【正文】 一致肯定。各個(gè)學(xué)年，該生都有獲得學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生干部的榮譽(yù)， xx 在 xx 年更是獲得了“區(qū)三好”的光榮稱號(hào)。 學(xué)生自我鑒定篇 3 在學(xué)校的關(guān)懷和老師的幫助下，在父母的 39。所有這些，使我越來越深刻地感覺到人生追求的意義。為了提高自己的綜合素質(zhì)，我閱讀了許多名人傳記，從偉人的經(jīng)歷中獲取養(yǎng)分，更進(jìn)一步地充實(shí)自己。另外我也喜歡唱歌，我認(rèn)為好的音樂可以給人前進(jìn)的動(dòng)力，安撫受傷的心靈，平復(fù)過于激動(dòng)的心情，使人保持愉悅，而良好的狀態(tài)正是一個(gè)人正常學(xué)習(xí)工作所必須的。不激烈但對(duì)耐力有一定的要求是我覺得這兩項(xiàng)活動(dòng)比較適合我的原因。 愛好與特長。在大四課業(yè)負(fù)擔(dān)較輕的時(shí)候，我又擔(dān)任了班級(jí)副班長的職務(wù)。做到公私廉明，積極發(fā)揮橋梁作用。在任職期間，對(duì)待工作，一絲不茍 。所以，我很注重在全方位鍛煉自己。學(xué)好書本上的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。 思想與能力。我英語的聽、說、讀、寫能力較好，大二就通過了國家英語六級(jí)考試。我系統(tǒng)地掌握了法律學(xué)科的專業(yè)知識(shí)，在校期間，由于各門功課成績優(yōu)良，連續(xù)三年獲得學(xué)校三等獎(jiǎng)學(xué)金，并且通過了國家司法考試。學(xué)校四年的生涯當(dāng)中，我一直認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極、上進(jìn)，為把自己培養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)校生而奮斗，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們的悉心栽培下，我取得了一定的成績，但也存在著大大小小的缺陷，主要情況表現(xiàn)如下 : 專業(yè)與自學(xué)。才能不斷豐富知識(shí)，才能更好地工 作，為走完今后的人生道路打下良好的基礎(chǔ)。經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，使我在短時(shí)間內(nèi)更新了理論知識(shí)，自身素質(zhì)有了很大提高，掌握了多門理論基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)了基本操作技能等等。 三，珍惜機(jī)會(huì)，受益匪淺 誠然，在校學(xué)習(xí)期間，有過成功的喜悅，也有留下探索的苦惱與挫折，在這里，老師的博學(xué)，講課的場(chǎng)景，使我終身難忘。經(jīng)過三年的電大學(xué)習(xí)，起到事半功倍的效果。在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，能夠合理使用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，充分利用時(shí)間，勤學(xué)苦練，虛心向同學(xué)和老師請(qǐng)教。 電大老師是一些十分優(yōu)秀的老師，他們有豐富的理論知識(shí)以及理論聯(lián)系實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)吸引著我，增加了我學(xué)習(xí)的信心和決心。為了提高自己，我特別珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求，把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進(jìn)工作的動(dòng)力。為了保證能夠安心學(xué)習(xí)，順利地完成各門課程，我就提前把要學(xué)習(xí)期間的事情安排好，確保能夠全身心的參加上課階段的學(xué)習(xí)。參加電大學(xué)習(xí)后，我在思想上高度重視，認(rèn)識(shí)到通過這次電大的學(xué)習(xí)，能夠?qū)W到許多理論知識(shí)）將對(duì)本人知識(shí)更新及提高素質(zhì)有許多幫助，并且能夠?qū)W到今后工作所需的理論知識(shí)，專業(yè)技能和工作經(jīng)驗(yàn)。 3 年的學(xué)習(xí)歷程主要可以從以下 3 個(gè)方面進(jìn)行鑒定。 