【正文】 室里上閱讀課。 圖書室制定了師生借書、閱覽等制度，對全校師生實行全開架服務(wù)，全天候開放，即隨到隨借書，隨閱覽，效果很好，真正體現(xiàn)了“為學(xué)生服務(wù)”、“為教育教學(xué)第一線服務(wù)”的原則。同時，我們在購書時十分注意根據(jù)學(xué)生的年齡特點來分層購入符合學(xué)生需要的圖書，如：一、二年級學(xué)生剛學(xué)會拼音，識字少，閱讀有困難，我們就購買圖文并茂的拼音讀物，推薦給教師，使學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進行閱讀；三、四年級學(xué)生剛開始獨立閱讀，就購買一些內(nèi)容淺顯易懂的童話、故事類書籍，幫助他們逐步踏入知識殿堂；對已具有一定閱讀能力的高年級學(xué)生，就注意購入知識性強，內(nèi)容豐富的圖書，如《 21世紀(jì)科教興國科普文叢》、 《兒童百科全書》、《青少年成才必備口才叢書》等。并對以往錯誤的圖書加以改正，做好對破損圖書的修補工作。 三、管理科學(xué)，經(jīng)費落實。 圖書室現(xiàn)有兼職人員 1 人，初級職稱，學(xué)歷專科，負責(zé)管理圖書室。其中包括“學(xué)生借書制度”、“學(xué)生閱覽制度”、“教師外借圖書期刊制度”、“圖書采編制度”、“文獻資料的收集、管理和利用制度”、“圖書館工作人員的基本職責(zé)和任務(wù)”等。 “沒有規(guī)矩，不成方圓”。目前由于種種原因，還未實現(xiàn)計算機圖書管理系統(tǒng)和電子閱覽室，但已為圖書室添置了計算機、打印機等設(shè)備。 圖書室是學(xué)校教育教學(xué)不可缺少的組成部分，是學(xué)生渴求知識，接受新知識的直接途徑和前沿陣地。 學(xué)校圖書室作為開展素質(zhì)教育的陣地，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)中，在圖書室兼 職老師的努力工作中，在全校各位教師的支持配合中，尤其是在全體學(xué)生的參與實踐中，正不斷地發(fā)展，逐步走向成熟，在管理、服務(wù)等方面均有提高。 圖書室工作自查報告 2 我校是一所具有近百年校史的小學(xué)。為了提升我校圖書室管理品味，我們必須在規(guī)范管理的過程中發(fā)現(xiàn)問題，樹立問題意識，用課題研究的態(tài)度來革新圖書室的管理理念。目前，我校的電子管理模式為零，如果能將該管理模式做到，讓圖書室現(xiàn)有存書和借閱狀態(tài)在電子管理狀態(tài)下，使全體師生、家長能及時獲得信息，那么必將促進圖書的借閱，提高圖書的利用率。訂閱的書類參差不齊，有的書類還沒有藏書等等。雖然，我校圖書室的建設(shè)，我們還有一定的差距。 七、存在問題及改進措施： 學(xué)校為學(xué)生的閱覽營造了良好的讀書氛圍，在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣方面起到了較好的促進作用，加上規(guī)范、自主、有序的管理，相關(guān)活動的推波助瀾和評價機制的行為跟進，保證了我校圖書室藏書的利用率，起到了圖書室應(yīng)有的資源共享作用。我們還積極參加縣精神文 明建設(shè)活動，扎實落實上級有關(guān)讀書征文活動。 在導(dǎo)讀工作方面，學(xué)校主要通過教師對學(xué)生看什么書、怎樣看書、看完書又該做些什么等方面加以現(xiàn)場指導(dǎo)。此外，我們還定期開展一些課外知識競賽、古詩背誦活動。 20xx 年伊始，我校舉辦了課外閱讀知識競賽。 為了營造良好的 讀書氛圍，學(xué)校開展了豐富多彩的讀書活動。圖書室實行借、閱合一和全開架借書服務(wù)，借閱的對象為全體師生，每周各班輪到一次，每次開放有兩個班級在本班圖書管理員的組織下到圖書室借書，每人一次可借兩本書，開放的時間為每次本班的閱讀課及每天中午，對教師全天開放。