛可敬，令人心疼 。這個(gè)女子輕柔似風(fēng)，怡人而不留痕跡 ?？墒悄莻€(gè)走投無路的人怎能等到他回頭，怎能盼上他的好日子 ? 小福子是這樣一個(gè)輕微的人，活著的時(shí)候不累贅別人，死后也悄無聲息。 但是如果沒有小福子，誰人會(huì)懂得祥子，誰又會(huì)明白他的艱辛。她把主動(dòng)權(quán)讓給了祥子，期待著可以有人相依偎。她那么溫和，對(duì)誰都笑著露出那些可愛的白牙 。但她又是如此偉大，甚至靠賣肉身來支撐整個(gè)家用 。她如此平凡，只能讓人們記起她開口笑時(shí)露出的幾顆白牙 。 **的世界也不曾催垮堅(jiān)定的信念，身體的疲乏也沒有驅(qū)散幸福的奔頭，唯有心中那點(diǎn)飄忽不定的光明滅了，靈魂就開始蕩泊了，生死便猶同了。 中學(xué)生的讀后感駱駝祥子 2 看完 《駱駝祥子》，頭就開始隱隱的疼。一列列，像賬單般告訴自己，今后的我是否會(huì)像祥子一樣，是別人比我懂還是我比別人懂。骯臟的社會(huì)風(fēng)氣將毫無保留地將人性最丑陋的一面鏡子。就算重新黏好，在原來平滑 的面上也多少會(huì)增加破裂的痕跡。 真實(shí)的心就如玻璃，是經(jīng)不起磨打的。因?yàn)樯眢w懶了，力氣大不如從前，所以不拉車了，干些零活兒。自甘墮落的他后由與夏姨太太發(fā)生了關(guān)系，染上了性病。于是，做一流車夫的信心被不愉快的婚姻生活破滅，自虎妞去 世后，祥子對(duì)擁有一輛自己的車已經(jīng)死去了信心。理想的力量使一個(gè)人不斷奮斗，屢戰(zhàn)屢敗，卻又屢敗屢戰(zhàn)，他堅(jiān)信，理想的勁頭不遠(yuǎn)了 !到那天，那顆純潔而自豪的心將成為世界上最閃耀的一點(diǎn) ! 然而，能堅(jiān)持下去的又有多少人呢 ?本文真是描繪了一個(gè)北平人力車夫的悲慘命運(yùn)，以祥子的遭遇帶來心理上、生活上的變化主線?? 祥子終于買上了車，可妻子虎妞卻去世了，無奈他又買了車子幫補(bǔ)。因?yàn)樗闹兄挥幸粋€(gè)信念，就是能買上車，有車就好 !他堅(jiān)信自 己總有出頭之日 ! 人性光輝的一面完全展現(xiàn)在祥子偉大的生活上。每天都是除去得早，回來得晚。但祥子希望買上自己的車，扎扎實(shí)實(shí)過輩子的信念是他始終沒有放棄、灰心，而是更加的勤勞。在文中他積極上進(jìn)，在被敵兵捉去后并沒有灰心喪氣，他唯一擔(dān)心的只是他的車，因?yàn)檐囎記]了，他就難以維生 。他的遭遇與思想行為上的巨大變化，將人性的丑陋與社會(huì)骯 臟的一面毫不保留地揭示出來。 我們生活的地方是如此的美麗，而他呢 ?一個(gè)積極上進(jìn)，扎實(shí)肯干的大好青年，最終淪為無惡不作，好賭成性的社會(huì)隱形人，充分體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)社會(huì)的骯臟腐敗，狠狠批評(píng)了當(dāng)時(shí)吃人的恐怖思想風(fēng)氣，批判了當(dāng)時(shí)政府的無能，封建社會(huì)制度的無良。蟬翼筆挺的磨擦，拭出了絲絲的清涼。下面為大家精心整理了一些關(guān)于中學(xué)生的讀后感駱駝祥子，歡迎查閱。中學(xué)生的讀后感駱駝祥子 [五篇范文 ] 第一篇：中學(xué)生的讀后感駱駝祥子 人生的歷程是曲折的，有歡樂，有悲傷，痛苦，汗水，甜美，挫折。只是祥子的命運(yùn)比我們都要更悲慘一些，沒有家里父母的疼愛，沒有美滿的人生，沒有理想的人生的伴侶。 中學(xué)生的讀后感駱駝祥子 1 綠葉婆娑，陽光的影像從樹葉的隙縫中篩了下來。成片黃綠不勻的草地，綴上幾朵不知名的小白花，遠(yuǎn)方的牧童，悠然的坐在老黃牛上，吹起悠閑的長笛，把云吹成一個(gè)個(gè)音符湊數(shù)一首首小曲。祥子就是這樣一個(gè)例子。 祥子在文中開頭給我的印象是一個(gè)心地善良、純樸，有上進(jìn)心的青年。再逃出來后，他又設(shè)法將一并帶出的三只駱駝賣掉，但買來的錢卻不購買一輛車。于是他借了車，每天早早起床，已有客人就跑。他雖然很累，但他忙得不亦樂乎。純潔透明的心，閃爍無盡光輝。這時(shí)，他所愛的小福子也上吊自盡了。于是，當(dāng)日積極上進(jìn)的祥子變得苦悶消沉，當(dāng)日比提高的大志早已消失得無影無蹤。從此祥子變了，染上了搶生意、抽煙、酗酒、賭博。后來竟為了六十塊錢出賣了阮明的命 !從此，他喪失了對(duì)生活的任何企求和信心，從上進(jìn)好強(qiáng)淪為自甘墮落的敗類，原來正直善良的祥子被生活的磨盤輾的粉碎。