【正文】 匆匆，在這一年的時間里，雖然我們每個人青年教師都很忙碌，但是在忙碌中收獲了許多，如：工作經(jīng)驗、學(xué)生的進步、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的關(guān)心??在這一年的工作中，我們有過困惑、有過辛勞，更有過喜悅和感動??我覺得六校是一個充滿活力和潛力的大集體，年輕教師積極進取的精神相互激勵著彼此，老教師“愛崗敬業(yè)、無私奉獻”的高尚品質(zhì)更是深深地感染著我，推動著我前進。指導(dǎo)“備課 —— 聽課 —— 評課 ——反思 —— 總結(jié)”等環(huán)節(jié)，極大的提高了我們的業(yè)務(wù)水平。學(xué)校還為我們每一位青年教師一對一的選配了有經(jīng)驗、有能力的骨干教師擔(dān)當(dāng)師傅，簽訂導(dǎo)師帶徒協(xié)議，指導(dǎo)我們迅速成長。通過實施青年教師“六個一”工程，即：每學(xué)期上一節(jié)創(chuàng)優(yōu)課、進行一次單元教材分析、寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)案例或論文、參與一項課題研 究、出一份合格的試卷、設(shè)計制作一件優(yōu)秀課件等活動來夯實我們青年教師的基本功。為提高我們青年教師的綜合素質(zhì)，促進我們盡快成為思想過硬、業(yè)務(wù)精良的教育教學(xué)和教 學(xué)管理能手，我校借助師德教育、新課標(biāo)培訓(xùn)、集體備課、青年教師論壇、青年教師班主任經(jīng)驗交流等方式，不斷地提高青年教師的理論水平。 第二篇：導(dǎo)師帶徒徒弟發(fā)言稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師們： 大家下午好！ 首先，感謝總校領(lǐng)導(dǎo)為我們青年教師，搭建了師徒結(jié)對的發(fā)展平臺，能讓我們借助師徒結(jié)對這種的活動，相互切磋、相互學(xué)習(xí)、共同提高。 五、抓協(xié)調(diào)部署，實現(xiàn)兩個文明同步進行：我們從強化制度創(chuàng)新、狠抓文明創(chuàng)建、發(fā)揮載體作用、提升企業(yè)形象等方面進行全面規(guī)劃，在內(nèi)抓管理、外塑形象過程中，抓好員工隊伍的作風(fēng)建設(shè)，提高了服務(wù)水平，建立了良好的 溝通機制，營造了文明禮貌的良好風(fēng)尚。在 **、 **、 ***等多項工程中的圍護墻板使用的金屬壓花平掛復(fù)合墻板，不僅質(zhì)量符合要求，而且整體美觀，造價適宜、填補了本地的空白。隨著企業(yè)資質(zhì)的提高，如果沒有一定的技術(shù)優(yōu)勢，獨特的工藝，企業(yè)的發(fā)展就會后 勁不足，企業(yè)的未來發(fā)展就會受到限制。在各種榮譽方面，分公司還有計劃的向青年人才傾斜，在 xx 年度分公司評出的 12 名最佳員工中，青年人 8名，占了最佳員工總數(shù)的三分之二。通過總 承包公司系列表彰活動、分公司“星級員工”評選活動、“崗位能手”競賽等活動激勵員工愛崗敬業(yè)、再創(chuàng)佳績。三是，實行榮譽激勵制度。我們在引進應(yīng)屆畢業(yè)生時，針對其可塑性強和發(fā)展目標(biāo)模糊的特點，通過面試、座談了解其發(fā)展方向，通過共同制定成長計劃，明確其成長各個階段的努力方向。在人才引進方面，我們是用兩條腿走路，一是以考察、磨合為主的引進成熟人才 。二是，加大引進力度 ，吸引外部優(yōu)秀人才。 本次活動由劉漢清校長策劃，由分管教學(xué)的戴粵珊副校長和教研室共同籌辦，活動由林皓靜副書記主持，林元景副校長在會上宣讀了結(jié)對子名單，歐文鐵老師作為“師傅”代表發(fā)了言，張凌燕老師作為“徒弟”代表發(fā)了言，戴副校長在簽訂儀式過后作了總結(jié)性的發(fā)言。 我校注重教師崗位技能培訓(xùn)，注重教師隊伍整體水平的提高，通過觀摩課展示、教師博客、校園論壇等平臺，激勵中青年教師奮發(fā)進取 ,盡快成長為骨干教師。發(fā)言稿：導(dǎo)師帶徒徒弟發(fā)言稿 第一篇：發(fā)言稿：導(dǎo)師帶徒徒弟發(fā)言稿 我校開展“師帶徒”結(jié)對子活動 “在此，我代表徒弟對于在以后工作中對我們耐心幫助的師傅們表示衷心的感謝??”這是發(fā)生在 10 月 11 日下午的一件事，張凌燕老師作為“徒弟”代表在會議上敞露了自己的心聲。 為了加強師資隊伍建設(shè)，實現(xiàn)教師隊伍的新老交替，莆田市實驗小學(xué)在新學(xué)期初選拔了一批骨干教師擔(dān)任教研組長，考慮到新教研組長們在業(yè)務(wù)經(jīng)驗不夠熟悉，其他青年教師的教育教學(xué)水平還有較大的提升余地，學(xué)校于當(dāng)日下午在會議室隆重舉行“師帶徒”結(jié)對子活動，共有 20 多對新老教師在自愿結(jié)合的基礎(chǔ)上，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，正式簽訂“師帶徒”結(jié)對子協(xié)議書。在教科研方面取得了碩果累累，學(xué)校 先后被評為福建省首批素質(zhì)教育工作先進學(xué)校和莆田市基礎(chǔ)教育課程實驗基地校。 (本圖文報道分別發(fā)表在《莆田晚報》 10 月 15 日校園內(nèi)外欄目、《莆田僑鄉(xiāng)時報》 10 月 17 日教育之窗欄目上 )輪中層干部聘任中，有 8 人為青年人才，他們都成為分公司獨當(dāng)一面的中堅力量。重點是預(yù)算、設(shè)計、項目人才。二是以培養(yǎng)為主的引進應(yīng)屆畢業(yè)生。 xx 年在公司開展的導(dǎo)師帶徒活動中，我們在工程、設(shè)計、預(yù)算、技質(zhì)、車間等關(guān)鍵崗位建起了六對導(dǎo)師帶徒崗，現(xiàn)已初步形成了師傅傾心教，徒弟認真學(xué)的比學(xué)趕幫氛圍。大力選樹優(yōu)秀典型，發(fā)揮示范帶動作用。讓廣大員工學(xué)習(xí)身邊的楷模，掀起學(xué)先進、當(dāng)先進的高 潮。 四、抓技術(shù)創(chuàng)新，實現(xiàn)市場競爭能力提升：鋼結(jié)構(gòu)行業(yè)的發(fā)展日新月異，各種新工藝、新技術(shù)層出不窮，如何能在眾多的對手中脫穎而出，笑傲群雄，技術(shù)領(lǐng)先是關(guān)鍵。 xx 年，我們技術(shù)創(chuàng)新課題 —— 新型屋面弧形板(包括支架、附件 )和金屬壓花平掛復(fù)合墻板已研制成功并投入使用。與此同時，我們也實現(xiàn)了利潤最大化。進一步加強了企