【正文】 ?(不能把傷手浸在水里，不能把紗布拿掉 ，要按時找老師、醫(yī)生換藥等。 ) (2)手受傷了怎么辦 ?(如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水 。 討論怎樣保護(hù)、處理小狗 (或自己 )受了傷的手。 ) 小結(jié)：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們?nèi)ネ孢@些東西，就會把手劃破，給自己帶來危險和許多不方便。 討論怎樣才能使我們的小手不受傷。因為這些東西很尖，很鋒利。 紅藥水、紫藥水、白紗布各少量。 遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 大班德育安全教育活動方案 5 活動目標(biāo)： 知道愛護(hù)自己的小手，不去玩尖利的東西。 引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲、 閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險，互相扶持。有商店 。 四、幼兒與家長們一起進(jìn)行地震逃生演習(xí)。 (4)不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來摔傷你。 (2)趕快跑到空曠的地方。 三、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論： 發(fā)生地震時，故事里面的小朋友是怎么逃生的 ? 我們還可以有其他的逃生方法嗎 ? 教師小結(jié)發(fā)生地震時該如何應(yīng)變。 提問：幼兒發(fā)生地震的時候，我們應(yīng)該怎樣做 ?開發(fā)幼兒的思維和想像能力。 活動過程： 一、談話： 小朋友，最近在四川汶川發(fā)生了一件大事，是什么 ?說說你了解的情 況。公共汽車 3 輛 。發(fā)生地震的影片一張 。 考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。 培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感，增強幼兒的安全意識。 (繼續(xù)看錄像， __小朋友是怎樣做的 ) 四、延伸： 走丟了以后，爸爸媽媽會很著急，我們都不想把自己弄丟，那么我們平時和家里人一起出去的時候要注意些什么呢 ?(幼兒自由講述 ) 大班德育安全教育活動方案 4 活動目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變，掌握好逃生的技巧。想想可行的辦法。 (協(xié)管也行 ) 二、講述經(jīng)驗： 播放小區(qū)走丟的情景 小結(jié)：可以在原地等，也可以找小區(qū)里的門衛(wèi)伯伯，讓他們打電話給爸爸媽媽或家里人，讓大人來領(lǐng)你。 播放馬路走丟的情景 (十字路口 ) 提問： __小朋友在哪 ?他怎么了 ?接下來怎么辦呢 ?我們一起幫助他。 難點：培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的情感。 加強幼兒的安全意識。 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 大班德育安全教育活動方案 3 活動目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒運用已有的經(jīng)驗幫助走丟的朋友想 出最適合的辦法。小朋友你下次乘車時，你會怎么做呢 ?請個別小朋友講述正確的乘車方法，除了做到正確乘車，還有，出門時不要坐三輪車和無照駕駛的私人車?！? 師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎 ?為什么 ?他該怎么做 ? (3)出示圖“有個小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔。“有個小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來走去的。 —— 在音樂聲中，幼兒與教師一起開汽車進(jìn)入游戲場地。 加強幼兒的安全意識。 游戲活動中體驗交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則，結(jié)合轄區(qū)內(nèi)的實際情況，選擇乘坐安全性的車。 大班德育安全教育活動方案 2 活動目標(biāo)： 通過學(xué)習(xí)乘車小常識，增強幼兒的交通安全意識。 ： 根據(jù)老師及幼兒的總結(jié)，請個別幼兒上前表演 示范。 (在跑的時候東西掉了或者鞋掉了不能跑回去撿，躲的時候不出聲，并且躲到隱蔽的地方，如：床下，桌下，鋼琴下等。 (2)如果有陌生人，壞人闖進(jìn)幼兒園，我么要安靜得想辦法。 活動過程： ：引入：小朋友們還記得上次有壞人來我們幼兒園嗎 ?