在校長、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，圖書室工作每年做到有過程、有總結(jié)，并將檢查的結(jié)果納入到文明班級的考核之中。 五、管理工作 在學(xué)?？傉n題辦好教育理念的指導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視圖書室工作，將圖書室工作納入了每年的學(xué)?？傮w規(guī)劃中，確保圖書征訂經(jīng)費，適時為學(xué)生征訂新書，添置相應(yīng)設(shè)備。 四、配套設(shè)施 學(xué)校按照規(guī)定添置了相應(yīng)的配套設(shè)施。圖書室舍面積共計 50余㎡，分設(shè)藏書區(qū)、閱覽區(qū)。豐富的藏書、報刊、雜志為教師的教育教學(xué)工作、教師自身的專業(yè)發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的保障，更為豐富學(xué)生的課余生活、滋養(yǎng)學(xué)生的精神世界創(chuàng)設(shè)了良好的條件。室藏圖書按中小學(xué)圖書室《規(guī)程》規(guī)定分類，學(xué)生自費訂閱了《中學(xué)生天地》、《中學(xué)生學(xué)習(xí)報》、《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》等報刊雜志 7 種。 圖書室工作自查報告 1 依據(jù)縣局安排，為切實加強中小學(xué)圖書室的配套和管理，規(guī)范小學(xué)圖書室圖書管理和借閱工作，對我校進行了認真檢查，現(xiàn)就檢查情況匯報如下： 一、藏書刊量 我校圖書室總藏書量 5 千余冊，本?，F(xiàn)有學(xué)生 831 人，生均擁有圖書量 7 多冊。圖書室工作自查報告大全 第一篇：圖書室工作自查報告大全 圖書室工作自查報告 時間過得太快，讓人不知所措，工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時間的工作，收獲了許多，也知道了不足，為此一定要做好總結(jié)，寫好自查報告喔。自查報告怎么寫才不會千篇一律呢？以下是為大家整理的圖書室工作自查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。學(xué)校室藏書均為前幾年或 20xx 年配發(fā)圖書。學(xué)校為教師征訂工具書、教學(xué)參考、教學(xué)設(shè)計 10 余種。 二、館舍要求 自辦學(xué)校圖書室以來，為師生 借閱圖書創(chuàng)設(shè)了一流的條件。 三、人員配備 學(xué)校配備有責(zé)任心、事業(yè)心，熱愛本職工作的教師擔(dān)任圖書室兼職管理工作，具有基本的圖書室專業(yè)管理技能。閱覽桌椅，圖書柜，電腦等。要求圖書室制定相關(guān)管理制度，制定 圖書室建設(shè)計劃，扎扎實實地為師生閱讀提供良好的服務(wù)，營造良好的書香氛圍。 六、書刊利用 定期出示、介紹新書目錄和好書推薦。由閱讀課教師帶班進入圖書室，指導(dǎo)學(xué)生閱覽。在圖書室開館儀式上，我們組織全體師生開展捐書活動，通過捐書活動教育學(xué)生愛護圖書、分享圖書。課外閱讀促進了學(xué)生的閱讀能力與寫作能力。豐富多彩的讀書活動激活了學(xué)生的讀書熱情，并讓師生在讀書中獲得成長的體驗。學(xué)校還開設(shè)了閱讀指導(dǎo)課，起到了很好的引領(lǐng)作用。使我校的圖書室建設(shè)對周邊各兄弟學(xué)校起到了示范、幫助、輻射的作用。 加強硬件設(shè)施的配備。目前，我們?nèi)鄙賵D書消毒柜等必備的設(shè)備，特別是我們的館藏書量還不多，藏書 陳舊，質(zhì)量不高。 推進電子管理網(wǎng)絡(luò)化