【正文】 是代表了一種文化，一種思想，一種力量，一種信仰，一種偉大的精神，她屬于所有有志之人。他說“我不是什么勇士， 但我會認真選擇自己的路。 我向年輕一代的浙大人詢問：商戰(zhàn)明， 1995 屆校友。詢問那位站在求是園中默默注視著我們的老人，依稀中我仿佛看見了“求是校訓飄揚的旗幟。繼承浙大優(yōu)良傳統(tǒng)，令人充滿了喜悅和憧憬；但是對于新建不久的她，我又覺得有些陌生，不免有些不是滋味。是什么力量令母校的兒女對她如此魂牽夢縈，無限摯愛？ 坦率地說，剛來學院的那段日子，我對她的感情十分復雜。 鄭先生 1942 年至 1946 年就讀于西遷時期的浙江大學農(nóng)經(jīng)系， 50多年后事業(yè)成功的他回報母校，捐贈 100 萬美元建造了學院科技信息大樓即“石麟大樓。 自然界中最崇高的莫過于太陽，為無數(shù)星球上的生靈，無時無刻地燃燒自己，傾盡自己的所有，而生命也因此得到延續(xù)。誰拼搏進取，誰就能踏上勝利的橋 梁；誰拼搏進取，誰就能掌握開啟成功大門的鑰匙。然而，實現(xiàn)崇高理想和遠大抱負的征程卻是曲折而漫長的，這就需要我們有拼搏進取的精神。那么，每個寧理人都有責任和義務去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命！行動起來，閃亮起來吧！跨出去的動作是瞬間，而跨出去的是永恒。 與寧理的緣份，在接到通知書的一剎那便已鑄就，而當我們的雙腳真正踏上這片堅實的土地 時，心便與寧理零距離溝通。 鷹的宣言 大家是否見過在高空翱翔的鷹？鷹把向往與希望寫在天空，寫在展翅的瀟灑與自豪中，而我們正是這群鷹，我們帶著一脈相承的對飛翔的渴望來到了寧波理工。追夢的花季，十 六、七歲的我們，滿載著愛的夢船，向光明的地方駛?cè)ァ? 沐浴在花季陽光下的我們；有著追求美好生活的心境的我們；向往著走向職業(yè)走向社會，走向成功的夢想的我們。 自己選擇的路，自己就 要勇敢而堅強地走下去，雖然有時也有暴風雨，但暴風雨過后，陽光依然還會重現(xiàn)。 正因為這些，我們深深地熱愛著我們的專業(yè)。因為“三百六十行，行行出狀元”，只要播下辛勤的汗水，就會有豐厚的收獲；只要我們用心去為別人服務，真誠地對待每一個人，相信自己會有好的回 報。所以，我們并不厭惡，我們能夠理解，我們也能夠體會。我們將要從事職業(yè)，當然職業(yè)道德不能少。 雖然是服務業(yè)，雖然是為別人服務，雖然沒有我們想的那樣好，但我們還是喜歡這個專業(yè)。因為在學習的過程中，我們從書本上“見”到了祖國的大好山川和自然美景，這些都深深地 吸引了我，也震撼了我的心靈；我們在書本上“遇”到了各種在職業(yè)中可能碰到的問題，我們學會了該怎樣去面對，我們學會了該怎樣處理人與人之間的關(guān)系，我們也學會了怎樣才能為別人服務好；我們也在書本上感受到了為別人服務也是一種幸福，感受到了旅游給我們帶來的影響。恰恰相反，我們是在為旅游服務。也許這個花季的我們就是想實現(xiàn)自我超越和愉悅身心，想走遍天涯海角，想玩遍大江南北。 因為有了這樣的夢想，所以我們選擇了這所職業(yè)學校 —— 平山職教中心。猛然內(nèi)心一怔，原來這個季節(jié)是花的季節(jié)。”常寧市水口山中心學校初中部 c201 班：谷柏宇初一 :谷柏宇篇二：青春愛校 (演講稿 )青春愛校（演講稿） —— 選摘2021072923:45 追夢的花季 花開的季節(jié)，美麗絢爛的季節(jié)；追夢的心境，神秘而浪漫的意境。看到它，我的心情如此的強烈，因為我知道正因為它使我找到自信！我喜歡校園，它使我向往，揚起自信的風帆。給我希望！給我動力！ 我愛我的學校，這是我們學知識，長知識，長智慧，增才干的好地方。我們美麗的學校，在這里，我學到了豐富的知識。但我們不管在什么路上都還會有那永遠不消失的笑容！是校園讓我們鼓起勇氣在一次又一次的失敗中依然會懂得還有希望，依然會堅強的爬起來。在這個地方，有我們在成長路上的艱辛和酸楚。愛校演講稿大全 第一篇：愛校演講稿大全 《我愛我?！费葜v稿 尊敬的各位老師，各位同學們： 大家好！ 今天，我演講的題目是《我愛我?！?。 校園對每個人來說不是陌生的，是親切的，是溫暖的。