【正文】 期盼，國家的需要。所謂責(zé)任，就意味著“不任，則責(zé)”。相信我們每一個人都在向負(fù)責(zé)任的人看齊，做一個負(fù)責(zé)任的社團(tuán)人，讓我們共同的財富更加絢爛！ 以上就是我的演講的全部內(nèi)容，謝謝大家！ 責(zé)任的演講稿篇 4 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好！ 從呱呱墜地的 39。例會大家提前到場，積極主動提出一些活動建議，活動外場有力出力，捧個人場，周末大家開開心心一起積極出去玩玩兒增進(jìn)情感，也增加了我們社團(tuán)的凝聚 力。這樣工作不會拖沓，我們辦事的效率也會提高好多?？梢栽囅?，如果每一個社團(tuán)人都不履行對自己承諾過的事情，不按時交工作成果，不按時出席外場，那么一個社團(tuán)的信譽(yù)何在，榮譽(yù)何在。其實(shí)責(zé)任二字并不空泛。所以說，對社團(tuán)負(fù)責(zé)，其實(shí)也是對我們自己負(fù)責(zé)，我們都應(yīng)該做一個負(fù)責(zé)任的社團(tuán)人。有句話叫做，一屋不掃，何以掃天下，放在社團(tuán)來講，就是說我們連對一個社團(tuán)的責(zé)任都承擔(dān)不起，那么今后又如何走向社會，去承擔(dān)更大的責(zé)任呢？如果一個活動外場我們都認(rèn)為與自己無關(guān)置身事外，那么誰敢保證在社會上我們不會是獨(dú)善其身的人，而又有哪家企業(yè)敢任用這樣的人呢？敢于承擔(dān)責(zé)任是做好工作的基本前提，能否有承擔(dān)的意識和精神決定了你 更多的機(jī)會，因?yàn)槟愠袚?dān)的責(zé)任越重你的職位就越重要，你就是一個不可替代的人。有人會說，社團(tuán)本身就是自愿組成的，那 我就可以隨心所欲，為所欲為??？對于我想?yún)⒓拥幕顒游揖蛥⒓?，占用我時間的我就不管了。比如我們希望通過社團(tuán)使我們演講、朗誦、辯論的興趣得以發(fā)芽生長，我們希望鍛煉我們的組織、涉外能力等等。 為何要做，又如何去做一個負(fù)責(zé)任的社團(tuán)人？ 正如大家所熟悉，我們此刻 所講的社團(tuán)，則是我們當(dāng)下所處的 學(xué)生社團(tuán) .那么，什么是學(xué)生社團(tuán)呢？教育部學(xué)生司關(guān)于學(xué)生社團(tuán)的解讀是： 高校學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生自愿組成，為實(shí)現(xiàn)會員的共同愿望，按照其章程開展活動的非盈利性群眾組織。 謝謝大家。 我一直說善，堅持做善事，不會虧自己嗎？敬請放心，天道無親，唯與善人?；蛘哒f適合自己的，對社會他人有益的態(tài)度或事，我們一直持有和堅持做。止于至善，能夠作為大學(xué)開篇的壓軸之結(jié)句，當(dāng)然有其重大意義，是不能從現(xiàn)代科學(xué)的角度看待的，止于至善是一種對自身極高的要求，希望自己可以做到最好，做到極致。這是一個不可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，萬事萬物都在變化之中，至善是不存在的，盛極必衰，物極必反就是這個道理。當(dāng)然，這是很難做 到的，所以說這只是一種口號和理想，但是親民我們是能做到的，親民算是以人為本理念的低一級別的要求吧，對國家負(fù)責(zé)，作為當(dāng)代大學(xué)生，做到親民就是負(fù)責(zé)。現(xiàn)在國家將以人為本作為核心，我們要理解，對國家社會而言，我們是這里的人；但是對自己而言，我們不是這個人。朱子有經(jīng)典的解釋，但我認(rèn)為現(xiàn)在還是做親民解好。茍日新，日日新的新民。我們追求的階段，是九二，見龍，否則就空有大志，落敗而歸。既然提到周易，我說一點(diǎn)題外話，就是大學(xué)生可以立大志，但沒必要逼著自己做太大的事，大學(xué)生只是潛龍，而做大事的是飛龍階段，潛龍和飛龍差的不是一級，而是四級，九 五，飛龍，飛 龍在天。就是說，做好了細(xì)微的有成效的準(zhǔn)備，自然就會表現(xiàn)出大人風(fēng)范。 大學(xué)生處于什么階段呢？用周易的卦象來表示就是乾卦的第一爻，初九，潛龍，卦辭是“潛龍勿用”。還有，上公交車的時候，別擠破頭似的往前推，想早上車就多看看公交車，判斷一下車?？