【正文】 前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。 今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給大家寫下這份檢討書，以向您表示我對算 24 點這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再玩牌的決心。教室里鴉雀無聲，大家心里都清楚那老師批評的是高一 4 班的所有人。 馬小琪出門的時候忘 記了關(guān)門，正好有一個老師路過門口，發(fā)現(xiàn)一群人圍著第一排第一桌后，便破門而入，發(fā)現(xiàn)他們是在打牌后，那老師非常生氣，嚴厲地批評了他們。我們四個人小范圍地娛樂，并沒有引起太多人的注意。由于前面兩個人不會打，我提議玩小貓釣魚，同桌說玩點益智的，所以我們開始算起了 24 點。 到了 12 點 50 分，我注意到第一排第一張桌子前圍了許多人，原來他們是在打牌。同桌欣然接受，于是我拿出草稿紙，開始 “下棋”。 剛開始，我還在做著物理作業(yè)，但是隨著時間的推移，教室里越來越吵，我也便沒有了心思。對！生活是美好的，我在晚自習打撲克完全是因為學習壓力大是為了放松心情啦??！ 檢討人： xx 在學校打牌檢討書 7 尊敬的老師： 20xx 年 4 月 2 日，星期一中午，打了午休鈴后，教室里的人不是太多，可能是快要放假了的原因吧，大放假家都異常的興奮。 三、在以后的學習生活中，更好的要求自己， 努力使自己在半年內(nèi)進入年級前二十名。 最后，我作出以下保證： 一、自己不會再犯類似錯誤，如若再犯，請老師從重處罰。 我會 把握這次機會，將它當成我人生的轉(zhuǎn)折點，老師是希望我們能成為社會的棟梁，所以我會在今后的學習生活中更加的努力，不僅把老師教的知識學好，更要學會如何做人。我現(xiàn)在還很小，還有去拼搏的能力，我還想在拼一次，再去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的機會，我會好好改過的，認認真真地學習，那樣的生活才充實。我會以這次事情作為一面鏡子時時檢點自己，批評教育自己，自覺接受監(jiān)督。 三、未能設身處地的為他人著想，同學們在班里努力學習，回到寢室需要安靜休息，而我卻個個別同學在寢室里打牌，影響他們休息。 二、缺乏團隊意識和集體榮譽感。 之所以會犯這樣的錯誤主要有以下原因： 一、忽略了思想學習，放松了思想警提性。而身為 1313 班的一員，我沒能為班級爭光，反而為班級抹了黑。寢室是休息的地方，我們在寢室里打牌，影響同學們們休息，并且白天無法集中精力學習，嚴重影響學習。在這和事件中我犯了如下錯誤： 一、觸犯校規(guī)校紀，學校三令五申，禁止在學校內(nèi)打牌。 星期二晚自習放學后，我、王 **和趙 **在寢室內(nèi)打牌被您發(fā)現(xiàn)，及時制止，并批評教育后，讓我們回家反省一周。送上這份深刻的檢討，懇求您的原理。今后保證絕不在校玩紙牌，玩撲克了。同樣使得班級蒙受了恥辱，我真是罪該萬死。這是一個正處于高中緊張學習階段的學生最要不得的，要知道無規(guī)矩不成方圓啊。隨后您又對我做出了批評教育，我知道錯了，我要對此事做出深刻的自我反省和檢討。 我們幾個人的確犯了一個不可饒恕的重大的錯誤 !多虧了董老師的及時遇到我們，使我們認識到了我們所犯的重大錯誤，如果今天沒有捉到，那么明天還會繼續(xù)打，后天還會打常在河邊走，怎能不濕鞋 ? 我們感謝老師的及時出現(xiàn)制止了未來即將發(fā)生 的重大錯誤，特此向董老師致以最崇高的敬意 !現(xiàn)在我們已經(jīng)認識到了自己所犯的重大錯誤，在同學中產(chǎn)生了很壞的影響。 在學校打牌檢討書 3 尊敬的老師： 今天早晨，我宿舍幾人在宿舍里打撲克，沒有想到被董老師逮個正著，現(xiàn)在悔恨亦晚矣。