【正文】 到道德修養(yǎng)這個(gè)問(wèn)題上。養(yǎng)成正氣，才能取得光明之果。何以修身？欲修其身者，先正其心。 古人說(shuō)過(guò)：正心，修身，齊家，治國(guó)，平天下。為的是治揮霍奢靡、鋪張浪費(fèi)之病，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)。四是積極主動(dòng)、創(chuàng)新創(chuàng) 優(yōu)，立足崗位，扎實(shí)苦干，勤于進(jìn)取、勇于探索，做到工作不拖拉、事業(yè)不消極；多深入學(xué)校聽(tīng)課調(diào)研，常思主動(dòng)發(fā)展之計(jì)，多想創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)之方；主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)業(yè)務(wù)素養(yǎng) 的確，作風(fēng)建設(shè)應(yīng)該常抓不懈，為的是治某些黨員干部脫離實(shí)際、脫離群眾之病，進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系 。二是心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉。一是堅(jiān)持用權(quán)為師為生，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。四是奢靡之風(fēng)，存在亂訂參輔資料，紅白喜事大肆操辦宴席，參加非法聚會(huì)，進(jìn)行有償家教的現(xiàn)象；辦公中節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)，存在浪費(fèi)現(xiàn)象。二是官僚主義，教學(xué)方法簡(jiǎn)單，每次 學(xué)生出了問(wèn)題易責(zé)怪批評(píng)他們且過(guò)于嚴(yán)厲；同學(xué)生談心交流不夠多、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)不夠?qū)?；?zhí)行制度不夠嚴(yán)，管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)。無(wú) 數(shù)反面典型在悔過(guò)書(shū)中，無(wú)不承認(rèn)自己犯罪的根源是理想信念的喪失，忘記了為人民服務(wù)的宗旨，轉(zhuǎn)而追求權(quán)利、財(cái)富、地位、享樂(lè)，最終走上了不歸路。理想信念是思想和行動(dòng)的“總開(kāi)關(guān)”，理想的滑坡是最致命的滑坡，信念的動(dòng)搖是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖。 一、加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，抵制歪風(fēng)邪氣，還要有吃苦耐勞的精神，對(duì)發(fā)展中出現(xiàn)的暫時(shí)困難要有清醒認(rèn)識(shí)，要有識(shí)大體、謀大局的膽識(shí)氣魄，要有摒小我求大我的精神追求。而在當(dāng)今科技極速發(fā)展的中國(guó)，許多人的錢(qián) 包鼓了，心理卻空了。在我們黨的歷史上，老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家嚴(yán)于律己的故事曾被口口相傳，“老實(shí)人精神”和“實(shí)事求是精神”則更是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。公與廉，是嚴(yán)于律己、嚴(yán)以修身的效果 。作為一名教師黨員，學(xué)習(xí)貫徹好“三嚴(yán)三實(shí)”，我們就要認(rèn)真將其內(nèi)化于心、外化于行。大家認(rèn)為，總書(shū)記關(guān)于“既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”等重要論述，具有重大現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和深遠(yuǎn)歷史意義，為加強(qiáng)黨風(fēng)政風(fēng)作風(fēng)建設(shè)提供了指南。經(jīng)過(guò)這幾次的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，尤其是關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的學(xué)習(xí)。真正起到共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。對(duì)于黨員干部來(lái)講，做老實(shí)人，要對(duì)黨忠誠(chéng)，強(qiáng)化黨的意識(shí)，始終保持清醒的政治頭腦、堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，始終遵守嚴(yán)格的政治紀(jì)律，在思想上、政治上、行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為總書(shū)記的黨中央保持高度一致；要堅(jiān)持原則，看待事情、處理問(wèn)題都要出以公心、公道為出發(fā)點(diǎn)，不怕事、不躲事，多干實(shí)事，少發(fā)牢騷，始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣；要表里如一，識(shí)大體、顧大局，大事講原則、小事講風(fēng)格，互幫互助、教學(xué)相長(zhǎng)，齊心合力干事業(yè)。要樹(shù)立正確的成績(jī)觀、事業(yè)觀、義利觀，一件接著一件干，一錘接著一錘敲，不斷促使自己穩(wěn)中有進(jìn)、逐步提升；把搞好“教書(shū)育人”作為謀事要實(shí)的核心內(nèi)涵，做好教學(xué)理論和學(xué)生實(shí)情結(jié)合這篇大文章；要把出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)放在服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)上，思他們之所想，慮他們之所需，急他們之所憂(yōu)，解他們之所困，進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)合，努力把自己的教育教學(xué)工作做到最好讓每個(gè)孩子都成才成人。 四、謀事要實(shí)，就是要始終做到實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)。要杜絕“下不為例”的僥幸，堅(jiān)持原則，把握自己；，不讓小節(jié)、隱患、苗頭在自己身上打開(kāi)道德缺口，做到不因小過(guò)釀大錯(cuò)、止于未萌“不濕鞋”，堅(jiān)決不參與黃賭毒，不搞有償家教，不到社會(huì)上的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代課，不給學(xué)生家長(zhǎng)找麻煩，占便宜。 三、嚴(yán)以律己，就是要始終做到自省自警、守住底線。