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家中學(xué)生讀后感通用85篇材料-展示頁

2025-05-04 09:35本頁面
  

【正文】 開便再也合不上的書。而生活中,現(xiàn)實里又有多少覺慧這樣的人呢?丈夫為了事業(yè)忽略妻子,子女為手機(jī)忽略父母,人生道路何其漫長,他們卻連片 刻的的停留都不愿意。而等到覺慧終于知道一切時,得到的卻只有鳴鳳投湖自盡的消息。可在舊社會封建制度的壓迫下,一個普通的婢女又怎么會有多好的下場呢?當(dāng)她得知自己將會 被送出去給一個老男人做姨太太時,我想,她是感覺晴天有一道霹靂的。而漸漸地,她人生中的光出現(xiàn)了,那便是覺慧。 一開始,她只是一位普通的婢女。”詩中凄婉的語調(diào),勾勒出女子悲傷而絕望的面龐,她令我不禁想起,《家》中的那奇女子 —— 鳴鳳。她沒有屈服,卻把生命獻(xiàn)給了真摯的愛情。于是就在那一天,鳴鳳帶著覺慧輕輕的一吻和“再過兩天”的承諾,在湖中尋找到了自己的歸宿。我愿意一輩子在公館里頭服侍你,做你的丫頭,時時刻刻在你的身邊”。不,也許是在她的潛意識里還沒有“反抗”這個定義,但當(dāng)她和覺慧相愛時,這種情緒就 產(chǎn)生了。她一直明白,做下人的便要好好侍奉主子,自己一輩子的命運也是掌握在主子手里的。 其中,最令我感動的是他和鳴鳳的愛情。長房長孫覺新,為人厚道,去很軟弱,原與梅表姐相愛,后屈從于老太爺之命而與李瑞鈺結(jié)婚,覺新的胞弟覺民、覺慧積極參加愛國運動, 從而和馮公館的馮樂山成了死對頭。長江上游某大城市有一個官僚地主家庭高公館。然而,巴金先生的小說中,“家”卻是一個明爭暗斗卻不見硝煙的戰(zhàn)場。 許多人在譴責(zé)與猶豫中一直沒有正確的選擇。”這是覺慧對封建禮教,對就制度發(fā)出的一聲警告;“我們是青年,不是畸人,不是愚人,應(yīng)當(dāng)把自己的幸福爭過來!”這句話證明了覺慧追求自己理想,是個熱血沸騰的青年。 正因為有了覺慧,才使這個生氣沉沉的大家庭中帶來了一絲朝氣,一股清風(fēng) 。 相反,覺慧這個封建禮教叛徒,這個膽大妄為的青年卻在不平中走向光明的大上海。不久,覺慧又離家出走,這不僅沒使他放飛夢想,卻讓他在頹敗的家庭中更加討好每一個人,更加小心翼翼。覺新雖然有過向往“五四運動新潮”的影響,但是在封建家庭的“孝”道的感染下,在全家的 封建思想的帶動中,他放棄了,他不敢說“不”字。覺新的“作輯主義”和“不反抗主義”使我義憤填膺;覺慧的初生牛犢不怕虎,追求自己的理想,使人感到一點欣慰。 《家》也許并不是巴金最好最優(yōu)秀的作品,但絕對是最有人緣的一個作品,也是我感受比較深刻的,比較喜愛的作品! 《家》中學(xué)生讀后感 6 讀完巴金的《家》后,我的內(nèi)心久久不能平靜,好比在嚴(yán)冬里往身上澆了一盆熱水,好比在炎夏中赤腳逛街,心中一直有股勁頭在不停的上升,上升。但是,眼見為實,巴金的《家》體現(xiàn)展現(xiàn)出了封建爪牙下的黑暗,家庭內(nèi)部的矛盾重重,舊文化,舊道德和封建迷信深深的鑲?cè)肴嗣竦男闹校藗儽黄群Φ檬直瘧K! 放眼今日,家在如今的時代是一個人們向往的地方。覺新與覺慧雖然同樣對封建主義不滿,但是他的無抵抗主義向封建 勢力妥協(xié),令人十分可惜,當(dāng)時社會上卻有許多像覺新一般懦弱的青年,不利于社會的進(jìn)步發(fā)展。他的勇敢果斷令人佩服,他藐視長輩的權(quán)威,打破封建等級觀念,為了反抗封建勢力,他毅然離家出走,沖出大家庭,大聲呼喊。我對此感受頗深。高老太爺對我而言最為可恨,因為受封建主義文化的影響,他就是一個封建道德的化身。 家,在每個人看來都是十分溫馨的,每個人的想法也會有所不同,對“家”的定義也有一定的差別。 只要心中還有愛,那就離快樂很近,離幸福不遠(yuǎn)了! 《家》中學(xué)生讀后感 5 通過閱讀《家》這本小說,我的到了許多感悟。 那個黑暗的年代永遠(yuǎn)地過去了,但《家》在批判那個時代的同時正昭示著青春的可愛,對??!青春是多么的可愛,我們正處于美好的青春歲月中,我們充滿了激情,我們的心里洋溢著愛! 只要心中還有夢,就能忍住多少痛。 