因此今后我要好好學習，刻苦學好各項科學文化知識，學好漢語。 這一次，因為老師的教育，我真的深刻體會到了自己的錯誤！在懷著沉重的心情寫這篇檢討書，雖然寫得不好，但我是真誠的。我不遵守紀律，不是 一個可以忽略的小事情！只要我有了很好的自律能力和自我學習能力，在課堂上沒有任何借口，沒有任何理由來做小動作！我只有認真思考人生，認真做好每一件事情。 而且今天還要交上這篇上課打牌的檢討書給老師們查閱，讓老師們既勞神又費力地砍我的檢討書。另一方面使得學校領導還在百忙之中，抽出時間來批評教育我。我當時真的罪大惡極，怎么可以把平常老師和領導的教導置之度外呢。上課打牌被領導發(fā)現(xiàn)，給我的批評和教育，我感到自己是那么的無知，悔恨到了極點。 同時，我上課打牌也辜負了學校老師們、我的父母的殷切期望。上課打牌這類行為是嚴重地違反了學校紀律，違反了規(guī)定，而且也違背了教育管理體制，影響了教師的工作。 檢討人： XXX 時間： XXX 在學校打牌檢討書 2 我第一次深刻的意識到：我錯了。今后在學校當中，我一定要警示自己，更加深一步認識自己的在學校的根本任務，提醒自己時刻遵守學校規(guī)范規(guī)章。 此外，我在學校期間打牌，也恰是我沒有養(yǎng)成足夠的學習責任心。 我在學校期間打牌，勢必造成在學習上的不用心。充分暴露出我對作為一個學生的認識存在主觀思想覺悟的嚴重不足。 回顧我的錯誤，我是多么的不應該。在學校打牌檢討書大全 第一篇：在學校打牌檢討書大全 在學校打牌檢討書 1 尊敬的老師： 您好，向您遞交這份檢討，嚴肅深刻地反省我在在學校期間打牌的錯誤行為。此刻，我對自身這樣的不負責在學校態(tài)度，以及可能因我在學校期間打牌帶來的不良后果，表示深深的抱歉與懊悔。此次在學校期間，我在寢室打牌。 身為學生，本職是學習，而不是娛樂。會導致我的學習下降，我如此的行為勢必帶來非常嚴重的后果，這在另一方面也說明我對學校規(guī)章制度的意識薄弱。 如今，我鄭重地向老師表示抱歉 !犯下了此次錯誤，暴露出我思想覺悟方面的巨大不足，也恰是我反省悔改的重要機會，我必須認真、深刻地反省錯誤，糾正錯誤。從今往后，我決心要嚴肅對待學習，我 須認真在學校學習，今后在學校中時刻警示自己。由于我的自律能力差，導致我如此放肆地在上課時候打牌，一方面浪費了老師的上課苦心，另一方面我也耽誤了個人學習。這樣一個行為是對教師工作缺乏尊重的表現(xiàn)。的歌曲，我浪費了在學校學習的一個大好機會，是 對父母的嚴重不孝順。 此外，上課打牌還影響了其他同學的講座和學習，是對其他同學不友好的表現(xiàn)。我上課上課打牌不僅影響自己也影響到其他人的學習。還為我這樣一些不爭氣的學生操勞。首先，關(guān)于我的上課打牌。這樣才能夠不辜負老師的關(guān)懷，這樣就沒有理由在上課打牌了。只怪自己的才疏學淺。將來遞給老師一封文字優(yōu)美的感謝信，而不會是檢討書了。在學校實行評估期間，我們幾人仍敢膽大妄為的逆風而上實在是目無王法，藐視法庭 !我真不該在宿舍中打撲克，更不該給學校臉上摸黑，給系里班級摸黑，摸黑還不算，如果給院里檢查到了，那將會影響學校的評估。 我現(xiàn)在向系領導保證：以后決不犯這種錯誤，決不給學校，系里，班級臉上摸黑，請系里領導，老師，同學們監(jiān)督 ! 檢討人： XXX 時間： XXX 在學校打牌檢討書 4 尊敬的趙老師： 本人于 20xx 年 3 月 7 日中午午自修時間在高三 18 班教室里與同學劉小龍一起打牌，結(jié)果被巡查老師當場抓住 !事后巡查老師將我這樣的行為作出嚴重批評，并告訴了年級段主管老師，導致趙老師您也被批判教育。 首先，我知道我在校打牌這一行為，嚴重的違法的學校的規(guī)章制度，是一種蔑視集體，蔑視規(guī)則的嚴重行為。而我這樣的行為恰恰是擾亂了學校的秩序，打牌過程中大喊大叫也 造成了極大的不良影響，帶壞了同學，也影響了班風。 