所以，我一定要本著對(duì)每個(gè)孩子高度負(fù)責(zé)和公平公正的態(tài)度，正確看待并用好手中的這點(diǎn)小權(quán)力，要自覺(jué)接受監(jiān)督，自覺(jué)接受來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)與同事們的監(jiān)督、組織與群眾的監(jiān)督、社會(huì)與媒體的監(jiān)督。手中也有點(diǎn)小小的權(quán)力，比如讓哪個(gè)孩子當(dāng)那種班干部，讓哪個(gè)孩子坐哪個(gè)位置等等。 二、嚴(yán)以用權(quán)。踐行“三嚴(yán)三實(shí)” ,爭(zhēng)做黨的忠誠(chéng)、責(zé)任、干凈好干部【黨員教師學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)征文心得體會(huì) 2 篇】 第一篇：踐行“三嚴(yán)三實(shí)” ,爭(zhēng)做黨的忠誠(chéng)、責(zé)任、干凈好干部【黨員教師學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)征文心得體會(huì) 2 篇】 踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，爭(zhēng)做黨的忠誠(chéng)、責(zé)任、干凈好干部 通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，爭(zhēng)做黨的忠誠(chéng)、責(zé)任、干凈好干部，好教師，就應(yīng)該做到： 一、嚴(yán)以修身，就是要始終做到信仰堅(jiān)定、無(wú)愧于心。要以修煉信仰為基，把堅(jiān)定理想信念作為安身立命的“主心骨”，作為干事創(chuàng)業(yè)的“壓艙石”，做到忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于人民、忠誠(chéng)于事業(yè)；要以砥礪道德為本，樹(shù)立全心全意“為人民服務(wù)”“為學(xué)生服務(wù)”的道德觀，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，帶頭弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，帶頭恪守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德；要以加強(qiáng)學(xué)習(xí)為要，系統(tǒng)學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論和黨章，特別是要深入學(xué)習(xí)總書(shū)記系列重要講話(huà)精神，善于從傳統(tǒng)文化中汲取思想道德精華，虛心向群眾學(xué)習(xí)，補(bǔ)好精神之“鈣”，固好思想之“ 元”，守好為師之本。雖然我只是一名普通教師和班主任，但相對(duì)于學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)，的確有時(shí)候處于相對(duì)的強(qiáng)勢(shì)地位。這些事情看似小事，在學(xué)生那里或許就是大事，會(huì)對(duì)他們的身心健康成長(zhǎng)產(chǎn)生較大的影響，處理起來(lái)一定要慎重。用好批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)銳利武器，防 止小毛病變成大問(wèn)題。要時(shí)時(shí)自省、處處自警，切實(shí)以理智控制欲望，以正氣驅(qū)逐污濁，做到“清心寡欲，盡職盡責(zé)”，保持共產(chǎn)黨人的清廉本色。堂堂正正做人，清清白白教書(shū)，干干凈凈做事。當(dāng)前， 我校正處在創(chuàng)建人民滿(mǎn)意的學(xué)校的關(guān)鍵階段，自己身為其中一分子，更需要時(shí)時(shí)處處牢記“謀事要實(shí)”，自覺(jué)堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)。 五、做人要實(shí)，就是要始終做到光明磊落 、表里如一。帶頭做“老實(shí)人”的同時(shí)，努力帶動(dòng)自己的學(xué)生和身邊的同事也爭(zhēng)做“老實(shí)人”。 謹(jǐn)作師生表率，信守師德底線 自群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)展開(kāi)以來(lái)，學(xué)校精心組織了形式多樣的學(xué)習(xí)。習(xí)總書(shū)記在安徽代表團(tuán)參加審議時(shí)關(guān)于推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的重要講話(huà)，在全國(guó)人大代表、全國(guó)政協(xié)委員和我省各級(jí)干部中引起熱烈反響。 總書(shū)記“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，是黨員干部的修身之本、為政之道、成事 之要、做人之基，體現(xiàn)了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體從嚴(yán)從實(shí)的鮮明執(zhí)政風(fēng)格。 中國(guó)是一個(gè)擁有許多傳統(tǒng)美德的國(guó)家，古人論為官，推崇“清、慎、勤”，常言“公生明、廉生威”。慎與勤，則是兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地的展現(xiàn)。這些經(jīng)驗(yàn)和傳統(tǒng)，都為今人留下了鏡鑒。作為一名人民教師，肩負(fù)著重大的使命，更應(yīng)該嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。 堅(jiān)定理想信念是前提。堅(jiān)定理想信念，就是要全心全意為人民服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。 二、對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”要求查擺自身問(wèn)題，杜絕工作中的形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義結(jié)合自身工作的特點(diǎn)，及當(dāng)前出現(xiàn)的關(guān)于教師的言論，發(fā)現(xiàn)教師隊(duì)伍存在的不足，主要表現(xiàn)在四個(gè)方面：一是形式主義，學(xué)習(xí)淺嘗輒止，不求甚解，學(xué)用脫節(jié)；用理論指導(dǎo)實(shí)踐、解決難題的能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)；對(duì)學(xué)生和教材的專(zhuān)研不夠細(xì)致深入，只為完成任務(wù)，沒(méi)有真心投入自己的工作。三是享樂(lè)主義，當(dāng)前許多教師怕吃苦，深入基層學(xué)校調(diào)研的次數(shù)少，到艱苦困難地方指導(dǎo)工作的頻度不高；工作進(jìn)取心不夠強(qiáng)，創(chuàng)造性開(kāi)展工作的方法不夠多；工作中怕得罪人，有老好人思想。 三、以“三 嚴(yán) 三 實(shí) ”要 求 作