教育3分鐘演講稿推薦閱讀-展示頁
2025-05-04 12:56本頁面
【正文】 和老師相處融洽而且快樂的課堂氛圍，應(yīng)該是每位老師都想要的，我可以驕傲的說，我做到了。而我要做的就是幫助他們解決一些困難，開導(dǎo)他們打開自己的心結(jié)。 課下我總是喜歡和孩子們聊聊天，拉進師生間的距離，時間久了，名孩子們和我交流時就不會感到那么有壓力。我驕傲自己是一名普通的教師，因為在孩子性格與品質(zhì)塑性的關(guān)鍵六年中，我可以去幫助他們，我可以去給他們一些好的影響。常常幫助她和她的家長解決一些困難。他們常常自卑，更需要關(guān)心和鼓勵的，作為一名教師，我不愿看到我的任何一個學(xué)生掉隊。我是這樣說的， 亦是這樣做的。 每接一個班我首先要告訴學(xué)生，我從不偏向哪位成績出色的學(xué)生，也不會嫌棄哪位成績差的學(xué)生，在老師的眼里你們都是一樣的。連續(xù)四學(xué)期被評為出色，看到自己努力的結(jié)果，我會有種享受的美感。教學(xué)中認真對待每一個環(huán)節(jié)。 認真負的責(zé)工作態(tài)度得到了回報，唱響自己心中的美樂。我想說的是 —— 平凡中也有美。站在這里和大家談最美教師這個問題，我很慚愧。創(chuàng)造，我感悟著生命 。 12 載苗圃耕作，讓我頓悟： 擁有，我承擔(dān)著責(zé)任 。幫羞澀的小男孩敞開心懷?? 三尺講臺，舞臺雖小，但我手捧師愛，憧憬明天 。幫調(diào)皮小子克服學(xué)習(xí)困難 。我相信我所給他的每一份叮嚀，每一份鼓勵都將使他向正確的人生路上靠近。 過了好一會兒，他輕輕地說：“老師，我錯了 !”就在這個時刻，我的眼淚卻流了出來?！凹瘟迹阌址稿e了，老師知道你 不是故意的，只是有時管不住自己，是嗎 ?只要你能知錯就改，老師是不會嫌棄你的。漸漸的，他的漠然淡了，也許他感受到了老師不嫌棄他，有時也很喜歡他，甚至對他比對別人還好。也很愛勞動，愛打抱不平。每當(dāng)科任老師對我說李嘉良太難管的時候，我只能苦笑，因為我對他真的是軟硬皆施了，真的是無能為力了。他對待任何一個老師的態(tài)度 都是高昂起脖，用不信任的眼光看你，對我也是一樣。 李嘉良是個讓人一見就非常難忘的小家伙：中等個頭，小臉白白的，小單眼皮里裝的是滿眼的倔強與叛逆。在這些孩子當(dāng)中，只有 07 屆畢業(yè)班的 40 個男孩們，他們帶給我的不僅僅是這些，他們帶給我的還有感動、傷心和震撼。我感謝他們，是他們讓我在過去那么單調(diào)的生活中，感到了快樂和滿足 。孩子們給了我很多東西，他們讓我笑過，讓我哭過，也讓 我感動過。雖然我性格內(nèi)向、不善表白，但是此刻我還是勇敢地踏上了這神圣的演講臺，為的就是跟大家道上一句心靈的吶喊，那就是：愛可以改變一切 ! “歲月如歌”這個詞真是不錯，就在歲月不經(jīng)意地一唱一和中，我已從教 12 個春秋了。教育 3 分鐘演講稿（推薦閱讀） 第一篇：教育 3 分鐘演講稿 教育不僅僅是捧上一張張高一級學(xué)校的錄取通知書 ,而是捧出一個個有鮮明個性的活生生的。一起來看看教育 3 分鐘演講稿 5 篇，歡迎查閱 ! 教育 3 分鐘演講稿 1 尊敬的評委老師、現(xiàn)場的同行們： 大家好 !我是來自 _校的 7 號參賽選手 —— ，同事們都愛親切地喚我一聲“燕子”，雖然我沒有古時齊國大夫 —— 晏子，面對楚王時的聰慧機智、勇敢鎮(zhèn)定，但是我卻有跟他一樣瘦弱精悍的身材 。學(xué)生們來了又走，走了又來，不經(jīng)意間，我已先后做了五個班級的班主任了。在孩子們的成長中，我也逐漸成熟起來。是他們讓我有了成就感。他是最與眾不同的，他就是李嘉良。四年級時，剛開學(xué)班級里就轉(zhuǎn)來了他這樣一個問題人物，每天闖禍最多，而且無論你怎樣說服他，他也不會說一句“我錯了”。他的這種態(tài)度真的把我氣的不得了，有時我想：這哪里是個孩子 ?分明是塊頑石。就在我不知所措時，我驚異地發(fā)現(xiàn)了他的閃光點：他很聰明，寫字工整 。從此，我每天都用愛的目光去迎視他的漠然。直到有一天，他又犯錯了，我輕輕地摸著他的頭對他說 。”此時，他不說話，把頭低下了，眼角也濕潤了，但是他的倔強，使他努力不讓眼淚流出來。一年多了，我終于等到了這句話，是多么的不容易呀 !從此以后，他能夠認錯了，雖然經(jīng)常是改了犯，犯了還改，但是我很知足，因為他終于可以誠懇地聽我的勸告了。 我想，在座的老師們都與我感同身受吧 !愛每 一個學(xué)生，用心來打動他們，在他們身上注入我點點滴滴的師愛：幫沒爹沒媽的孩子學(xué)會生活 。幫自卑的小丫頭樹立信心 。一間教室，視野雖短，但我熱愛學(xué)生，無悔青春。奉獻，我體驗著喜悅 。育人，我享受著幸福 ! 老師們，善存于心，愛在于行 !讓我們用愛心搭起橋梁，用關(guān)心凝成溫暖，用真心傳遞幸福，用時光鑄就“愛可以改變一切”的金色長城 ! 謝謝大家 ! 教育 3 分鐘演講稿 2 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，大家好。在座的各位教師中比我出色的老師有很多，我在電視節(jié)目中聽到了最美教師的感人事跡，我覺得我和她相比更是相差甚遠，我沒有先進的事跡可以講給大家聽。 近二十年的教師生涯中，我每天都在自己平凡的崗位上做著平凡的事，卻也有著平凡的美。工作中，我本著對學(xué)生負責(zé)，對家長負責(zé)，對自己負責(zé)的工作態(tài)度，認真的對待 工作中的每件事。因此，我的教學(xué)成績總能走在同年級的前列，自己也因此得到了學(xué)生家長以及學(xué)校的認可。 用公正的態(tài)度和真誠的愛心對待每位學(xué)生，自己的品行得到了家長和學(xué)生的肯定，這更加鼓舞了我內(nèi)心暗藏的那份拼勁。因此，犯了錯誤的同學(xué)老師一定會批評，表現(xiàn)好的同學(xué)老師也一定會給予表揚。其實，更多時候我的心還是向著那些各項弱的孩子，因為這些孩子常常會被人忽略。 我曾經(jīng)帶過一個女孩，家中母親患有間歇性精神病，父親是實實在在的農(nóng)民，家中經(jīng)濟狀況非常不好，大人孩子常常被人們嘲笑，因此，我會對這個孩子給予更多的照顧
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