【正文】 燈籠。 教師：再過幾天就是十月一日國慶節(jié)了，我們一起來慶祝祖國媽媽的生日吧。今天我們一起學做紅燈籠，歡歡喜喜慶賀祖國媽媽的生日。 引出國慶節(jié)。 (獲勝的一組等一下會有優(yōu)先選擇權(quán)利哦 !) 二、出示燈籠，與幼兒一起觀察欣 賞 提問：剛剛我們猜燈謎，老師手上拿著的是什么 ?是什么樣的 ? (鼓勵幼兒用較完整的語句描述范例燈籠的外觀，如燈籠有胖胖的肚子等 ) 討論：你在哪里見到過燈籠 ?為什么要掛燈籠 ? 指導：引導幼兒交流已有的關(guān)于燈籠的認知經(jīng)驗，激發(fā)幼兒為迎接國慶制作燈籠的參與興趣。 活動準備： PPT、范例燈籠、兩款燈籠、雙面膠、水彩筆、其他材料若干 活動過程： 以班級為單位開展教學活動，引導幼兒知道 10 月 1 日是我們祖國的生日，就像每個寶寶有自己的生日一樣，今年 10 月 1 日我們的祖國又要過生日了，我們小朋友也要為祖國慶祝生日 ! 一、親子熱身游戲：猜燈謎 燈謎： 鯨魚西游 (打一城市名 )東京 什么動物行也是坐，坐也是坐，睡也是坐 (打一動物 )青蛙 合力又攜手，方能得天下 (打一國家名 )加拿大 皇上的耳朵 (打一字 )聾 最長的腿 (打一成語 )一步登天 教師：在上課之前，我們大家先來玩一個小游戲 猜燈謎 。 知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒印? 通過制作燈籠，萌發(fā)愛國情感。 本次幼兒園活動達到了較好的效果，家長和幼兒在幼兒園活動中感受到了歡樂的氛圍，但由于此次是小班幼兒入園來參加的第一次親子幼兒園活動，有個別幼兒表現(xiàn)出注意力不集中，不能很好的隨著教師的引導進入幼兒園活動，但相信這種情況隨著幼兒多次經(jīng)驗的積累會得到改善。所 以設計此活動時，根據(jù)幼兒的情況，讓幼兒通過看、聽，對“國慶節(jié)”有初步的認識，并通過幼兒現(xiàn)有的能力，向祖國媽媽說生日快樂 !給祖國媽媽唱生日歌，添畫煙花，讓他們動手參與到慶?；顒又?，從中感到節(jié)日的氣氛?！拔覟樽鎳鴭寢屵^生日”的圖片讓幼兒了解各地國慶節(jié)的一些慶?；顒?，引導幼兒用自己的方式慶祝祖國生日。 活動前教室掛上了國旗，并且布置了節(jié)日氣氛的環(huán)境，讓幼兒動手參與到慶?；顒又衼?。 x 幼兒園全體師生著眼日常，聚焦內(nèi)涵，努力踐行“我有一顆中國心，我是世界小公民”的課程目標，讓愛國主義教育和文化精神的培植實實在在地在每個人的心里落地、生根。一種美麗的氛圍流露在每個人的心間，更給國慶的到來增添一道美麗的風景線。 三、創(chuàng)意無限華誕情。 二、暖暖浞景紅歌會。在嘹亮的音樂伴奏下，各班幼兒邁著鏗鏘有力的步伐踏入會場。相信在這樣濃濃的愛國氛圍感染下，小朋友們會更加熱愛我們偉大的祖國，也會更加努力學好本領(lǐng)，長大后為祖國媽媽爭光 ! 幼兒園國慶節(jié)活動總結(jié)小班 3 國慶前夕， x 幼兒園通過開展系列活動，共同慶祝即將到來的祖國 x 歲的生 日。各班級還制作國旗、繪畫 x 等。 唱國慶 通過學唱歌曲《國旗國旗真美麗》、《國旗國旗紅紅的哩》、《今天是你的生日，我的祖國》等，幼兒用嘹亮的歌聲表達了對祖國媽媽的美好祝福和熱愛 ! 畫國慶 為激發(fā)幼兒民族的自信心、自尊心和自豪感，并對未來生活的美好憧憬。此次活動分為：講國慶、唱國慶、畫國慶等。 此次活動，重在讓孩子們感受到濃濃的國慶氣氛，加深孩子們對祖國媽媽的熱愛，從小的活動中滲透偉大的愛國教育，讓民族自豪感在每一個孩子的心中生根發(fā)芽。大班制作燈籠和火箭、坦克，中班制作蛋糕和花束，小班制 作國旗和賀卡。最后，全園的幼兒、老師和家長一起做手語操《國家》，抒發(fā)了對祖國的愛。隨后，大、中、小班分別合唱了《我愛北京 x、《國旗國旗多美麗》、《祖國，祖國我們愛你》，稚嫩而整齊的童聲表達出了孩子們對祖國媽媽的熱愛之情。幼兒園國慶節(jié)活動總結(jié)小班 20XX（五篇范文） 第一篇：幼兒園國慶節(jié)活動總結(jié)小班 2020 開展國慶節(jié)的活動，可以讓大家都知道國慶節(jié)的來歷，知道國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，感受節(jié)日的氣氛，下面給大家分享一些幼兒園國慶節(jié)活動總結(jié)小班，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀 ! 幼兒園國慶節(jié)活動總結(jié)小班 1 適逢祖國 x 周年華誕，為了讓孩子們感受節(jié)日的氣氛，了解我國傳統(tǒng)節(jié)日、萌發(fā)愛國情懷，近日， x 幼兒園舉行了“慶國慶，愛祖國”主題活動。 