老師，我保證在今后的學校學習生活中，一定嚴以律己，老老實實地遵守學校各項規(guī)章制度，不吸煙不吐痰，不隨地亂扔果皮紙屑，上自習課期間不大聲喧嘩，不做有損課堂紀律的事情。我要當著您的面將這些紙牌扔進垃圾桶，以表示我的決心和深刻的檢討。 檢討人： XXX 時間： XXX 在學校打牌檢討書 5 尊敬的王老師您好 ! 我因在寢室里打牌，在家反省，特向您作如下檢討。在家反省期間，經(jīng)過父母的教育后認識到問題的嚴重性。 二、影響自己和他人的休息和學習。 三、給班級聲譽抹黑，我們 1313 班作為我們學校高一年級文科小班，理應是全校學生的表率。在這件事情中，我犯了非常嚴重的錯誤，通過老師和父母的批評和教育，我深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性。身為 1313 班的一員，應該積極進取不落人后，而不應該像我現(xiàn)在這樣，不思進取，玩物喪志。 1313 班作為文科小班，需要我們一起去維護班級聲譽，而不是成為蛀蟲，拖班級的后腿，成為其他人的笑柄。 如今犯了大錯，我深深懊悔不已。要好好學習，學習對我來說最重要，對今后的生活、工作都很重要。學校的課程本來就很緊，學起來也很費勁好而我在家卻耽誤了很多課程。犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種巨大的打擊，父母辛辛苦苦掙錢，讓我可以全身心的投入到學習中去，但是，我犯的錯誤違背了這個愿望，也是對家長心血的一種否定。 二、從返校之日起，努力學習，把落下的功課補上。 檢討人： XXX 時間： XXX 在學校打牌檢討書 6 老師好： 晚自習打撲克是我們的不對，我們沒有什么理由在學校這么神圣的地方打牌，對此我感到十分愧疚，可我是那么的愛學習的停學兩天，對我的打擊太大了，我一想到我不能在學校學習知識，我都無法接受，幾次想去跳喝河，可我想到你對我的教育，你告訴我們生活是美好的，我們要熱愛生活。有的人去了圖書館，在教室里的人把窗簾拉上，門關(guān)上，盡情的聊天，有的人則在教室里打起了乒乓球，只有少數(shù)的人在教室里寫作業(yè)。于是我提議玩點什么，于是便想到初中時同學們流行在草稿紙上畫格子，再用鉛筆在上面畫棋子來下棋。我們的聲音不是很大，但還是吸引了前面一桌的同學，她們轉(zhuǎn)了過來，和我們一起下。于是我便靈感一現(xiàn)，用草稿紙撕了幾張紙片，在上面寫下數(shù)字，做了一副簡易的牌。 去圖書館的人陸續(xù)回來了，教室里逐漸吵了起來。 12 點 15 分，馬小琪和同學出去上廁所，我們便也結(jié)束了。老師還發(fā)現(xiàn)教室第一排最后面有 6 個男生圍在一起，雖然他們是在玩新發(fā)的計算器，老師還是批評了他們。我做在第四排，心里充滿愧疚，如果我們做在第一排，如果我們再多玩一會，如果我們的聲音再大點，如果有人圍觀我們，那么被發(fā)現(xiàn)的是不是我們四個人 ? 但終究紙是包不住火的，下選修課后，老師找了我，經(jīng)過老師的批評指正我認識到了 自己的錯誤。早在我剛踏進高一四這個班級的時候，費老師就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同學，一定要遵守校規(guī)校紀。這所有的問題都只能歸結(jié)于我，還未能達到一個現(xiàn)代高學生該具有地認識問題的水平。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。對老師的諄諄教導總是當作耳旁風 3：平時愛耍小聰明。 個人整改措施如下 1：改變自己的學習習慣，無事才會生非，所以我要讓自己有事可做。 3：做了錯事主動承擔主動認錯，不要抱有僥幸心理，不耍小聰眀，正確對待老師的教誨。 檢討人： XXX 時間： XXX 在學校打牌檢討書 8