破碎了，就很難再回復(fù)原來的樣子。在社會(huì)的糟蹋和折磨下，再正的心也總會(huì)多一絲罪惡。 這寫的僅僅是祥子嗎 ?這不是寫給我過去的信嗎 ?對(duì)于別人來說這是多么的可笑啊 !過去的自己早已隨風(fēng)而散，有誰能看得清楚，又有誰能看見，可這不是能很好的看清自己，了解自己呢 ?變了什么，改了什么，多了什么，少了什么。 沒有遺憾的人生，是最好的人生。小說的最后一個(gè)章節(jié)，根本無心仔細(xì)去讀，因?yàn)閰拹?，甚至開始憎恨那個(gè)卑微而可憐的祥子，那個(gè)已經(jīng)淪落至不堪憐憫的祥子。 小福子在文章中的筆墨遠(yuǎn)不及虎妞之多，但如此輕微的她在祥子的心里卻是整個(gè)天地。她如此低微，只能靠出賣肉身來維持生存 。她又是如 此的自尊，唯有用一死才能洗清一身的污臭。她是那么的體貼，放下尊嚴(yán)羞紅著臉對(duì)祥子說“我想??”，僅僅這一句已是走到絕路的最后抉擇。然而祥子緊緊的將倒賣虎妞遺物的錢放在胸口，他怯弱的不敢承受小福子身后的沉重包袱，他逃離了，遺棄了小福子自在的逃離了。他放縱自我，用日子好了就去找小福子的借口來心安理得的麻痹自己?？墒悄銥槭裁床蝗ピ购?，為什么沒有哭泣，你又為什么不來詛咒這個(gè)混亂的世道呢 ?所有的人都遺棄了你，你卻那么屈辱而自尊的活著。這個(gè)女子堅(jiān)韌似石，要強(qiáng)而又靜定凡骨。卻又可悲可嘆，讓人哀恨。這個(gè)家沒了，祥子也便沒了溫暖，沒了希冀，一切得過且過吧，從此祥子也便沒了尊 嚴(yán)，沒了良知，形同走肉。一個(gè)沒有將來的人注定看不到光明，也注定會(huì)被黑暗而蒙蔽，遺失了自我。 祥子，一個(gè)善良 .淳樸 .上進(jìn)的有志青年，他的夢(mèng)想只是想只是想擁有一輛自己的車。第二次車還沒買，錢沒了 。 后來，上了初二，老師開始督促我們認(rèn)真學(xué)習(xí)《駱駝祥子》，對(duì)于老師的要求，我萬般不解：一本書而已，懂其大意便可，何必如此深究 ?但后來，還是聽了老師的話，又將其在讀。同學(xué)們學(xué)習(xí)成績的好壞，早已分明，大家也確立了新的志向，很快，我們畢業(yè)了。 “對(duì) !就是這樣 !只需要一兩年的努力，就可以攢夠一百塊，成為一名上等車夫 !” 這是書中開頭幾頁的一部分，祥子有了自己的人生規(guī)劃，他那番豪情壯志以及可行的計(jì)劃，看來一位優(yōu)秀的青年就要誕生了 !看著這段早已滾瓜爛熟的文字，不禁想起自己剛上初一的時(shí)候，同學(xué)們此起彼伏的談?wù)撝约簩?duì)未來的憧憬，好一番豪情壯志凌九霄的氣魄啊 ! 后來，便是大家最熟悉的祥子三次買車又次丟車的悲慘了，看著祥子的三次經(jīng)歷，回想起自己在初中時(shí)與同學(xué)們?cè)诳紙?chǎng)上的摸爬滾打，考試名次的進(jìn)進(jìn)退退，不禁感到那時(shí)的歲月和書中祥子幾次買車又幾次丟車的經(jīng)過竟是如此的相似 !當(dāng)年南豪情壯志的同學(xué)們，如今又有多少還能屹立如初呢 ? 書的最后幾頁，已經(jīng)讀了不知多少遍，幾乎到了可以倒背如流的地步，但此時(shí)，卻怎么也不想再去回憶那些話 !因?yàn)?，這些語言，終于讓我想起了當(dāng)年的老師，也想起了初三的同學(xué)們，因?yàn)榘嗉?jí)也就在那時(shí)候形成了兩種風(fēng)氣 —— 奮斗與墮落 ! 在那個(gè)暑假里，我終于明白了老師當(dāng)年的用意：《駱駝祥子》，它不僅重現(xiàn)了當(dāng)年的老北京，真實(shí) .直接 .尖銳的揭示了舊社會(huì)的腐敗與骯臟，他更是折射出了身為二十一世紀(jì)的我們：小學(xué)畢業(yè)后，稚氣未脫的我們來到了初中，就像書里主人公祥子一樣來到了北京城，后來我們像祥子一樣準(zhǔn)備去“買車”，而且我們中 有一些同學(xué)們和祥子一樣遇到了“丟車”的不幸，到了初二，有的同學(xué)開始堅(jiān)持不住了，他們不想再去“買車”了，于是他們就成了另一個(gè)祥子，以另一種方式重演了書中的后半部分的內(nèi)容，到了最后的初三，那些不再“買車”的同學(xué)們，則進(jìn)入了高中，沒有去做下一個(gè)祥子?? 人生如夢(mèng)，在這場(chǎng)長達(dá)幾十年的夢(mèng)中，也許，我們的目標(biāo)就是為了買一輛“車”，一輛讓你夢(mèng)寐以求的“車” .可能，這輛“