【正文】 調(diào)整工作方法和思路； 四、每月工作具體安排 二月份： 1）更新校櫥窗的內(nèi)容； 2）開學典禮的活動準備； 3）“國旗下講話”人員的安排； 4）學校國旗手、護旗手崗位培訓； 5）廣播站播音員的選拔；“校園之聲”廣播臺正式開播； 6）學校文明監(jiān)督崗活動的啟動，人員安排和工作培訓； 7）做好在校團員統(tǒng)計注冊和團籍登記整理工作； 三月份： 1）黑板報、手 抄報； 2）團校開課，讓每一名團員學一遍團章，讀一篇學習輔導材料，寫一篇學習心得； 3）“學雷鋒，志愿者在行動”扶貧濟困，互幫互助活動。 一、指導思想 在上級團委和學校黨總支的領(lǐng)導下，以學習教育為主線，德育工作為軸心，認真地開展團員工作，結(jié)合我校學生的特點，開展適合他們的各種學習和活動，全心全意為廣大青年服務，使更多的學生主動的向團組織靠攏，力爭開創(chuàng)共青團工作的新局面。尤其要進一步做好廣播工作，本學期，團委將明確專人負責，親自參與廣播的組稿、審稿、播音等工作，使廣播站能真正成為學校德育工作的主要平臺之一。進一步建立好社團，使學校的宣傳工作能有一個比較明顯的改觀。 整合學生社團建設(shè) 本學期，校團委將在逐步放手讓學生會獨立工作的前提下，重點就整合學生社團建設(shè)，鍛造學生優(yōu)秀素質(zhì)方面下工夫。繼續(xù)本著“信任理解、關(guān)心愛護、盡心盡力、盡職盡責”的原則，增強學生的主人翁意識，讓學生干部獨擋一面。 根據(jù)學校的實際情況，本學期學生會將加大學生餐廳的督察工作，學生買飯的秩序、飯菜的亂拋等將是學生會工作的重心。與此同時，利用校 廣播站、校刊、班團會、社會實踐、各班板報、櫥窗、校園網(wǎng)等多種渠道宣傳和報道各班文明標兵的先進事跡，營造濃厚的追“文明標兵之星”的氛圍，進一步規(guī)范學生的文明行為，提升學生的整體文明素養(yǎng)。告別陋習，學會文明生活，提高文明素養(yǎng)。 6 月 18 日 —— 世界環(huán)境日，舉行一次“保護環(huán)境、人人有責”的宣傳教育活動，進一步增強學生保護校園環(huán)境的意識。 5 月 14 日為母親節(jié)，開展一次“給母親的一封信”征文評比活動。 在 4 月 7 日 —— 世界衛(wèi)生日，出一期以“衛(wèi)生與生活”為主題的板報。培養(yǎng)學生節(jié)水意識。組織團員青年到各社區(qū)服務點進行服務，培養(yǎng)學生吃苦耐勞精神。 三月初，將在初 一、初二年級范圍內(nèi)開展以“雷鋒精神永存”為主體的活動，讓學生充分認識雷鋒精神，雷鋒精神永存。繼續(xù)加大對外信息宣傳力度，積極將學校的大事、時事、重要活動舉措等向校外網(wǎng)絡媒體等投稿、上傳信息，進一步擴大學校在社會上的影響力。 校團委對宣傳板報進行整體規(guī)范并策劃內(nèi)容，每月出黑板報一期，出每期黑板報前做出策劃，一學期內(nèi)黑板報、廣播站有一次對學生安全知識的宣教活動。內(nèi)容可以是愛心教育、法制教育、禁毒教育、交通安全教育、學生作品展覽或?qū)W生會、團委活動展示等等。計劃在 5 月發(fā)展一批 新團員。 做好本學期新團員的發(fā)展工作，原則上是團員推薦，民主選舉，班主任把關(guān)，征求任課教師意見。帶領(lǐng)全體團干部在思想、工作、學習、作風上找差距、求進步，爭當學習型干 部、自律型干部、務實型干部、創(chuàng)新型干部、團結(jié)協(xié)作型干部，致力于建設(shè)一支高素質(zhì)的團干部隊伍。 加強 團干培訓，塑造學生精英 要求團支部制定年度工作計劃及工作總結(jié)，堅持團支部書記工作例會及學生會干部例會，廣泛聽取各方面意見，互相探討對團委工作的想法和建議，同時督促各支部精心策劃，力爭組織一些內(nèi)容豐富，形式多樣的集體活動，豐富團支部大多數(shù)學生的課余生活，使團工作的開展更能迎合廣大學生共同的意愿。“三點”相融：20xx 年的團委工作要點、社會熱點、我校實際特色相結(jié)合，根據(jù)“要點”定主題，明確“熱點”抓時機，突出“特色”搞創(chuàng)新，突出共青團的育人作用和陣地作用。 二、工作思路 “一線”貫通，“三點”相融。下學期團委工作計劃 第一篇：下學期團委工作計劃 下學期團委工作計劃 一、指導思想 在新學期的工作中，我校團委將繼續(xù)積極地在上級團委和校黨總支的領(lǐng)導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，始終認真學習、貫徹落實科學發(fā)展觀和黨的十七大精神，緊緊圍繞全校教育教學中心工作和青年成才成長需要，積極開展共青團的各項工作。