幼兒園教師先進事跡典型材料-展示頁
2025-05-07 11:36本頁面
【正文】 獎、 “一師一優(yōu)課、一課一名師”評選活動中榮獲三等獎、大學區(qū)教師講故事比賽中榮獲二等獎、科學領(lǐng)域教學活動《有趣的格子》在20212021 學年度“畫鄉(xiāng)好課堂”優(yōu)質(zhì)課評選活動中被評為優(yōu)秀課例；；20212021 學年度榮獲 鎮(zhèn)中心學校先進教師榮譽稱號；參與制作 市第一屆“旺豆杯” STEM 創(chuàng)意手工作品《螞蟻和西瓜》榮獲二等獎，她指導的幼兒節(jié)目《在陽光下》獲 鎮(zhèn)中心學?！凹t五月藝術(shù)節(jié)”比賽表演一等獎；還多次在 鎮(zhèn)中心學?？铩夺?guī)X采擷》上發(fā)表文章。 俗話說“一份耕耘，一份收獲”。在做好保教管理工作的同時，她身挑數(shù)職，承擔著教師培訓、資料整理、上級各類檢查和幼兒園大型活動策劃工作，她從不叫苦喊累，總是以飽滿的工作熱情投入到各項工作的組織、策劃和落實執(zhí)行中去，她分別對全園教職員工進行《 36 兒童學習與發(fā)展指南》、《衛(wèi)生保健知識》、《幼兒園教師專業(yè)標準解讀》、《師德師風建設(shè)》等業(yè)務(wù)培訓，在提高教師素養(yǎng)的同時，自身能力也在潛移默化中得到了升華；為準備區(qū)教育局的美麗校園創(chuàng)建工作， 2021 年 10 月，張老師帶領(lǐng)全園教師進行園級環(huán)創(chuàng)制作，使教師們的審美能力和動手能力進一步提升 ，同時也進一步理解了幼兒園環(huán)創(chuàng)對幼兒不可或缺的輔助教育作用；2021 年 7 月帶領(lǐng)年級組教師共同制作 市第一屆“旺豆杯” STEM 創(chuàng)意手工作品《螞蟻和西瓜》等活動。 2021 年 9 月，由于保教主任休產(chǎn)假，幼兒園的保教主任工作暫由她代替。有的事情，其實就是這樣簡單，一句話就能打開一個結(jié)?！睆埨蠋熩s緊倒來了水，他“咕咚咕咚”一口氣喝了下去，然后終于張開了嘴巴，一口一口吃起了飯。有一天，張老師使盡渾身解數(shù)后，蹲下身子試著問他：“棟棟，怎么了 ?還不想吃飯嗎 ?”他點點頭。愛是做好工作的前提，是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙。 高爾基說：“教育兒童的事業(yè)是要求對兒童有偉大愛撫的事業(yè)。幼兒園教師先進事跡典型材料 幼兒園教師先進事跡典型材料（三篇） 幼教路上，一路播灑愛的陽光 —— 記 市 區(qū) 幼兒園優(yōu)秀教師 ，女， 25 歲，學前教育本科學歷。從教四年來，她始終不忘自己曾經(jīng)夢想成為一名教師的初心，在善待、尊重和創(chuàng)造中，始終凝結(jié)著對于幼師這個職業(yè)的愛與尊重！歷任小班、中班、大班主班教師及教研組長，因為工作出色，現(xiàn)為 市 區(qū) 幼兒園保教副主任兼大一班配班教師。＂對于一名幼兒園老師來說，要真正愛上許許多多與自己沒有任何血緣關(guān)系的孩子，且要愛得公平、愛得得法那是不容易的。記得 2021 年 10 月帶小班孩子的時候，班里有個“吃飯困難戶”棟棟，每到吃飯時間就哭著要回家，任憑老師怎么哄、喂都不愿意張開小嘴巴。張老師又問：“這么好
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