【正文】 技能和工作經(jīng)驗?；仡櫲甑膶W習歷程，感受頗多。 工商管理專業(yè)學生個人的自我鑒定 5 電大學習已經(jīng)結(jié)束，雖然我們都是已經(jīng)走上工作崗位的學生，不能像全日制學生那樣全天候在校學習生活。 三年的學 習使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺。本著學以致用，實踐結(jié)合理論發(fā)揮。 有廣泛愛好的我特別擅長于網(wǎng)頁設計和網(wǎng)站管理與維護方面。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。并且相信在以后理論與實際結(jié)合當中，能有更大提高。英語、電腦、普通話等方面的等級考試已達標。 學習上，我熱愛自己的專業(yè)，還還利用課余時間專修計算機專業(yè)知識，使我能輕松操作各種網(wǎng)絡和辦公軟件。我會在今后的日子里繼續(xù)參加學習不斷提高自己，向更高的知識境界攀登。在今后的學習、生活、工作中，不斷提高自己的思想認識，不斷完善自己，敢干創(chuàng)新，與時俱進。 作為新世紀的年青人要不斷努力學習進步，才能適應社會的發(fā)展要求。通過學習在今后實際工作之中，遇到問題能急時針對性的處理 ，由此鍛煉自己獨立分析問題和解決問題能力。三是專業(yè)訓練及模擬，管理工作流程改造計劃，現(xiàn)實工作問題處理。二是實踐能力，工作實踐，企業(yè)管理，商務會計等。 通過對專業(yè)知識的系統(tǒng)學習，首先具備了扎實的理論功底和較強的實際業(yè)務操作能力。在學校期間主要學習了，《財務管理》，《組織行為學》，《管理學》，《質(zhì)量管理》，《企業(yè)經(jīng)營管理》，《人力 資源管理》，《商務談判及市場營銷》等專業(yè)課程。 為了進一步完善知識結(jié)構，拓寬知識面，我認真學習本專業(yè)開設課程，努力提高專業(yè)理論水平和實踐操作技巧，力求理論知識的縱深化。 工商管理專業(yè)學生個人的自我鑒定 3 經(jīng)過二年半工商管理專業(yè)知識學習，提高學習工作管理能力，用業(yè)余時間學習緊張有 序，邊學習邊工作，學好專業(yè)，擴大知識面，汲取知識，不斷鍛煉自己工作能力，從而適應社會發(fā)展需要和要求。在今后的學習、生活和工作中，我將不斷提高自己的思想認識，并不斷完善自己。同時平日工作中 浮躁的心理也得到了沉淀，使我在面對今后工作中出現(xiàn)的種種問題時都能夠以一種平和的、包容的、積極的心態(tài)去面對、去解決問題。同時在老師的指點下，在知識的熏陶中，在實踐的砥礪上，做到理論與實際相結(jié)合，力求將理論簡便化，便于可操作性。 經(jīng)過三年系統(tǒng)地學習工商管理專業(yè)理論及相關知識，我不僅完成了全部課程的學習，取得了優(yōu)異的成績，具有了較強的理論素養(yǎng)，更提高了工作管理能力。 思想道德方面，學習期間，不斷用先進的理論武裝 自己的頭腦，熱愛祖國；自覺遵守《學生行為準則》和學校規(guī)則制度，尊敬師長，團結(jié)同學，關系集體；堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信等錯誤傾向；樹立集體主義為核心的人生價值觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關系，當個人與集體、國家利益發(fā)生沖突的時候，堅持把國家、集體的利益放在第一位；在思想上和行動上與黨組織保持一致，積極主動地向黨組織靠攏。為了將自己鍛煉成一名各方面能力都具備的綜合性復合型人才，三年里，我特別注重各方面能力的培養(yǎng)與鍛煉。未來 的我將以實際行動去證明自己的能力，考驗自己的意志，接受一切新的挑戰(zhàn)。 當今社會改革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發(fā)展的，這一前提要求我們每個人必須用發(fā)展的眼光看問題。 