大學主題團日活動方案最終五篇-展示頁
2025-05-07 02:08本頁面
【正文】 時間： 地點：太湖 隊長： __ 組員： __。我們的祖國會因為注入了雷鋒精神而更加年輕，高舉雷鋒精神的火炬，必將使我們的社會更加團結，人與人之間更加融洽和諧。 二、活動主題： 學習雷鋒精神，點滴從我做起 三、活動目的： 今天，當改革開放，人民越來越追求精神享受的時候，更 需要向雷鋒同志學習，雷鋒同志為人民服務的價值觀已成為人民永遠的呼聲，正義的呼聲，道德的呼聲。 大家在此次活動中，積極踴躍，熱情高漲，打破了那嚴寒的包圍。因為“助人是快樂之本嘛。萬一活動冷場，負責的團小組成員應想辦法帶動氣氛，可以預先準備一些與主題相關的游戲或歌曲等應急。 合唱歌曲《相親相愛一家人》。隨機選八個同學，兩人一組，共分為四組。 游戲環(huán)節(jié)。 有獎競答環(huán)節(jié)。 觀看《建黨偉業(yè)》片段紀念五四運動團日活動 策劃書。 三、活動目的 弘揚以愛國、進步、民主、科學為核心內(nèi)容的五四精神，引導班級同學正確愛國。大學主題團日活動方案（最終五篇） 第一篇：大學主題團日活動方案 共青團作為黨的助手和后備軍 ,是黨領導的先進青年群眾組織 ,在目前高校學生團員青年占主體地位的條件下 ,團日活動是推進基層團建工作 ,引導、教育、服務青年的有效載體。那么主題團日活動方案應該怎么寫呢 ?下面是為大家整理的關于主題團日活動方案，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔 ! 主題團日活動方案 1 一、活動主題 銘記歷史，肩負使命 二、活動背景 時逢五四青年節(jié)來臨之際，特組織此次團組織生活，紀念五四運動，發(fā)揚五四精神。 四、活動對象 國貿(mào) q1041 班全體學生 五、活動時間 __年 5 月 10 日 六、活動地點 教 1211 七、活動流程 主持人講解五四愛國運動的歷史事件和五四精神以及其給我們帶來的思考，讓同學們詳細了解五四 。使同學們從視覺、聽覺上近距離感受國家和黨以及進步分子為我們國家做出的貢獻 。以五四為主題設題，大致包括五四運動的來歷、精神、杰出代表等，采取競答方式，增強趣味性 。畫圖猜物文章紀念。每組派出一人按照范本畫圖，由另一個組員猜圖片代表的物品，一分鐘，猜出最多的隊獲勝 。既是對祖國的祝福，也是對班級同學的祝福：我們都是一家人 ! 八、活動應急措施 對于同學中途離場的情 況，班委和寢室長應給于制止，若有緊急情況應說明原因才可離開。 九、經(jīng)費預算 項目 明細 費用 /元 布置教室 氣球、彩帶 獎品 筆記本、筆 主題團日活動方案 2 一、活動背景： __年前的今天學習雷鋒的熱情貫穿云霄， __年后的今天雖然寒風凜冽，非常的寒冷，但我們的內(nèi)心卻是火熱的，因為這是一個快樂的日子。” 在雷鋒精神漸漸消退的今天，在現(xiàn)在《東北人都是活雷鋒》大行其道時，連雷鋒是干什么都不清時，我們趁這個日子，舉行“雷鋒精神我傳承”簽名活動，以此來發(fā)揚雷鋒精神。那一張簽名紙上留下的不只是每個人的名字，是人同學門想起那無私、關愛、理解和奉獻的雷鋒精神，再反思自己的人生意義，從而使雷鋒精神發(fā)揚光大。雷鋒的精神有著廣闊而深沉的內(nèi)涵，他已經(jīng)不是一個人，一個代號，而是新時代人類追求和諧的象征。我堅信，雷鋒精神會在新一代中發(fā)揚光大，放射出更加燦爛的光芒 ! 四、活動時間： __年 3 月 五、參與人員： 信息與計算科學 __班全體學生 六、活動形式： 以創(chuàng)新思想為中心， 我班為了能限度的調(diào)動全班同學的積極性，將 36 人的大集體分成，以 9 人為一小組的小隊進行活動，分別選出 4名有能力的、有組織的同學，在其帶領下進行為期一個月的“學雷鋒”團日活動。 具體內(nèi)容：三月二十一日，星期六，天空昏暗，下著小雨，刮著風，本以為要取消此次出行，結果，我們一致同意無論風雨都要前往我們的目的地 太湖。結果就都下車調(diào)整自己，這個小插曲并沒有影響我們的興趣。中午時，我們終于到了，見過海的波瀾壯闊，再見太湖的平靜溫柔又別有一番滋味。 我們就開始分工去太湖的周邊去做一些宣傳工作，清理一些 垃圾。我們都很高興自己能為環(huán)保事業(yè)做出一份貢獻，盡自己的一份力，自己動手的感覺真好埃 (二 )主題：金雞湖宣傳環(huán)保 時間： 地點：金雞湖 隊長： __ 組員： __ 具體內(nèi)容：在這氣候宜人的陽春三月 ,我們來到了，為保護環(huán)境出一份自
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