康奈恢茫孪日驹谀抢?，自然可以 早上車；在車上，想坐的話就坐在后面，如果坐在前面就多給弱勢全體讓讓座；下車按順序，不要搶著下，也不要拖拖拉拉。怎么做呢？很簡單，如果自己身邊有空做，主動給晚到的同學(xué)讓個座； 老師喊同學(xué)們好的時候，大聲的回一聲老師好，而不是小聲嘟囔；同學(xué)回答問題不完善或是很差勁的時候，不去起哄嘲笑；老師提問題沒人回答的時候，主動站起來表明自己的觀點(diǎn)，不是炫耀，而是配合老師繼續(xù)講課；下課時，多給累了一節(jié)課的老師一會兒由衷的或是表面的掌聲等等，這些都是隱學(xué)問，看似不起眼，實(shí)則很重要，簡單不是問題，重要的是可以從簡單的行動中使思想得到復(fù)雜的升華。這個解釋很晦澀，我們不太懂，也就不太好做。接下來，我簡要說一下，怎么樣明明德，親民，止于至善。大學(xué)生要走的路就是明明德，親民，止于至善。大學(xué)生應(yīng)該就是明德，親民，止于至善的人。讓自己成為真正的大學(xué)生，就是當(dāng)代大學(xué)生首要的社會責(zé)任。當(dāng)一個人 表明自己是大學(xué)生時，得到的不再是仰視和高看一等，而是一種戲謔的幾近俯視的態(tài)度，為什么？因?yàn)榇髮W(xué)生平凡的幾近成為社會的負(fù)擔(dān)。不管是在路上，在車上，在桌上，只要不說是大學(xué)生，基本上沒人能看出這個人是大學(xué)生。好好工作、好好學(xué)習(xí)、好好做人，耕耘好自己的那片自留地，并把它管理的天晴日朗。也告訴我們必須承擔(dān)好自己的責(zé)任。 學(xué)校的責(zé)任是培養(yǎng)好下一代，教師的責(zé)任是教書育人，家長的責(zé)任是把孩子撫育成人。有了責(zé)任才有愛，愛源于責(zé)任。責(zé)任是社會賦予一門職業(yè)應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)，責(zé)任是第一位的，愛是第二位的。事實(shí)無可雄辯地證明了我的觀點(diǎn)：愛源于責(zé)任。試問，這一句句話語里所飽含的不是他們自覺踐行教書育人天職的高度責(zé)任感嗎？再請認(rèn)真觀察他們一點(diǎn)一滴的付出吧：幫助學(xué)生的苦口婆心；認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課；不厭其煩的反復(fù)講解；事無巨細(xì)的樣樣關(guān)心等等。說半天，一個人還沒品嘗這桌菜，他能給你回答這桌菜的味道嗎？一個人還不會走，他能給你跑嗎？離開了責(zé)任感的愛猶如無本之木，無源之水，空中樓閣一座！教師們?yōu)榱伺囵B(yǎng)接班人滿腔熱情，無比的熱愛自己的事業(yè)。對于我們教師和學(xué)生而言，首先就得有責(zé)任感。我這里講“愛源于責(zé)任”，準(zhǔn)確地講是指責(zé)任感。 什么是愛？愛是一種主體傾向于客體并愿意為之付出的情感態(tài)度。有人說，有了愛才有責(zé)任；也有人說，有責(zé)任才有愛。大家都說，愛與責(zé)任是做好教育事業(yè)的必需，好比左膀右臂，兩者缺一不可。 責(zé)任，讓即將沉淪的浪子回頭；責(zé)任，讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)，許多人通不過這場考驗(yàn)，逃匿了?！? 償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責(zé)任的。他破了產(chǎn)，儲戶失去了存款。他叫弗蘭克，經(jīng)過多年的積蓄開辦了一家小銀行。它是一個你時時必須付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個沉重的負(fù)擔(dān)，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢？因?yàn)樗罱K帶給你的是無價的珍寶 —— 人格的偉大。 責(zé)任的演講稿篇 1 責(zé)任并不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。【精品】責(zé)任的演講稿合集 [推薦閱讀 ] 第一篇：【精品】責(zé)任的演講稿 【精品】責(zé)任的演講稿合集十篇 演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是幫大家整理的責(zé)任的演講稿 10 篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。