【正文】 和早飯、中飯、晚飯一起吃有什么關(guān)系？”當然有關(guān)系了，你可以把我的三條褲子一起脫下來，那么就可以三頓飯一起吃！”媽媽沒有辦法，只好把我的褲子穿上，重新脫，我說：“一定 要一條一條脫，知道嗎？”媽媽說：“知道了，知道了。汪小中是里面的一位人物。他們的數(shù)學老師吳老師因為整天哇哇大叫被賜名“哇哇老師”，他們的班主任毛小弟毛老師也是他們的哥兒們，他教育孩子們另有高招。他們喜歡給人起外號，明明是戴小橋卻被叫做“大香蕉”，明明是馬兒帥卻被叫做“摔馬兒”，明明是林曉琪卻被叫做“林小氣”，可是他一點都不小氣。 這是一群調(diào)皮、喜歡打鬧、喜歡踢足球的孩子，我就得這是一群應(yīng)該跟我的年紀差不多大的小朋友，因為他們 喜歡做的一些事情和我做的差不多。我有時也深有同感，一個難得一見的體育課偏偏遇上了下雨，真是天公不做美，令人掃興?！? 接下來“馬路上剃頭”、“足球特務(wù)”、“ .耳朵聾掉”“淘氣的故事”、“四腳朝天”、“廢話演說家”、“好看指揮”等一個一個幽默、富有童趣的精彩小故事，把那些頑皮、莫名其妙、雄心壯志、稀里糊涂的人物活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我們的面前?！按餍颍?香蕉，戴小橋，大香蕉，戴小橋，大香蕉。我不明白，爸爸媽媽給我起這個名字的時候，難道就沒有想到別人會叫我大香蕉嗎？他們總說我做事不肯動腦子，可是他們自己這叫做事動腦子了嗎？我看也沒怎么動。 —— “我叫戴小橋。讀《戴小橋全傳》有感（ 5 篇范文） 第一篇：讀《戴小橋全傳》有感 讀《戴小橋全傳》有感 讀《戴小橋全傳》有感 1 在我校舉行的第五屆“我讀書，我快樂！”的讀書節(jié)上，我有幸聆聽了著名兒童文學作家梅子涵的親近兒童文學的講座，并饒有興趣地拜讀了子涵爺爺?shù)摹洞餍蛉珎鳌贰Ｒ淮蜷_書，我就被那幽默風趣的語言吸引了?？墒悄銈冏詈貌灰形掖笙憬叮驗槲覀儼嗉壚锏耐瑢W就是叫我大香蕉。因為如果動的話，那么他們就應(yīng)該想到，“戴小橋”一叫就能叫成“大香蕉”的?！弊x到這一段我不禁也嘗試地說：“戴小橋。特別是有一個公式怎么也忘不了，那就是：體育課 +下雨 =講故事。只好乖乖在教室里寫作業(yè)，講故事，看書?? 讀完這本書， 揉揉笑得發(fā)麻的臉，我不禁佩服起子涵爺爺，別看他已是一個白發(fā)蒼蒼的老人，卻懷著一顆童心，真實一個老頑童呀！ 我建議你也讀一讀這本書，它一定能讓你笑得前俯后仰，讓你的童年心情怒放，感覺童年的美好！它也一定可以讓大人們重溫童年的趣事，在工作繁忙之余學著欣賞金色可貴的童年！ 讀《戴小橋全傳》有感 2 媽媽給我買回來一本《戴小橋全傳》，打開這本書，我就馬上喜歡上文中的主人公 — 戴小橋他的哥們。比如：愛給同學起外號、愛在教室里講笑話、愛在操場上玩耍、愛提很多小問題。他的爸爸是經(jīng)理，會給他很多肯德基的票，他每次都是和哥兒們一起分享。 書中的曹迪民似乎是個猜謎語瘋子，如果沒有老師的制止，他會天天讓人猜謎語的，而 且次次讓人猜錯，不過很佩服他的謎語，想象力無處不在，真不知道他的這些謎語從那里搞來的還是自己發(fā)明的，我覺得這些謎語挺具有幽默感的。有一次，他寫了這么一篇作文：昨天，媽媽幫我洗澡，把我的短褲和長褲一起脫下來。事情應(yīng)該一件一件做，飯應(yīng)該一餐一餐吃，褲子也應(yīng)該一條一條脫，這個道理，不但我們小孩應(yīng)該知道，大人也應(yīng)該知道。我想他們的課余時間應(yīng)該過得很開心吧！要是我們也能過一過他們的課余時光的話那該多好??！ 讀《戴小橋全傳》有感 3 中秋佳節(jié)，因為答應(yīng)女兒要同看一本有意義的書而且要寫讀后感，盡管時間已晚，作為家長，我還是要完成承諾的“作業(yè)”。雖然已經(jīng)是大人了，我讀完以后也是感觸頗深，僅以此文獻給我們親愛的孩子和與我一樣也感懵懂的家長們，以下是本人的一些感言。有時我們想自己這一代是為什么，相信許多家長和我一樣“沒時間”、“人在商場，身不由己”、“時間安排全滿，遇到休息連睡覺都不夠”，這一切都不是理由，都是可以做到的，僅僅是我們的意識沒有到位，把家庭、健康、孩子教育等工作沒有放在事業(yè)、工作、發(fā)展等所謂的重大事項平等看待。 梅子涵先生用一些平實的故事，向小朋友們傳遞著樸實而深刻的道理 ，在《撿垃圾》和《土匪喝湯》的小故事中，以平時我們非常見到的故事，深刻觸到孩子們的心靈，陶冶了孩子們的情操。文章還從另一個側(cè)面反映和揭示了我們當今社會的種種不文明現(xiàn)象，這個故事啟發(fā)我們教育孩子應(yīng)“做”大于“說”，用行動熏陶出來的習慣更易堅定地保持。但是不知不覺中，一些不好的思路、習慣已在潛移默化地影響著孩子，他們幼小的心靈在不十分嚴密的邏輯引導下，開始逐漸變化，有時候的變化是正面積極的，有時候卻是消極反面的。 雖然沒有全文閱讀該著作，但我還是感到讀孩子的書受到了許多感悟，人生的許多習慣、價值觀判斷是我們這些家長在日常生活中傳遞給孩子的。 第二篇：戴小橋全傳 《戴小橋全傳》閱讀交流會 一、回顧作品，走近作家 同學們，最近我們都在讀梅子涵叔叔的文章，能說說你知道梅子涵叔叔有哪些作品？ （《對面的笑》《偵察鬼》《撐起傘來等啊等》《女兒的故事》《我的故事講給你聽》《戴小橋全傳》《長大的煩惱》《貓咪和小耗子們》） 二、走進文本，整體感知 ⒈喜歡一個作家的最好方式就是讀他的文字，談?wù)撍淖髌罚@節(jié)課，黃老師和你們一起來聊一聊梅子涵叔叔寫的一本獻給童年的書。打開書，翻到目錄的第一頁 ，這里你們最感興趣的是哪些故事？ 我們一起來看一看吧。） ⑵就在這時，林曉琪突然“哇”的哭起來，說什么？出示：我小便小在褲子上了?? 林曉琪說這話的時候，有幾分 —— 不好意思。 哇哇老師好兇啊，林曉琪還有幾分 —— 害怕