有我們在學習路上的困難和萌懂。 我愛我的學校，因為它給我知識，給我快樂。我愛我的學校，我愛我的校園，您像一位溫和的母親，辛勤地教導著我們，使我們茁壯成，在這里有我和睦相處的同學，有辛勤培育我們的老師。學習會使每個人生活充滿自信。 中心學校的每一點成長，進步，都是離不開我們?nèi)Ｃ恳晃坏母冻?，?以為了我們和藹可親的校園，都盡我們最大的能力去努力奮斗吧！在這里我要對校園大聲說一句：“我愛你！”對藍天白云自豪的說一句：“我愛我校。—— 題記 時光流失，我聽到花開的聲音。十 六、七歲的我們向往著走向職業(yè)，走向社 會，走向成功的夢想。 懷著對職業(yè)的追求，對生活的向往，在眾多的專業(yè)中，我選擇了服務業(yè) — 旅游。然而，旅游專業(yè)卻并非我們所想的那樣，學了旅游專業(yè)你就可以到處去玩，愿意去哪兒就去哪兒。 雖然是服務業(yè)，雖然是為別人服務，雖然沒有我們想的那樣好，但我們還是喜歡這個專業(yè)性。所以，我們并不后悔，我們還是深深地熱愛著這個專業(yè)。因為“為人民服務”是職業(yè)道德的核心。如果人人都不為人民服務，那我們以后從事職業(yè)還有什 么用，還有什么意義。 雖然是服務業(yè)，雖然是為別人服務，雖然沒有我們想的那樣好，但我們還是喜歡這個專業(yè)。所以，我們并不氣餒，我們懷著對職業(yè)的向往，更加努力的搞好專業(yè)學習。也許，三年后的我們很有可能去就業(yè)，但我們畢竟有了一技之長。 既然，我選擇了旅游業(yè)，我就會好好去學，為自己插上希望的翅膀。我們深信著：我們的未來不是夢?；ㄩ_的季節(jié)，夢開始的時候，未來的路就在我們腳下。 既然是鷹，就搏擊給天看；既然是寧理人，就燦爛給寧理看，我們是新時代的大學生，有的是激情飛揚，指點江山的壯志，有的是欲與天公試比高的豪華情，更有的是做好寧理人的信念。于是，我們可以拍拍胸膛，自豪地說一句：“我是寧理人！哈佛大學有句 名言：大學的榮譽，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。這，正是寧理人的氣魄，寧理人的灑脫，是寧理人對寧理最誠摯的回應！ 托起明天的太陽 崇高的理想和遠大的抱負，可以使人生閃耀出絢麗的光輝。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在困難面前不低頭，在艱險面前不退縮，在逆境中不氣餒，執(zhí)著追求，闊步向前！我們需要學習的東西太多，所以從現(xiàn)在開始，審視自己，改變自己。燃燒需要火種，人生因為燃燒而美麗，那么就讓我們托起明天的太陽，理工會為你們而感到驕傲 愛我校園無悔青春 每當我們走近那座高聳的石麟大樓和兩翼如飛的可珍講堂時，我就想起了那位浙大老校友 —— 鄭潤生先生。然而，在對鄭先生回饋母校、造福桑梓的愛校之情欽佩之余，我也有些疑惑。有喜悅，有憧憬，但也有不安與惶惑。 我常常在深夜叩問自己“我到寧波理工來想做什么，今后要成為什么樣的人？ 我向浙大老校長竺可楨詢問答案。我向老一輩浙大人詢問答案，蘇步青如是說：“這里的學風，艱苦樸素；這里的學生，聰明勤勉；這里的教師，誠懇踏實，我為自己能在浙江大學工作過而感到光榮。我在網(wǎng)上注意到他的名字，不是因為他是浙大 1897 網(wǎng)站的創(chuàng)始人，而是感動于他的人生夢想。我必須非常努力地工作，賺很多錢，然后給母校捐款，越多越好，我夢想著有一天，在自己兩鬢斑白的時候，能回到母校，走進自己捐資興建的‘ 1897’紀念館，輕聲吟唱著‘大不自多，海納江河’，然后熱淚盈眶。求是精魂，這是浙大人最寶貴的財富，也是我們不竭的精神源泉。 為了我們的精神家園，為了我們一生的夢想和約定，為了理工學院的美好明天，我的答案清晰而堅定：“愛我校園，共鑄求 是之魂，為母校騰飛獻身，無悔求是青春。 那么，我們該為她做些什么呢？為了活躍校園文化氛圍，有的同學參加了社團充分發(fā)揮自己的聰明才干；有的同學擔任學生干部為學院的學生工作盡了一份力量；有的同學發(fā)揮特長為學校獻技獻藝；還有的同學以主人翁的精神主動為學院的建設(shè)和發(fā)展獻計獻策 ??一個人的努力對于整個學院的發(fā)展來說如滄海一粟，但是如果把每顆愛校之心聚