【正文】 訓，這些經(jīng)歷，不僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力。 在課余生活中，我還堅持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，堅持體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態(tài)。時刻關心同學，與大家關系融洽。積極參加各種校內黨?；顒樱螯h組織靠攏，并取得了 25 黨校結業(yè)證書。 在校學習期間，我熱愛社會主義，擁護中國共產(chǎn)黨和他的領導。本人在幾年中系統(tǒng)學習了中國語言文學、語言學概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、文學概論、中國古代文學史、中國現(xiàn)當代文學史、馬克思主義文論、中國古典文獻學、外國文學史、漢語史、語言學史學等課程。在這大好時光里，我本著學好本專業(yè)，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。 本科自我鑒定篇 3 我是 **大學 **系漢語言文學專業(yè)的一名應屆本科畢業(yè)生。 回首過去，展望未來，作為一名計算機專業(yè)的大學應屆畢業(yè)生，我懷著無比高漲的熱情準備投入社會大潮中去，我所擁有的是年輕與知識。 生活上，作風正派，大方 得體，尊重不同同學的家庭背景，為人正直，熱情互助，群眾基礎良好。工作上，幾年來積極參加學生干部的工作，四年來一直連任生活委員、工作態(tài)度認真負責，本著我為人人的態(tài)度出色的完成本位工作，服務集體與廣大同學，深得同學們的擁護。數(shù)學基礎好，參加過數(shù)學建模大賽。對數(shù)居結構，算法，計算機組成 原理， c 語言有很深入透徹地學習。團結友愛，樂于助人，并以務實的態(tài)度參加各項社會公益活動。與時俱進，參加黨校學習，積極學習國家的路線方針政策，很好的理解了我國在社會建設上的國策方綱。因為它是一段體驗自我生活的美好時 光、是一段學習知識與學習做人的階段、是一段與社會接軌的階段。 本科函授三年，要說“果實累累”，我不敢說，但或多或少有些收獲，也或多或少會對我的工作有幫助、起作用。不說別的，就說“出勤率”，因為“出勤率”是衡量函授學員是否認真的重要標志，在班級中我的“出勤率”算是高的。我又一次參加了“成人高考” (本科 )，勝利地買到了“車票”。我一再提醒自己：算了，我總算嘗到了“大學”的滋味，先放松一下，至于“本科”，以后考慮也不遲。 我放棄了自學考試，參加了“成人高考” (?？?)，“高考”成績令人滿意，在班級里是第三名。對現(xiàn)在的孩子來講，十幾年之后個個都是大學生，觸手可及 !十幾年后，公民的文化程度、社會 的文明程度空前高漲 ! 起先，為了追趕“潮流”，我也加入到了自學考試的隊伍，順利地考出了四科，有一科成績還達到了 91 分 !對于我這個“笨鳥”來講，自學真的很苦，到了考試關頭，真的沒心思給孩子們上課了，捧著一本 (有時兩本 )自學教材出入于辦公室、教室之間，真的跟“傻瓜”一樣。更為欣喜的是某某大城市的某某名校，小學教師學歷已經(jīng)達到“本科化”，研究生學歷的小學教師占了百分之幾 ??真的是形勢逼人 !小學教師提高學歷勢在必行啊 !沒 有“紅本子”你就落伍了，一“本”在手才能與時俱進 ! 為了大面積提高小學教師的高學歷，自學考試一時“難以滿足需求”，于是，函授考試的“年齡條件”取消了 !后來，各地新興大學“雨后春筍”，大學擴容、兼并、擴招，好不熱鬧 !莘莘學子們真的是趕上了大好時代，前景一片燦爛 ! 上大學已不再是“遙遠的夢”，周圍的大學生是越來越多。可這樣做誰來給你發(fā)文憑呢 ?畢竟現(xiàn)在這個競爭激烈的社會 ，衡量一個人的價值高低，最快捷的辦法就是看看你的“紅本子”，沒有它，誰來承認你是有水平的呢 ? 于是，“高考之風”盛行，“自考之風”蔓延，“函授之風”橫掃 !對于我們身處“下游”的小學教師來講，“高考”已經(jīng)成為妄想，獲取高學歷的途徑主要有兩條：自考和函授。 我曾經(jīng)以為自學考試也好，函授學習也好，對自己教學業(yè)務上的提高可以說是微乎其微。 