一個人真正地成為社會一分子的時候，責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。 20 世紀(jì)初，一位美國意大利移民，曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。但一次銀行遭到搶劫，導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。當(dāng)他帶著一個妻 子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款?！钡卮穑骸笆堑模诜缮弦苍S我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財富。許多人承受了，戴上了桂冠。承 受的人也會消逝，但他們?nèi)匀换钪懒艘踩匀换钪?，精神使他們流芳百世? 責(zé)任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。而至于兩者之間的關(guān)系是相輔相成的。而我要說，愛源于責(zé)任。而什么又是責(zé)任呢？責(zé)任是主體應(yīng)當(dāng)為客體承擔(dān)起的相 應(yīng)職責(zé)和任務(wù)。所謂責(zé)任感，是指主體對自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起地相應(yīng)職責(zé)和義務(wù)地認(rèn)同和主動踐行的愿望。如果先就來談愛，那好比去追天上漂浮不定的云彩，猶如水中月，鏡中花，易見文字激揚(yáng)卻難見行動落實(shí)。請仔細(xì)聆聽他們一句句心聲：要用知識去喚醒學(xué)生；要 實(shí)現(xiàn)他們祖祖輩輩翹首企盼的愿望；我要認(rèn)真上好每一節(jié)課；我要讓我的學(xué)生成才。試問，這里面所飽含的不是他們渴望學(xué)生成才的責(zé)任感嗎？毫無疑問，正是他們高度的責(zé)任感使他們擁有了對教育事業(yè)的滿腔熱情和無比熱愛。 看看我們的學(xué)生，在老師的關(guān)懷下認(rèn)真的上好每一節(jié)課，記好每一次筆記，實(shí)習(xí)時 ，操作好每一道工序，都是為了將來更好的孝敬父母、報效祖國，這就是在履行自己的責(zé)任。責(zé)任是內(nèi)核，愛是外化。這時的愛已經(jīng)不僅僅是一種情感態(tài)度，而更表現(xiàn)為一種行為方式。學(xué)生的責(zé)任是從小就要養(yǎng)成好的習(xí)慣，從小就要學(xué)習(xí)好知識，掌握好本領(lǐng)，等等，每一個人都有著自己的責(zé)任。 相信大家，我們一定要在未來的 日子里發(fā)奮努力，勤奮學(xué)習(xí)，不辜負(fù)祖國、不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、 不辜負(fù)長輩、不辜負(fù)老師對我們的培養(yǎng)，殷切的教誨、辛勤的撫育我們要牢記在心上。 謝謝大家！ 責(zé)任的演講稿篇 2 尊敬的老師、同學(xué)們好： 我今天演講的題目是《大學(xué)生回歸本位》 大學(xué)生，這個名詞的光環(huán)幾近消失。為什么？因?yàn)檫@個人沒了大學(xué)生應(yīng)有的氣質(zhì)和舉止。今天，我們討論大學(xué)生的社會責(zé)任，但是，我想談一下，什么是大學(xué)生，大學(xué)生應(yīng)該怎么樣，如何回歸自己大學(xué)生的本位。 什么是大學(xué)生？在大學(xué)里生活過，上過課，考過級，拿過證的學(xué)生不一定就是大學(xué)生，當(dāng)然年齡大的學(xué)生也不一定就是大學(xué)生，大學(xué)生不是年齡和知識的增長，而是心理、道德，和善的成長。 大學(xué)之道在明明德，在親民，在止于至善。按照這條路走下去才能成為受人尊重的大學(xué)生，也才能為自己創(chuàng)就美好的未來。 明明德，就是克明峻德，能夠彰顯人性的美德，克服自身的道德缺陷，完善自身的道德修養(yǎng)。那么我們該怎么做呢？ 