學(xué)生自我鑒定篇 1 即將離開學(xué)院踏入工作，不能像全日制學(xué)生那樣全天候在校學(xué)習(xí)生活?！緹衢T】學(xué)生自我鑒定（小編整理） 第一篇：【熱門】學(xué)生自我鑒定 【熱門】學(xué)生自我鑒定三篇 自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)時(shí)期對(duì)自己的學(xué)習(xí)或工作生活的自我總結(jié)，它能夠頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，因此，讓我們寫一份自我鑒定吧。那么自我鑒定有什么格式呢？下面是整理的學(xué)生自我鑒定 3 篇，歡迎大家分享。但這種工作 — 學(xué)習(xí) — 實(shí)踐 — 再學(xué)習(xí) — 再實(shí)踐的學(xué)習(xí)模式，使我收獲匪淺，受益終身。 一，思想上高度重視 在這幾年的工作中，使我充分認(rèn)識(shí)到之前在高中階段所學(xué)的知識(shí)及工作經(jīng)驗(yàn)，在一定程度上已經(jīng)不能滿足今后的工作需要，急需補(bǔ)充相關(guān)的理論和專業(yè)技能知識(shí)。不斷增強(qiáng)工作辦事能力，為比較順利完成各項(xiàng)工作，創(chuàng)造了良好的條件。 二，認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)守紀(jì)律 由于不同于全日制的授課方式，除了面授之外，可以說大部分時(shí)間要靠我們自學(xué)去完成。在工作之余，我認(rèn)真閱讀教學(xué)材料，仔細(xì)領(lǐng)會(huì)每門課程所講述的內(nèi)容，做到課前預(yù)習(xí)了解，把不明白的內(nèi)容帶到課堂，向教授請(qǐng)教，課后復(fù)習(xí)鞏固。對(duì)老師的輔導(dǎo)我總能傾心的聆聽，認(rèn)真的圈劃重點(diǎn)，按類別認(rèn)真做好筆記，既兼顧基礎(chǔ)知識(shí)，又突出重點(diǎn)內(nèi)容，回家后舍得花時(shí)間，根據(jù)復(fù)習(xí)提綱認(rèn)真地讀書，認(rèn)真地背誦記憶，做到在理解基礎(chǔ)上背記，在背記基礎(chǔ)上理解。能夠嚴(yán)守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)章制度，做到尊敬老師和同學(xué)。三年的電大學(xué)習(xí)生涯和實(shí)踐活動(dòng)，是我不斷挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己的一段光輝歷程。同學(xué)之間的真誠，那份純潔真摯仿佛讓我一下子回到從前的學(xué)生時(shí)代。 電大學(xué)習(xí)的三年時(shí)光結(jié)束了，回首往事，我覺得我所學(xué)的還很有限，我必須認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，人的一生就在于取長補(bǔ)短，不斷創(chuàng)新，只有這樣，才能不斷成長進(jìn)步。 學(xué)生自我鑒定篇 2 我是 xx學(xué)校 xx學(xué)院法學(xué)專業(yè) xx屆的學(xué)生。 入學(xué)四年來，我一直都很重視自己的專業(yè)學(xué)習(xí)。我不滿足于自己主修的法學(xué)專 業(yè)，在課余時(shí)間注重其他知識(shí)的攝取，選修了會(huì)計(jì)學(xué)雙學(xué)位，增長了會(huì)計(jì)學(xué)知識(shí)。在學(xué)好理論的同時(shí)，注重與實(shí)踐相結(jié)合，寒暑假期間多次到法院實(shí)習(xí)，并撰寫了實(shí)習(xí)報(bào)告和周記，做到了理論聯(lián)系實(shí)際，我珍惜每一次實(shí)際工作的機(jī)會(huì)，積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。 “學(xué)問未必全在書本上”。在我的思維中，學(xué)歷與能力并重。大一開始，我就擔(dān)任了班級(jí)的學(xué)習(xí)委員、學(xué)校信息部干事、學(xué)院自律會(huì)干事、宣傳部 干事等學(xué)生干部職務(wù)。對(duì)待同學(xué)，盡力幫助。雖然由于雙學(xué)位的學(xué)習(xí)，我主動(dòng)放棄了當(dāng)副部的機(jī)會(huì)，但是我仍然在其中學(xué)到了很多。這也讓我更加清楚，我能夠合理的分配時(shí)間，既不會(huì)過分強(qiáng)求自己，但也絕不會(huì)放松警惕。 