【正文】 讓父母督促的壞毛病，每天給自己定制當(dāng)天的學(xué)習(xí)計劃，專心的完成，不被其他因素所干擾，學(xué)習(xí)完才可娛樂，讓父母的督促變成贊美的話語。 說心里話，我很羨慕吳牧天哥哥，他能三個小時不動窩，自覺地寫文章，無論誰勸他，他都不肯休息。 這本書講述了作者吳牧天的自我管理秘訣，他原是一個貪玩、學(xué)習(xí)不好的孩子，三年級臨近開學(xué)時，他連 90%的作業(yè)都一字未動，而用了爸爸的“自我管理”式學(xué)習(xí)后竟變成了主動學(xué)習(xí)、不讓父母操心的乖孩子。老媽興致勃勃地向我極力推薦，而我并不怎么感興趣，于是，它成了家里的擺設(shè)。寫這篇讀后感，我只為了千千萬萬和我原來一樣總不想改變自己，卻有遠(yuǎn)大理想的學(xué)生，讓他們有方法，有計劃地去改變自己；分享這本好書，我也希望這本書能夠讓無數(shù)的家庭受益無窮，讓每個家庭每天都充滿歡聲笑語！ 《管好自己就能飛》讀后感 2 四年級上學(xué)期時，老媽在一次下班后回到家，從包里拿出一本書，我漫不經(jīng)心地瞟了一眼：“《管好自己就能飛》。我的脾氣也變好了，在生氣的媽媽面前，我也開始會謙讓，安慰媽媽，讓我們家變得更和諧、更幸福了。我現(xiàn)在的成績很是讓老師滿意，我現(xiàn)在的表現(xiàn)更是讓爸爸媽媽興高采烈。我還可以認(rèn)真地安排好時間，并自覺完成每個時間段的任務(wù)。在自我管理方面，我也做出了很好的表現(xiàn)，我可以自覺地安排好時間完成老師交 給我的任務(wù)，與爸爸媽媽約定好的事，我一定會高質(zhì)高量地做到做好。 受到吳牧天哥哥的感染之后，上課從來都偷懶的我，居然在老師驚奇的目光下，認(rèn)真地做起了筆記。作者吳牧天哥哥在他的父母另類的教育下，成了一個自己會管理好自己的優(yōu)秀學(xué)生，他能 不要家長催，就可以自覺地完成老師布置的作業(yè)，他可以不要家長管，就寫出了三十萬字的“自我管理日記”，自覺的他甚至在 17 歲就作為交換生去了美國上高中，之后又在美國努力學(xué)習(xí)，考上了被譽為“美國航空航天之母”的普渡大學(xué)。我總希望長大后我能夠做出一番事業(yè)，給家人帶來幸福，但改變似乎和我遙不可及，直到我看到了這本《管好自己就能飛》之后，謎底解開了。在差勁的分?jǐn)?shù)面前，我從不想到要付出努力去學(xué)習(xí)，爭取下一次拿到好成績，總是安慰自己：還有比我考得更差的人呢！我沒必要那樣認(rèn)真去對待學(xué)習(xí)。我老愛偷懶，總希望作業(yè)能夠少一點，也總幻想著能整天不上課，在家里泡著玩。下面是為你們整理的文章，希望你們能夠喜歡《管好自己就能飛》讀后感 1 看完了吳牧天哥哥寫的這本《管好自己就能飛》，我的感觸很深，讓我很想根據(jù)這本書的方式方法去改變自己，并且真的做到了很大的改變，受益了的我很想跟大家分享這本書，讓千千萬萬和我一樣困在“謎團”的朋友們一起受益?！豆芎米约壕湍茱w》讀后感（最終 5 篇） 第一篇：《管好自己就能飛》讀后感 《管好自己就能飛》告訴我只要學(xué)會自我管理，才會飛得更高。我相信，只要我有自我管理的意識，并不斷努力，我一定能飛得更高、更遠(yuǎn)。 在收到這本書之前，我是一個和平常孩子一樣，討厭家長管理，而自己卻從不有意識去管理自己的學(xué)習(xí)。但我卻總希望我自己的成績能夠很好，能讓自己安心，父母放心，老師開心，但在惰性面前我幻想的這一切似乎是一個遙不可及的夢想。明明知道粗心是我的一個壞毛病，卻從沒想過悔改；明知道老師和家長說的話是對的，卻總是有意 識的去逃避他們的說教，這到底是為什么？會使包括我在內(nèi)的千千萬萬個孩子患上以上所有的毛病？ 在看完《管好自己就能飛》之前，看透這一切只是”霧里看花，水中望月“，知道什么是導(dǎo)致我成了這樣的一個孩子，卻總不知該怎樣去改變附在我身上的惰性。 《管好自己就能飛》這本書，是一個優(yōu)秀中學(xué)生的自我管理秘訣。就是他遞給了我這個成功的鑰匙，從此我開始改變了。在我高效率的聽課之后，我?guī)缀跞珒?yōu)的作業(yè)再一次讓老師驚呆了，更讓爸爸媽媽笑得合不攏嘴。偷懶的壞毛病也改正了，甚至把大把大把玩的時間用來學(xué)習(xí)。我向吳牧天哥哥學(xué)習(xí)的自我管理法，真有用啊！這使操碎了心的媽媽再也不要管理我的學(xué)習(xí)了，現(xiàn)在她有大把大把的時間去玩、去運動、去做她原來喜愛卻為了管理我沒時間去做的事。 我改變的不止是學(xué)習(xí)方面，我的性格也改變許多，以前毛躁、老不聽媽媽話的我，開始站在媽媽的立場上換位思考了，這 使我們倆的爭吵越來越少。 我感謝吳牧天哥哥，他的教導(dǎo)讓我受益終生?！?我念道。就在一次偶然中，我翻開了它，也就在這次偶然中，我被深深地吸引住了，悟出了許多道理。所謂“自我管理”，就是自己管自己，不用任何人催，自己就把任務(wù)完成，良性循環(huán)，不但做完了分內(nèi)的工作，還有大把多余時間，既增加了學(xué)習(xí)效率，又能適當(dāng)放松，真是 一箭雙雕。我雖然有時能自覺學(xué)習(xí)，但大部分時間都要父母督促，媽媽讓我干什么我才干什么，沒有媽媽布置的任務(wù)時就想偷懶，要靠外界的束縛管理，就像一頭小騾子，別人用鞭子抽一下，我才挪一步。 作者提到的二十一天養(yǎng)成好習(xí)慣的方法我也深有同感，記得在學(xué)校開展的“ 28