【正文】 生演講稿 3 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)們，大家好： 今天我講話的題目是養(yǎng)文明習(xí)慣做文明學(xué)生。 同學(xué)們，你們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文化的受益者 。禮儀演講稿范文節(jié)選 ! 多數(shù)同學(xué)能夠遵守課間規(guī)范，做有益的活動，例如踢毽子、跳皮筋、與同學(xué)交談、看喜歡的書等，但是少數(shù)同學(xué)沒有安全意識，文明意識淡薄，他們在草叢里玩游戲，踐踏草坪，在走廊上追逐嬉鬧、大呼小叫，有時還會撞到老師和同學(xué) 。 今天我主要講如何遵守課間禮儀的問題。 同學(xué)們，講文明、懂禮貌是一個國家和民族進(jìn)步的標(biāo)志，是我們青少年必備的一種美德。 文明的學(xué)生，一定是一個有愛心和責(zé)任感的人。 文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。 文明的學(xué)生，一定 是愛護(hù)公私財物的人。 文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。 文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。 文明的學(xué)生 ，一定是愛學(xué)習(xí)的人。少數(shù)同學(xué)洗臉洗衣服后水龍頭忘了關(guān)，成噸的水短時間被放干，嚴(yán)重影響集體生活，這不只是浪費(fèi)的問題，而是人性的缺失 。 例如：財物損壞不少，在寒假中，我們的寢室門被踢翻很多 。 例如：語言不文明，有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生 。是人性的解放、自由、完善和超越。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同、長期的努力。 人生因什么而精彩 ?答案很多，但有一個答案一定正確合理 —— 人生因文明而精彩。話題很老，但不過時。文明是一種氣質(zhì)，它在舉手投足之間彰顯出你“高雅脫俗”的一面。遵規(guī)守紀(jì)做文明學(xué)生演講稿（合集 5 篇） 第一篇：遵規(guī)守紀(jì)做文明學(xué)生演講稿 文明是一種修養(yǎng)，它透露的是我們的純潔、謙遜。文明是一種品德，它體現(xiàn)的是我們的涵養(yǎng)、底蘊(yùn)。一起來看看遵規(guī)守紀(jì)做文明學(xué)生演講稿 5 篇，歡迎查閱 ! 遵規(guī)守紀(jì)做文明學(xué)生演講稿 1 各位同學(xué)、老師：大家好 ! 今天我講話的主題是：做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園。它對學(xué)生和學(xué)校來說，是一個永恒的話題。 校園因什么而文明 ?校園因你、我的文明而文明。 文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升 。從教育成長的角度，文明是告別作日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝不符合社會、 法律、紀(jì)律、公德的本能欲望，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來，從心靈的戰(zhàn)爭中解放出來，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來?? 我們同學(xué)成長發(fā)展的現(xiàn)實，需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展，環(huán)顧四同不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)我們身邊。 例如：環(huán)境不整潔，伴隨著值日勞動的是一些同學(xué)對環(huán)境的破壞，飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞，垃圾不及時清理并倒入垃圾房，有的將垃圾偷偷掃近床底下， 有的將整袋垃圾放在公共樓道上，有的將垃圾由 2 樓作“高空投擲”，我們還沒有更多的老師同學(xué)伸手將身邊的垃圾揀拾起來，這些都映襯了我們衛(wèi)生習(xí)慣差、衛(wèi)生意識薄弱 。男寢走廊上的很多欄桿被踢斷 。 例如有同學(xué)過度消費(fèi)，總在不應(yīng)該的時間進(jìn)小店?? 可見，文明與丑陋的沖突嚴(yán)重存在，要引起全校師生的重視，需要大家的行動。他總是對知識充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個主動的學(xué)習(xí)者，愛提問題、不怕困難。禮貌用語在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費(fèi)又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費(fèi)水電??而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會遵守學(xué)校的規(guī)章制度。他會尊敬師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)?? “恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和 長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園 遵規(guī)守紀(jì)做文明學(xué)生演講稿 2 同學(xué)們，老師們： 早上好 !我講話的題目是《遵守課間禮儀，做文明學(xué)生》。本學(xué)期學(xué)校開展?fàn)幾鏊暮脤W(xué)生活動，目的就是培養(yǎng)我們良好的行為習(xí)慣，成為有理想、守紀(jì)律、勤學(xué)習(xí)、勇創(chuàng)造的一代新人。課間休息是為了讓同學(xué)們修整身心，以便精神百倍的、更好的學(xué)習(xí)。還有些同學(xué)一下課便拿出小食品，吃完后袋子亂扔，弄得環(huán)境臟亂不堪，這些種種表現(xiàn)是和我們倡導(dǎo)的文明新風(fēng)相悖的。從現(xiàn)在做起 !讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個學(xué)子的自覺言行 ! 讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂 !不學(xué)禮無以立。什么是文明習(xí)慣呢 ?我聽過這樣一個故事：世界著名的福特汽車公司的創(chuàng)始人 ,福特 ,在大學(xué)畢業(yè)時應(yīng)騁一家汽車制造公司，同去應(yīng)聘 的還有儀表堂堂、學(xué)歷都比他高的名牌大學(xué)畢業(yè)生，在進(jìn)公司董事長室時，福特發(fā)現(xiàn)地上有一張小紙片，他順手拾起把它扔進(jìn)垃圾箱。因此，良好的文明習(xí)慣對一個人來說是十分重要的。 講文明講禮貌其實是一件非常容易的事情。 比如，在校園的地面上總能見到與美麗的校園極不和諧的垃圾，教室走廊的墻壁上時有腳印、墨跡，甚至還有同學(xué)破壞學(xué)校的公物、浪費(fèi)水電?? 我們有些同學(xué)可能會說：“區(qū)區(qū)小事，何必當(dāng)真呢 ?在學(xué)校里只要學(xué)習(xí)成績好，家長和老師就會很滿意。因此，平時要做到不隨地吐痰，不講臟話，不亂丟垃圾 。總之，我們應(yīng)該杜絕那些丑惡的粗俗放任的行為，樹立自己良好的形象。青春是一個大舞臺，在這里我們每個人都是舞者，你忍心讓那些不文明不禮貌的言行舉止來影響青春的風(fēng)采嗎 ?那就讓我們一起努力，做講文明懂禮貌的中學(xué)生，向?qū)W校、向社會展現(xiàn)出朝氣蓬勃的面貌吧。 也許你們會看到一些身強(qiáng)力壯的小伙子，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上，對站在一旁行動不便的老人視而不見 。也許在每天上學(xué)的校門口，常常看到有些同學(xué)為了能踩著上課的鈴聲準(zhǔn)時進(jìn)校門，將手中的食品包裝隨地拋棄，致使學(xué)校門口酷似垃圾戰(zhàn)場。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎 ?我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯了 !如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在 ?禮貌又何在呢 ?” 我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮 貌。 “融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。 可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學(xué)識都重要。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。人們常說：儀表是心靈的寫照。幾十年前，我國著名的教育家、天津南開大學(xué)校長張伯苓先生就曾在該校的一面大立鏡上方懸掛一幅“鏡箴”，告誡每個學(xué)生都要注意自己的儀表美。 第二：自覺愛護(hù)環(huán)境。