初中畢業(yè)，我選擇了中等師范，從此，進入大學深造與我無緣，也算是我今生最大的遺憾吧。 本科自我鑒定篇 1 小時候，有一個愿望就是讀大學，一直夢想能跨入大學的校園，也一直非常羨慕大學生。本科自我鑒定（ 5 篇） 第一篇：本科自我鑒定 【精選】本科自我鑒定 9 篇 自我鑒定是個人對一個時間段的自我總結，它可以給我們下一階段的學習生活做指導，讓我們來為自己寫一份自我鑒定吧。那么你知道自我鑒定如何寫嗎？下面是精心整理的本科自我鑒定 9 篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。大學，在我的幼小的心靈中一直是神圣的。 成為小學教師后，發(fā)現(xiàn)身邊的同事都在進行大專自學考試，一邊教書，一邊捧著書本自學，尤其到了臨近考試的階段，更是摩拳擦掌，使出渾身解數(shù) ??看見他們“及格”的高興樣子，真有點讓人蠢蠢欲動。因為“考過就忘記了”，還不如扎扎實實地讀幾本教育教學專著，花更多的時間鉆研自己的課堂教學。 上級教育部門早已下出“命令”：小學教師必須達到?？茖W歷 !若干年后，本科學歷必須達到百分之多少。我常常跟孩子們講，你們這一代讀完初中還是“文盲”，讀完高中算是“半文盲”，讀完大學才是“有文化”。還在學生面前美其名曰：老師也在讀書，老師也要考試。我和我的“大學同學”又苦苦奮斗了三年，期間還參加了幾次補考，丟盡了我的臉面，班主任都對我另 眼相看了，說話好不客氣。 沒想到我?？飘厴I(yè)后，不少同事已經(jīng)考取了本科函授，更有甚者，已經(jīng)在參加本科自學考試了 !我又一次落伍了，我可不想成為一只落伍的“丑小鴨”，我得“奮起直飛”啊 !我“先上車后買票”進入了本科班函授學習，依然是原來的專業(yè)：小學教育，“咬定青山不放松”嘛，為的就是“專業(yè)對口”，希望在“大學”里學點實實在在的有用的東西。 本科函授期 間，我的思想覺悟比?？茣r大大提高。如今，畢業(yè)在即，一切都很順利，沒有“補考”的憂慮，只是那本令人神往的“紅本子”要到畢業(yè)才能歸到手中，不過這也是遲早的事。三年中，接觸了大學里的教授學者， 本科自我鑒定篇 2 四年的大學生活，是我人生中極其重要的階段。在這里，良師益友的互助、“厚德博學，唯實求新”的校訓一直在激勵著我奮發(fā)向上，自強不息 ! 思想上，我具有良好的道德修養(yǎng)，熱愛祖國，熱愛人民。了解時政，冷靜分析社會熱點，能夠正確看待社會熱點問題。 學習上，刻苦鉆研，基礎知識牢固，專業(yè)課成績優(yōu)秀，成績排在班級前列。參加過廣東省大學生程序設計大賽。能獨力開發(fā)大型應用系統(tǒng)，對嵌入式開發(fā)有一定的經(jīng)驗，對數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)，軟件工程項目與質量管理，網(wǎng)絡通信，網(wǎng)絡架構與維護，游戲開發(fā)與多媒體方面有較深入的學習，并考取了“軟件設計師”專業(yè)資格。養(yǎng)成良好的溝通，協(xié)調能力，與團隊合作精神。對生活一直堅定認真對待每一件事的態(tài)度，始終保持奮發(fā)積極的風貌，冷靜沉著而富有沖勁。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗，但是年輕也意味著熱情與活力，我自信能憑自己的能力與學識在畢業(yè)以后的工作與生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值與追求的目標。 大學四年，是我來之不易的學習機會。我努力的學習基礎課，深研專業(yè)知識，并取得了優(yōu)異的成績，多次名列前茅，連年獲得獎學金。 通過幾年的學習，本 人具備以下幾方面的知識和能力： 1．掌握馬克思主義的基本原理和關于語言、文學的基本理論； 2．掌握本專業(yè)的基礎知識以及新聞、歷史、哲學、藝術等學科的相關知識； 3．具有文學修養(yǎng)和鑒賞能力以及較強的寫作能力； 4．了解我國關于語言文字和文學藝術的方針、政策和法規(guī)； 5．了解本學科的前沿成就和發(fā)展前景； 6．能閱讀古典文獻，掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。自覺遵守 國家的法律和學校的紀律。在學校里，我積極參加從班到系、