以加強學生的養(yǎng)成教育、責任教育、禮儀教育為核心，以“求真、求實、求新”為工作要求，增強共青團在青年中的滲透力和影響力，爭取以新的姿態(tài)、新的作為，開創(chuàng)我校共青團工作新局面?！耙痪€”貫通：按照“建服務型團委，育創(chuàng)造 型人才”的工作理念，促進青年的成長成才。 三、工作要點 (一 )加強團委自身建設(shè)，搞好創(chuàng)優(yōu)推優(yōu)活動 校團委將號召全體團員青年進一步深入對創(chuàng)建“五四紅旗團委”重要 性和必要性的認識，增強創(chuàng)建工作的責任感和自覺性，按照班子建設(shè)好、主題活動好、支部建設(shè)好、活動陣地好的工作標準，積極主動地投身到創(chuàng)建活動中去。 校團委將定期對團干部進行培訓，豐富培訓內(nèi)容，創(chuàng)新培訓形式，如堅持高年級的團干部與低年級的團干部結(jié)交“互助對子”，堅持辦好業(yè)余黨校等。 提高團員意識，促進團員發(fā)展 以活動為載體，以“學雷鋒活動日”“五 ?四”等重大節(jié)日和紀念日為契機，通過豐富和完善入團儀式、團員注冊、團費收繳、團組織關(guān)系轉(zhuǎn)接等團內(nèi)組織生活制度，進一步加強和改進團員的教育管理，強化團員意識，發(fā)揮團員的先鋒模范作用。加強團員意識教育，規(guī)范新團員入團宣誓儀式。 (二 )強化學校陣地建設(shè)，加大信息宣傳力度 加強宣傳陣地建設(shè) 通過板報、宣傳欄、廣播站、文學社、國旗下講話等做好各種宣傳。強化學生的認知水平，做到以知保行，最終達到知行統(tǒng)一。 加大活動報道力度 本學期，校團委將在搞好 活動的基礎(chǔ)上，進一步擴大宣傳的廣度，加大宣傳的深度和力度，在校園內(nèi)構(gòu)建網(wǎng)絡、形成制度。 (三 )深化主題教育活動，培養(yǎng)學生良好品質(zhì) 積極響應學校的號召，以中學生學習行動和學生活動為抓手，增強校園文化對學生的感召力，通過征文、演講、競答賽等各項主題活動的開展鍛煉中學生的綜合能力。開展評選和學習“文明標兵”教育活動。 在 3 月 22 日 —— “世界水日”開展一次“節(jié)約用水”的宣教活動。 清明節(jié)期間，組織部分團支書祭掃烈士墓，重溫入團誓詞。 五四青年節(jié)期間，利用廣播站、板報等加大宣傳力度，培養(yǎng)青年學生作為八中一 員應具有的責任意識和主人翁意識。讓學生能夠了解母親，懂得關(guān)愛母親，回報母親。 向全校團員青年發(fā)出倡議，要求團員青年從我做起，從小事做起，做好環(huán)境保潔。開展清理校園文化垃圾，制止和糾正青年學生中存在的不良生活習慣和不文明行為，為創(chuàng)建文明校園做出了應有的貢獻。 (四 )搭建學生管理平臺，加強學生能力建設(shè) 細化學生會工作 校團委將實行定期談話制度，及時了解學生會干部的思想動態(tài)及學習情況，幫助解決他們所遇到的困難。 做好本學期學生干部的選舉換屆工作，將素質(zhì)高、能力強的學生推到學生會上來，真正素質(zhì)高、能力強的學生會成員推到學生會干部的位臵上來。 校團委將組織設(shè)計和豐富學生會網(wǎng)頁。校團委將以提高廣大社團成員的基本素質(zhì)為抓手，切實加強學生社團干部的培養(yǎng)，提高學生社團干部 的工作水平和工作能力。文學社、廣播站等社團工作落實到人，明確責任，建立制度，使宣傳工作能進一步規(guī)范化、制度化、正常化。 校團委將在以下三方面對整合學生社團建設(shè)做出努力：加強學生社團的質(zhì)量建設(shè)，創(chuàng)新學生社團的管理機制和運行機制；推進中學生素質(zhì)拓展計劃，充分發(fā)揮學生社團在學生特長發(fā)展和個性培育方面的作用；促進學 生社團對外交流與合作，推動學生社團與團組織的聯(lián)動建設(shè)。 二、基礎(chǔ)建設(shè)和常規(guī)工作 ；抓好團員、團干、入團積極分子的培養(yǎng)和考核工作； ,學生干部的積極性、創(chuàng)造性，使之成為團委工作的助手，架起與學生溝通的橋梁 ； 、櫥窗、黑板報等宣傳渠道，搞好學校宣傳工作，擴大學校影響； ，內(nèi)容要豐富、新穎，有教育意義； ，盡力完成布置的各項任務； ，圍繞教學重點，積極組織開展形式多樣，喜聞樂見的活動，豐富校園文化生活，培養(yǎng)人才，發(fā)展能力，對學生進行全面的教育。 4）開展“萌在春天”系列植樹綠化活動，征集“萌語”，樹立綠色環(huán)保意識 5）建立環(huán)保愛心志愿小分隊 四月份： 1）黑板報、手抄報； 2）更換學校公共區(qū)域的櫥窗、黑板報等宣傳欄目； 3）“清明節(jié)”祭掃活動 (來自 :在點網(wǎng) ) 4）科技節(jié)活動：開幕式“科技引領(lǐng)未來”；科技節(jié)系列活動之一：