(防暴演習(xí)活動 )今天老師帶來了有關(guān)壞人的故事與小朋友分享。 、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 。 大班德育安全教育活動方案 1 活動目標(biāo)： ，所應(yīng)采取的措施。大班德育安全教育活動方案（合集五篇） 第一篇：大班德育安全教育活動方案 孩子的安全教育形式多種多樣，但不管采取哪種形式，都必須將安全教育滲透在孩子一日生活的各個環(huán)節(jié)，要幼兒園和家長共同配合，只有這樣，才能真正讓孩子樹立起安全意識。以下是精心收集整理的大班德育安全教育活動方案，下面就和大家分享，來欣賞一下吧。 。 。 活動準(zhǔn)備： 活動前的經(jīng)驗準(zhǔn)備。 (1)有一天，有陌生人要進(jìn)入家里，可是爸爸媽媽都不在家，就只有一個小朋友，怎么辦 ?(幼兒自由回答老師引導(dǎo) ) (2)有一天，壞人突然闖進(jìn)了幼兒園，拿著刀要挾我們，怎么辦 ?(幼兒自由回答 老師引導(dǎo) ) ： (1)剛剛這樣對不對呢 ?如果小朋友遇到了這種情況怎么辦 ? _教師總結(jié)：如果有陌生人敲門，而爸爸媽媽不在家，我們不能開門，并且要撥打 110 求救。不能就站在那哭，可以跑向人多的地方或者躲起來。 )可打電話求救 (110)。 (不對的及時糾正 )。 激發(fā)幼兒主動關(guān)心別人，愿意做一名文明小乘客。 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 活動準(zhǔn)備： 教學(xué)圖片、音樂《汽車》 活動過程： (一 )、放音樂帶領(lǐng)幼兒玩“開汽車”的游戲，引出課題。 —— “小朋友，剛才我們一起開著我們的小汽車來到了我們的活動室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車 ?” —— “公交車是什么樣子的，和我們看到的摩托車、三輪車有哪些不一樣 ? —— “公交車前排座位是留給誰做的 ? —— “我們在乘車時需要注意什么呢 ? (二 )、教師出示教學(xué)圖片，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對 ?為什么 ?我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢 ? (1)出示圖?！? 師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎 ?為什么 ?他該怎么做 ? (2)出示圖“有個小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。” 師問：這樣的小乘客能做文明小 乘客嗎 ?為什么 ?他該怎么做 ? (三 )、小結(jié)： 我們在乘坐公交車時都要做一個注意安全，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌。這些車都會小朋友們帶來很多安全隱患，你們知道了嗎 ?然后讓全班小朋友用繪畫的形式，表現(xiàn)自己乘車的行為。 大膽的表述自己的想法，培養(yǎng)關(guān)心他人的情感。 發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。 活動重難點： 重點：幫助走失的朋友想出尋求幫助的最適合的辦法。 活動準(zhǔn)備： 走丟錄象 3 段，事先環(huán)境創(chuàng)設(shè) 活動過程： 一、感知經(jīng)驗： 師：我們班有三個小朋友走丟了，迷路了，讓我們一起去幫助她們。 指導(dǎo)： 引導(dǎo)幼兒幫助朋友，激發(fā)關(guān)心他人的情感 鼓勵幼兒大膽清楚地表達(dá)自己的觀點 小結(jié)：在馬路的人行道上原地等是最安全的方法，還可以請警察叔叔幫忙。 三、提升經(jīng)驗： 播放超市走丟 的情景 (大賣場 ) 請走失幼兒講講當(dāng)時的情景，請其他幼兒發(fā)表看法。 小結(jié)：在超市里可以原地等也可以找營業(yè)員和工作人員，通過廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在那里，然后來領(lǐng)你。 掌握好躲、爬、鉆、跑的技能，提高身體運動質(zhì)素。 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 活動準(zhǔn)備： 課件《地震發(fā)生時，該如何應(yīng)變》 。桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等各 7 份 。商店一個 (用 KT板制作一個大門和兩面墻。 為什么會發(fā)生地震呢 ? 老師小結(jié)地震的可怕性，講解會發(fā)生地震的原因。 二、觀看課件《發(fā)生地震時，該如何應(yīng)變》。 (1)地震發(fā)生時，千萬不要驚慌，要鎮(zhèn)靜。 (3)如果你在家里的時候，要趕快把煤氣、