首先，太陽班的四位小旗手手持國旗，邁著整齊的步伐，走向主席臺，全體人員面向國旗唱國歌，接著，太陽班的史嘉媚小朋友進行了國旗下講話。幼兒園的老師們也用激情澎湃的詩朗誦為祖國華誕獻上了深深的祝福。 接下來，以班級為單位進行了親子手工制作活動。孩子們紛紛用稚嫩的雙手為祖國媽媽奉上生日的禮物，整個幼兒園散發(fā)出勃勃生機和力量，呈現(xiàn)出一道靚麗的風景線。 幼兒園國慶節(jié)活動總結(jié)小班 2 在這舉國歡慶的日子里， x 幼兒園開展了豐富多彩的慶“國慶”系列活動。 講國慶 為了加深幼兒對國慶節(jié)的了解，老師們向幼兒講解了國旗、國徽、國慶節(jié)的含 義及由來，并通過圖片、視頻加深對國慶節(jié)的深刻認識，知道祖國媽媽的生日是 10 月 1 日，知道我們的幸福生活來之不易。 9 月 29 日上午，我園還開展了“我為祖國媽媽過生日”親子繪畫活動 。孩子們和家長各執(zhí)馬克筆、水彩筆等繪畫工具，粉墨登場，一張張大畫布體現(xiàn)了 全園師生和家長對祖國媽媽的美好祝福 !畫國慶為幼兒提供了一個自我展示、鍛煉的機會，同時，家長在與幼兒共同作畫的過程中，增進了親子間的感情，讓幼兒體驗到了創(chuàng)作的快樂 ! 此次慶國慶系列活動讓孩子們了解了有關(guān)國慶節(jié)的知識，培養(yǎng)了孩子們愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感，為自己是一名中國人而感到驕傲和自豪。 一、五星紅旗我愛你。隨著國歌的響起，全體師生行注目禮，看著五星紅旗緩緩地升上天空，通過短短的升旗儀式讓大家感受到作為一名中國人的驕傲和自豪。孩子們歡聚在一起，用童稚的聲音演繹著《五星紅旗真美麗》、《國旗國旗紅紅的哩》等一首首鼓舞人心的歌曲，他們用甜美的童聲唱出了對祖國媽媽的熱愛之情?！靶⌒∠灩P畫祖國，畫起國旗多美麗，我們的祖國可真大，我愛我的祖國媽媽??”孩子們發(fā)揮想象力，和爸爸媽媽一起用手中的畫筆畫出偉大的中國。 迎國慶系列活動是浞景幼兒園國慶經(jīng)典活動，不僅體現(xiàn)了 x 幼兒園的團隊凝聚力，也激發(fā)出了孩子們意氣風發(fā)的精神面貌。 幼兒園國慶節(jié)活動總結(jié)小班 4 每個人都有自己的生日，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝，祖國也有自己的生日，九月三十 日我們開展了“歡天喜地慶國慶”迎國慶主題親子活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式來慶祝，激發(fā)幼兒對祖國的情感?；顒又型ㄟ^觀看“美麗的祖國媽媽”、“珍貴的小動物朋友”等照片、引導幼兒體驗作為一名中國人的自豪感。 幼兒年齡小，語言和行動的表達方式不強，且由于自身的已有知識極度缺乏，只知道“過節(jié)了，我們可以玩了”。 通過此次幼兒園幼兒園活動，讓幼兒們認識了“祖國的生日”，對中國也有了初步的認識，活動中，幼兒了解了“中國”是一個很大很大的大家庭，是一個很美的地方，還有很多的動物小朋友陪著我們，激發(fā)了幼兒喜歡祖國的情感。 幼兒園國慶節(jié)活動總結(jié)小班 5 活動目標： 知道每年 是國慶節(jié)，愿意為祖國媽媽慶祝生日 ! 對制作燈籠產(chǎn)生興趣，大膽想象對燈籠進行裝飾。在親子創(chuàng)作活動中，體驗獲得成功的快樂 。 了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，積極參與節(jié)日的活動。 全班幼兒家長分為兩組進行比賽 教師出示燈籠，燈籠放置燈謎 (五條燈謎 ) 開始猜燈謎，猜中最多的一組獲勝，并且給該組插上紅旗。 播放 ppt，各個地方掛燈籠的圖片。 (1)再過幾天，就是我們的國慶節(jié)了，你們知道國慶節(jié)是幾月幾號嗎 ? (2)你們想要怎么慶祝國慶節(jié)呢 ?(自由回答 ) (3)提出掛燈籠的想法，一起張燈結(jié)彩慶國慶 ! 小結(jié)： 每到喜慶的節(jié)日，我們中國人總喜歡掛上紅紅的燈籠表達自己快樂的心情。 三、給 祖國媽媽 慶祝生日，認識燈籠，了解制作步驟。為祖國媽媽掛上漂亮的燈籠吧 ! 出示準備好的燈籠 (兩種 )，教師分別簡單的講述制作方法。 知識點的介紹：每年 是國慶節(jié)，是我們祖國的生日 。 (全體起立，行注目禮 ) 四、親子共同制作燈籠 教師分發(fā)燈籠，講解注意事項 。 幼兒作品展示，教師為親子拍照留念。假日里，親朋好友和和美美地圍坐在一起包餃子，吃團圓飯 。孩子了解了在“中國”這個好大好大的大家庭里有著許多的