我們現(xiàn)在做的最多的應(yīng)該還是上課學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)的時候不僅要學(xué)好顯學(xué)問，更要做好隱學(xué)問。做地多一點(diǎn)，心自然會高一點(diǎn)，人也自然會上進(jìn)一點(diǎn)。在宿舍里，少吩咐別人一點(diǎn)，自己多承擔(dān)一點(diǎn)，有時候一點(diǎn)小事吩咐別人的時間自己也就做完了。意思是，人生的初步階段，要多做，多準(zhǔn)備，凡事做細(xì)一點(diǎn)，多做一點(diǎn)，就能夠使自己成長，自然的升到第二爻，九二，見龍，卦辭“龍在田，利見大人”。對我們來說，就是自然表現(xiàn)出大學(xué)生的風(fēng)范。可能你對飛龍沒有感性的認(rèn)識，但是九五之尊什么意思應(yīng)該明白，飛龍就是這個階段。 親民，朱熹的注解是新民。就是說自己要時時進(jìn)步，時時創(chuàng)新。親民，對自己身邊的人親，不是親近，親昵，親熱；而是親和，尊重，善待。把以為人為本貫徹到我們個人的生活中就是以別人為本。 止于至善。如果能夠止于至善，是形而上學(xué)，就是唯心主義。作為我們，追求更好就是止于至善。善的，堅持，一直，這三個詞就是止于至善的不二法門。 大學(xué)生，走明明德，親民，止于至善的道路，就能把自己塑造成合格的大學(xué)生，就是對國家社會負(fù)責(zé)。 責(zé)任的演講稿篇 3 各位演講與口才學(xué)社的朋友們大家好，我是口才部的一員楊舒婷，今天我演講的題目是《做一個負(fù)責(zé)任的社團(tuán)人》。從概念上我們不難理解，我們來自不同的學(xué)院不同的專業(yè)，卻因?yàn)橛泄餐脑竿湍繕?biāo)而走到一起，坐在這里。我們既然走到了一起，組成了團(tuán)隊(duì)，我們就是這個社團(tuán)的一份子，我因它榮而榮，它因我恥而恥。其實(shí)并不然，我們既然組成了一個社團(tuán)，那么每個人就是其中的一部分，每個人都對它的形象，它的成長，它的榮譽(yù)負(fù)有責(zé)任。想想剛?cè)雽W(xué)，我們都是一張干凈的白紙，如果沒有對活動的負(fù)責(zé)，我們怎么會學(xué)會寫策劃，借教室，布置會場，組織活動，是因?yàn)槌袚?dān)責(zé)任讓四校辯論順利舉行，也因?yàn)橛掠诔袚?dān)我們學(xué)到了這么多。 我們從來都說，說起來容易做起來難。一個負(fù)責(zé)任的人，首先是一個履行諾言說到做到的人。第二，做事主動積極，不需要監(jiān)督就能完成分配的工作。第三，責(zé)任其實(shí)體現(xiàn)在我們社團(tuán)工作的方方面面。 對自己負(fù)責(zé)任的人是一個健全的人，對他人負(fù)責(zé)任的人是一個高尚的人，對組織、對社會負(fù)責(zé)任的人是一個偉大的人。那一刻起，我們的肩上，就扛起了一種需要我們背負(fù)一生并為之榮耀的東西 —— 責(zé)任。十六七歲的我們，正值青春年少，朝氣蓬勃之時，我 們肩上的責(zé)任。因此，如何擔(dān)好這份分量如此之重的責(zé)任，是我們每個人都應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。擔(dān)起自己的未來，這責(zé)任的份量，不輕；追夢的路，不會平坦。他沒有雙臂，支用那瘦弱的肩膀扛起了自己的另一個美好未來。 在當(dāng)代中國，獨(dú)生子女家庭越來越多，作為獨(dú)生子女的我們，承載的就不僅僅是自己個人的成功失敗，我們是父母的寄托，是父母的希望，父母的日夜辛勞，只為我們能生活的更好，父母希望自己兒時沒有實(shí)現(xiàn)的夢想，能借助我們實(shí)現(xiàn)，雖然這樣可能強(qiáng)加給我們一些我們并不喜歡的東西，但那是父母的愛，父母的期盼。 “國家興亡，匹夫有責(zé)任”，幾百年前的顧炎武，就已經(jīng)發(fā)出了這樣響徹不需的號召。近代梁啟超的《少年中國說》，則進(jìn)一步向我們青少年提出了擔(dān)負(fù)國家興盛的責(zé)任。這一份份重任壓在我們瘦小的肩上，或許會使我們產(chǎn)生畏懼，但畏俱之后，我 們不會退縮，我們勇?lián)厝危? 責(zé)任的演講稿篇 5 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好！ “責(zé)任”二字又或輕于鴻毛。出來后，一位女士很著急地問我有沒有看見她的孩子。她又不