是的,在《家》中描述的這七十多個人物,各有各的鮮明特點,他們中大部分是舊社會、舊制度的擁護(hù)者,是當(dāng)時社會的主流,但也有像覺民和覺慧這樣少部分的舊社會、舊制度的批判者,進(jìn)步先進(jìn)思想的接受者。 巴金老爺爺透過對一個大家庭的描寫折射出對舊社會舊制度的厭惡與憎恨,家只是當(dāng)時社會的一個縮影,通過家來痛斥了人與人在交往中黑暗、違心和奉承,通過三兄弟間性格的不同和對未來社會的不同看法進(jìn)行了層層更加深入的分析,真讓人眼前一亮?!都摇芬园徒饗故斓乃囆g(shù)手法,塑造了眾多富有典型的形象。同學(xué)們,讓我們共同努力,做當(dāng)代的好少年,為祖國的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)力量。他抱怨到“難道你們的幸福要建立在別人的痛苦之上嗎?”可是有誰能夠體會、理解覺民這番話? 作為新時代的青少年們,我們怎能不把握當(dāng)下,珍惜韶華。哪怕連覺民、覺琴這樣的新青年都心如止水,毫無感想。他用自己的痛苦換來了富家人的快樂,以及僅供自己維持生計的“賞錢”。由于封建時代的壓迫,使他們沒有夢想,沒有目標(biāo),沒有追求愛的權(quán)利,甚至沒有自由和作為人的最后一點尊嚴(yán)。 可是你們了解嗎?在《家》這本書中,當(dāng)時的封建社會,人一生下來就有三六九等、貴賤之分。可是青年們??!也許你們還沒有讀過《家》這一本書,讀過之后你們就會感謝上天把你降臨在了這個命運可以掌握在自己手里的時代,“我命由我不由天”在我們這一時代成為了現(xiàn)實。巴金先生生活在一個封建的時代中,他身處的環(huán)境是舊的,但是他的思想?yún)s是新 的。 《家》是一部充分體現(xiàn)了巴金創(chuàng)作成就和風(fēng)格的優(yōu)秀作品,它充分顯示出了巴金在現(xiàn)代文學(xué)小說創(chuàng)作領(lǐng)域中所取得的卓越成就。這三個女子雖然性格不同 — — 梅悒郁,瑞玨賢慧,鳴鳳善良卻柔中有剛;她們的 `社會地位也不同,但她們的悲劇結(jié)局卻是相同的。最后,他義無返顧地走出了家庭。在婚姻問題上,他敢于沖破封建等級觀念,毅然和丫頭鳴鳳相愛。小說典型地塑造了覺慧這個大膽幼稚的叛逆者的人物形象。然而對于這一切悲劇的發(fā)生,他無力反抗,甘愿繼續(xù)痛苦地過著“舊式”的生活。這事對覺新來說猶如晴天霹靂,但他還是接受了,結(jié)果封建迷信吞噬了她的生命。而后他與妻子瑞鈺成了親。他的父親為他做了親,他沒有反抗,有的只是默默地接受父親為他安排的一切。由于他處在長房長孫的位置,因此,為維護(hù)這個四世界同堂大家庭的“和睦相處”,他凡事都采取“不抵抗主義”。 一個封建家庭的沒落,伴隨著一個充滿青春活力的全新生活的崛起,所以,向著我們所找到的這一條征服生活的路,勇敢前進(jìn)吧! 《家》中學(xué)生讀后感 2 《家》,巴金先生的代表作之一,《激流三部曲》的第一部,生動地展示了青年一代的覺醒忽然封建勢力的沒落,是文學(xué)的里程碑。三次寫到前方不停流動的綠水,巴金在這里寓情于景,象征著對封建主義的反抗,將會帶來無限美好的前途與未來。三個舟子在那里一面搖櫓,一面唱山歌““他的眼前是連接不斷的綠水。再如最后一段中“前面的幻景迷了他的眼睛,使他再沒有時間去悲惜被他拋在后面的過去十八年的生活了”讓我感受到了覺 慧對新生活的希望,振奮起來。這一章敘述了覺慧受不了家中封建的制度,由家里出發(fā)直到乘船離開的過程。 《家》中學(xué)生讀后感 1 “家”,本是一個溫暖的代名詞,巴金的《家》一書中,卻構(gòu)造了一個封建腐朽,最終步向沒落的家庭?!都摇分袑W(xué)生讀后感(通用 8)( 5 篇材料) 第一篇:《家》中學(xué)生讀后感(通用 8) 《家》中學(xué)生讀后感范文(通用 8) 當(dāng)品味完一本著作后,相信大家的收獲肯定不少,此時需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?下面是收集整理的《家》中學(xué)生讀后感范文(通用 8 篇),歡迎閱讀與收藏。 淺讀了一下“覺慧出走”一章,卻發(fā)現(xiàn)短短兩千多字,把所有人物不舍的情結(jié)和各自的性格形象描繪得淋漓盡致。