通過學習，使我在今后的實際工作中，遇到問題能及時有針對性的處理，由此鍛煉自己獨立分析問題和解決問題能力。利業(yè)余時間學習緊張有序，邊學習邊工作，努力提高專業(yè)理論水平和實踐操作技巧，力求理論知識的縱深化。學習知識，獲取文憑，更主要的是要解決浮躁的心理。事實證明在這期間所形成的樂觀的心態(tài)，堅毅的性格對我今后的職場生涯起到了很大的作用。 20xx— 20xx年利用工作的空余時間自考完成了行政管理的大專課程。 工商管理專業(yè)學生個人的自我鑒定 1 20xx 年 3 月，懷揣著對知識的渴求，再次踏進校園，久違的親切和寧靜的感覺相擁而至，猶如世外桃源般的隔絕了整個城市的喧囂。工商管理專業(yè)學生個人的自我鑒定（通用）（推薦 5篇） 第一篇：工商管理專業(yè)學生個人的自我鑒定（通用） 工商管理專業(yè)學生個人的自我鑒定（通用 8 篇） 自我鑒定是一個人對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)的自我總結(jié)，它可以幫助我們了解自己的優(yōu)點和缺點，讓我們來為自己寫一份自我鑒定吧。自我鑒定你想好怎么寫了嗎？以下是整理的工商管理專業(yè)學生個人的自我鑒定（通用 8 篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 年少時由于家境原因只上到中專畢業(yè)， 20xx 年初涉職場時的青澀與困難讓我明白，知識的訴求對我來說是多么的重要，有時哪怕只是一紙文憑，待遇上的差距也相別萬千，這時才真正感覺到在學校讀書時浪費了太多的時光。這期間收獲的不僅僅是渴望已久的文憑，對我影響最大的是整個過程，那種學習的快樂與充實的感覺讓我時常 忘卻工作中的艱辛。所以 20xx 年當我的工作再次遇到瓶頸之時，我又選擇了學習，只不過這次是走進校園。 經(jīng)過二年半系統(tǒng)地學習工商管理專業(yè)理論及相關知識，我不僅完成了全部課程的學習，取得了優(yōu)異的成績，具有了較強的理論素養(yǎng)，更提高了工作管理能力。同時在老師的指點下，在知識的熏陶中，在實 踐的砥礪上，做到理論與實際相結(jié)合，力求將理論簡便化，便于可操作性。同時平日工作中浮躁的心理也得到了沉淀，使我在面對今后工作中出現(xiàn)的種種問題時都能夠以一種平和的、包容的、積極的心態(tài)去面對、去解決問題。在今后的學習、生活和工作中，我將不斷提高自己的思想認識，并不斷完善自己。 工商管理專業(yè)學生個人的自我鑒定 2 三年里，對工商管理專業(yè)知識我一絲不茍，在學好本專業(yè)課程的同時我也特別注重對其他各科知識的學習。 學習上，認真聽講、刻苦作業(yè)、積極配合老師教學、踴躍參與教學實踐，以優(yōu)異的成績順利完成學業(yè)；能力在實踐中日趨形成、鍛煉、提高、并得到肯定。 科學文化知識方面，我認真端正學習目的、學習態(tài)度，系統(tǒng)全面地學習了本專業(yè)的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應用能 力和創(chuàng)造能力，力求理論和實踐的統(tǒng)一。 利業(yè)余時間學習緊張有序，邊學習邊工作，努力提高專業(yè)理論水平和實踐操作技巧，力求理論知識的縱深化。通過學習，使我在今后的實際工作中，遇到問題能及時有針對性的處理，由此鍛煉自己獨立分析問題和解決問題能力。 當今社會改革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發(fā)展的，這一前提要求我們每個人必須用發(fā)展的眼光看問題。未來的我將以實際行動去證明自己的能力，考驗自己的意志，接受一切新的挑戰(zhàn)。我系統(tǒng)地學習了工商管理專業(yè)理論及相關知識，具有了較強的理論素養(yǎng)，并在實踐過程中將理論與實際結(jié)合，具有一定的理論聯(lián)系實際能力。