我的愛好比較廣泛，最喜歡軟排、乒乓球這兩項(xiàng)體育活動(dòng)。因此從高中到學(xué)校，我選修的體育項(xiàng)目都是軟排，乒乓球一 般作為我的課外活動(dòng)。 在這些過程中，我的思想發(fā)生了大的改變，這一點(diǎn)是不言而喻的。我又學(xué)習(xí)了為人處世倫理哲學(xué)，以提高自己的道德修養(yǎng)。在人生旅途中我開始學(xué)會(huì)正確地評(píng)估自己，學(xué)會(huì)一分為二看待問題，學(xué)會(huì)定義自己的人生目標(biāo)。疼愛和自身的努力下，該生成績優(yōu)秀，思想端正，在校表現(xiàn)突出。 該生在校遵守紀(jì)律，嚴(yán)守《中學(xué)生行為規(guī)范》，從來沒有過遲到、早退、曠課的不良行為，是一個(gè)嚴(yán)于律己的優(yōu)秀學(xué)生。在校期間該生曾被評(píng)為“文明學(xué)生”。在汶 川地震時(shí)，該生帶頭捐款，幫助救災(zāi)。對(duì)于學(xué)校組織的校運(yùn)會(huì)、“校園文化藝術(shù)節(jié)”等活動(dòng)中，該生也同樣積極對(duì)待，并且表現(xiàn)不俗，曾今在校運(yùn)會(huì)的男子實(shí)心球比賽中獲得年級(jí)第二的良好成績。對(duì)于學(xué)過的例題，該生總能舉一反三。在歷次的年級(jí)測(cè)試中，該生的名次總是位于前列。他的同桌在他的幫助下，由原來中游水平，漸漸提到到了上游水準(zhǔn)。到如今，該生所在班級(jí)里一共有 16 人獲得了 xx 年全國中學(xué)生物理競賽市級(jí)以上的獎(jiǎng)項(xiàng)，還有 5人獲得了 xx 年全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽的區(qū)三等獎(jiǎng) .。 第二篇：【熱門】學(xué)生自我鑒定（大全） 自我鑒定是個(gè)人對(duì)一個(gè)時(shí)段對(duì)自己的學(xué)習(xí)或工作生活的自我總結(jié)，自我鑒定能夠提升我們的書面表達(dá)能力，不妨坐下來好好寫寫自我鑒定吧。 學(xué)生自我鑒定篇 1 每到學(xué)期或?qū)W年結(jié)束，班主任總少不了要給學(xué)生寫鑒定。鑒定不僅是學(xué)校與家庭聯(lián)系的途徑，也是 學(xué)生成長過程中的一個(gè)坐標(biāo)點(diǎn)，有著較強(qiáng)的性、嚴(yán)肅性和真實(shí)性。鑒定過程既是教師學(xué)生的過程，也是教師對(duì)學(xué)生更深刻的一次再認(rèn)識(shí)；學(xué)生通過鑒定，能看到自身的發(fā)展優(yōu)勢(shì)和不足，從而揚(yáng)長避短，獲得新的學(xué)習(xí)動(dòng)力和目標(biāo)。我們不難看到，鑒定在這一效應(yīng)中是一種促成反應(yīng)的媒介，只有將它置于師生或者學(xué)校與家庭的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)中，才能構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的聯(lián)系整體和反應(yīng)系統(tǒng)，鑒定的作用和意義才能顯現(xiàn)出來。比如，有的班主任寫鑒定，只浮于事物的表面，或是為了裝檔案應(yīng)付了事等，老師的意圖和期望沒有及時(shí)讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)，這不僅容易失去通過鑒定達(dá)到學(xué)生的良好時(shí)機(jī)，還會(huì)增大鑒定的副作用，使那些原來師生有摩擦，而痕跡還未消除的學(xué)生產(chǎn)生疑懼、逆反心理和消極對(duì)應(yīng)情緒，增加日后的難度。 鑒定具有多層次性的 性質(zhì)，根據(jù)性質(zhì)和用途的 `不同，有可公開的，也有不能公開的；根據(jù)目的之需求，有可直接與個(gè)人見面的，也有只能間接地與本人見面的。但作為學(xué)生學(xué)期或?qū)W年的鑒定，一般來說幫助是目的，透明度應(yīng)增強(qiáng)。 總之，學(xué)生鑒定的性依賴于一定程度的透明度得以實(shí)現(xiàn)，而透明度又是服務(wù)于性，受性的制約。 學(xué)生自我鑒定篇 2 這一學(xué)期即將結(jié)束，在這學(xué)期中，我有得有失，下面我就來總結(jié)一下這一學(xué)期我各方面的表現(xiàn)。積極參加各種集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，認(rèn)真