例如文章開頭第一句“天還沒有亮,他就醒了,躺在床上,左思右想地挨到了天明”,覺慧也許是因為對城中熟識人的不舍,也許是因為對出走后到大城市生活的期待、或茫然,又或許是因為即將能逃離這個封建家庭的欣喜,竟早早就醒了,引發(fā)了我的深思。 文段中最感染我的,是他上船后所見到的景色 —— “他的眼睛所觸到的,只是一片清瑩的水,一些山影和一些樹影。這水只是不停地向前面六區(qū),它會把他載到一個未知的大城市去”“仍舊回過頭去看永遠(yuǎn)向前流去沒有一刻停留的綠水了”。覺慧為了實現(xiàn)自己青春的意義與價值,他離開了家,他反抗封建陋習(xí),反抗封建宗法制度,這強烈的反抗精神 ,令我感受到無邊的期待,其間似乎又夾雜著些許憂傷,覺慧的反抗能夠讓這個社會引起重視嗎?能夠改變?nèi)藗兏畹俟痰姆饨ㄋ枷雴??但總的來說,這便應(yīng)該是作者在《家》的序中所提到的那“一條路”了。 覺新是這部小說里塑造得最成功的一個人物 。他與他的梅表妹有一段美好的戀情,但是在這個封建大家庭里,婚姻大事是不由得他們作主的。雖然他的內(nèi)心十分痛苦,但他不敢說一個“不”字。祖父死后,陳姨太以“血光之災(zāi)”為由,不許瑞鈺在家生孩子,叫覺新送她到城外去。而在這之前,他的梅表妹也因為他,郁郁 寡歡而死。 小說中的另一個典型角色覺慧,覺新的弟弟,卻有著與他哥哥完全不同的性格。他積極參加了學(xué)生聯(lián)合會組織的的反帝反封建活動,猛烈抨擊封建家庭。對于長輩們裝神弄鬼等迷信行為,他也敢于大膽反抗。 《家》還重點描寫了幾個有著不幸遭遇的女子形象 —— 梅、鳴鳳和瑞玨。作品通過對這幾位女子悲劇遭際的描寫,進(jìn)一步控訴了封建禮教以及封建道德對弱小、無辜、善良的人們,強化了全書主旨。 《家》中學(xué)生讀后感 3 《家》是巴金激流三部曲之一,也是最能反映出巴金先生具有反抗革命精神的一部小說。 當(dāng)代青年們有很多人嫌棄學(xué)習(xí)辛苦,對學(xué)習(xí)充滿厭惡,逃課、逃學(xué)、被勸退以及被開除是常有的事情。每個人都有了追求自己幸福的權(quán)利,“公平”二字,在這個時代發(fā)揮的淋漓盡致。有的人高高在上,有的人卻低賤如泥—— 就如鳴鳳、高忠這樣一生下來就被貼上仆人標(biāo)簽的 可憐生命。還有人為了生計,不得不為了供富人取樂而讓自己燒得滿身是傷 —— 就像龍燈玩寶的那個年輕人一般,被高公館里的五少爺拿著花燈,燒得滿身是傷,疼痛不已,卻不能反抗。而高公館里的人絲毫沒有同情之心,無論是主子還是仆人,都笑得不亦樂乎。唯有覺慧一人,對玩兒龍燈的人感到深深的同情,以及對高公館五少爺?shù)?所作所為感到憤怒。命運在我們自己手中緊緊地握著,可以有目標(biāo),有夢想,甚至還可以通過自己的努力將它實現(xiàn)。 《家》中學(xué)生讀后感 4 經(jīng)過一個寒假的時間,我終于將巴金的《家》讀完,這是一本反映了一個時代變遷的書。每個形象都寫得有血有肉、 個性鮮明、栩栩如生。 三兄弟中老大覺新的性格用現(xiàn)在的話來說就是懦弱到極點的那種人,在以前就稱他為“無抵抗主義”,是舊社會、舊體制的積極的擁護(hù)者;老二覺民則是站在老三覺慧那邊,但他并不像覺慧那樣沖動,有著沉穩(wěn)的性格,對于進(jìn)步先進(jìn)思想十分接受,但意志不堅定,在必要的時候也會 積極主動的爭取幸福,從這點上來說我還是很欣賞他的;我最欣賞的是老三覺慧,他是一個對前途未來充滿信心,堅定不移的相信舊社會一定會過去,舊制度一定會被舍棄的有志青年,也就是因為他的這種性格使他和老大覺新的性格剛好背道而馳,就像兩條平行線不可能有任何交叉點一樣,也就注定著他們走的是截然不同的路。也就是有了這些人,才使“五四”后中國人民慢慢覺醒,開始接受新的思想和新的文化。無論什么事情發(fā)生我們心 中都要有夢。我覺得這本小說非常的不錯,我了解了封建時期的家庭狀況,明白了許多事理,所以我比較喜歡這本書。家,是冬日里暖心的陽光,給我們心靈帶來溫暖;家,是遠(yuǎn)去的人們良好的避風(fēng)港灣,給勞累的人們帶來安慰;家,是浩大無垠的海上的燈塔,給歸來的人們指引方向!但巴金的“家”給我?guī)砹?別樣的感受! 巴金
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