通曉英語，已通過國家四級英語考試，曾參加過英語口語培訓。同時在老師的指點下，在知識的熏陶中，在實踐的砥礪上，成為了一名品學兼優(yōu)的本科大學生。知識面廣，適應工作實踐能力較強。學習與社會實踐聯(lián)系有較強的協(xié)調(diào)、工作組織能力提高。二年半工商管理學習基礎課，努力完成學業(yè)，取得好的成績。未來的我將以實際行動去證明自己的能力，考驗自己的意志，接受一切新的挑戰(zhàn)。當今社會改革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發(fā)展的，這一前提要求我們每個人必須用發(fā)展的眼光看問題。 起點。 工商管理專業(yè)學生個人的自我鑒定 4 回望三年學校生活和社會實踐里，有成功也有失敗，我孜孜不倦，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。曾獲過三等獎學金，在書法和體育運動都獲得好成績。除了在專業(yè)知識方面精益求精外，平時我還涉獵了大量網(wǎng)絡編程、網(wǎng)絡管理與維護、網(wǎng)頁設計等知識。 在生活上，我最大的特點是誠實守信 ，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結(jié)一致，注重配合其他學生干部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。身為學生的我在修好學業(yè)的同時也注重于社會實踐。 20xx年暑假期間我均到市 xx網(wǎng)吧等大型網(wǎng)吧里工作，管理經(jīng)驗與軟硬件維護得到了極大的積累。在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。但這種工作 — 學習 — 實踐— 再學習 — 再實踐的學習模式，使我收獲匪淺，受益終身。 一，思想上高度重視 在這幾年的工作中，使我充分認 識到之前在高中階段所學的知識及工作經(jīng)驗，在一定程度上已經(jīng)不能滿足今后的工作需要，急需補充相關的理論和專業(yè)技能知識。不斷增強工作辦事能力，為比較順利完成各項工作，創(chuàng)造了良好的條件。 二，認真學習，嚴守紀律 由于不同于全日制的授課方式，除了面授之外，可以說大部分時間要靠我們自學去完成。 在工作之余，我認真閱讀教學材料，仔細領會每門課程所講述的內(nèi)容，做到課前預習了解，把不明白的內(nèi)容帶到課堂，向教授請教，課后復習鞏固。對老師的輔導我總能傾心的聆聽，認真的圈劃重點，按 類別認真做好筆記，既兼顧基礎知識，又突出重點內(nèi)容，回家后舍得花時間，根據(jù)復習提綱認真地讀書，認真地背誦記憶，做到在理解基礎上背記，在背記基礎上理解。能夠嚴守學校的各項紀律和規(guī)章制度，做到尊敬老師和同學。三年的電大學習生涯和實踐活動，是我不斷挑戰(zhàn)自我，充實自己的一段光輝歷程。同學之間的真誠，那份純潔真摯仿佛讓我一下子回到從前的學生時代。 電大學習的三年時光結(jié)束了，回首往事，我覺得我所學的還很有限，我必須認識到自己的不足之處，人的一生就在于取長補短，不斷創(chuàng)新，只有這樣，才能不斷成長進步。我于 20xx 年 9 月考入成都理工大學工程技術學院，通過四年的校園生涯和社會實踐，我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)今后人生的價值時刻準備著。圖書館、電子閱覽室、期刊雜志室是我四年大學中去的最多的地方。學習上，認真聽講、刻苦作業(yè)、積極配合老師教學、踴躍參與教學實踐，以優(yōu)異的成績順利完成學業(yè)；工作生活上，作為學生干部，從參與到組織、從配合到管理、從監(jiān)督到協(xié)調(diào)，大事小事，以服務同學為宗旨，以管理團結(jié)班級為己任，不論在學校領導、院系組織、同學之間、還是在社會實踐活動中，到處都有我的身影。自覺遵守《學生行為準則》和學