學(xué)習(xí)石秋杰同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)-展示頁(yè)
2025-05-04 02:44本頁(yè)面
【正文】 博導(dǎo)媽媽 ? —— 追記南昌大學(xué)化學(xué)系教授石秋杰 ?永別了 !? 這是一份儲(chǔ)存在她手機(jī)里尚未發(fā)出的短信遺言。石秋杰老師 ,她不僅僅是一個(gè)人 ,她代表了一個(gè)群體，也許我們慨嘆人心不古、世風(fēng)日下的同時(shí) ,對(duì)教育尤其是教師頗有微辭時(shí) ,我們不應(yīng)忘記 ,相對(duì)少數(shù)不講師德、缺少品德、才學(xué)不足甚至喪失師德、誤人子弟的人來(lái)講 ,有一個(gè)更為龐大的群體在為數(shù)以幾億計(jì)的受教育者而辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn) ,肩負(fù)起為共和國(guó)的千秋大業(yè)培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的重任。在贊嘆哀思石老師的同時(shí) ,我們更應(yīng)該捫心自問(wèn)，教師的責(zé)任何在，幸福何在，成功的標(biāo)志何在，最有力的回答是為國(guó)家多培養(yǎng)適應(yīng)需要的高素質(zhì)人才 才是教師責(zé)任所在、幸福所在、成功所在。然而就在我們不甘心于現(xiàn)狀的時(shí)候 ,石秋杰老師卻向我們昭示了師德的真諦，石老師用她短暫而美麗的人生啟示我們 ,高尚的師德其實(shí)可以很平凡 ,平凡的人生也可以很高尚 ,關(guān)鍵是要有那份對(duì)教育的熱愛(ài) ,對(duì)教師職業(yè)的堅(jiān)守。石老師的感人事跡在江西引起強(qiáng)烈反響，教育工作者都應(yīng)該向石秋杰老師學(xué) 習(xí)。 財(cái)務(wù)處：周建 20211014 第二篇：學(xué)習(xí)石秋杰同志先進(jìn)事跡心得體會(huì) 學(xué)習(xí)石秋杰同志先進(jìn)事跡心得體會(huì) 作為學(xué)校的一名青年教師，看了石秋杰老師的先進(jìn)事跡，體現(xiàn)了當(dāng)代人民教師的高尚師德，其理想信念、思想品質(zhì)、道德追求、精神境界是值得我們年青教師學(xué)校的榜樣。石秋杰老師 ,她不僅僅是一個(gè)人 ,她代表了一個(gè)群體，也許我們慨嘆人心不古、世風(fēng)日下的同時(shí) ,對(duì)教育尤其是教師頗有微辭時(shí) ,我們不應(yīng)忘記 ,相對(duì)少數(shù)不講師德、缺少品德、才學(xué)不足甚至喪失師德、誤人子弟的人來(lái)講 ,有一個(gè)更為龐大的群體在為數(shù)以幾億計(jì)的受教育者而辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn) ,肩負(fù)起為共和國(guó)的千秋大業(yè)培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的重任。在贊嘆哀思石老師的同時(shí) ,我們更應(yīng)該捫心自問(wèn)，教師的責(zé)任何在，幸福何在，成功的標(biāo)志何在，最有力的回答是為國(guó)家多培養(yǎng)適應(yīng)需要的高素質(zhì)人才才是教 師責(zé)任所在、幸福所在、成功所在。然而就在我們不甘心于現(xiàn)狀的時(shí)候 ,石秋杰老師卻向我們昭示了師德的真諦，石老師用她短暫而美麗的人生啟示我們 ,高尚的師德其實(shí)可以很平凡 ,平凡的人生也可以很高尚 ,關(guān)鍵是要有那份對(duì)教育的熱愛(ài) ,對(duì)教師職業(yè)的堅(jiān)守。石老師的感人事跡在江西引起強(qiáng)烈反響，教育工作者都應(yīng)該向石秋杰老師學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)石秋杰同志先進(jìn)事跡心得體會(huì) 第一篇：學(xué)習(xí)石秋杰同志先進(jìn)事跡心得體會(huì) 學(xué)習(xí)石秋杰同志先進(jìn)事跡心得體會(huì) 作為學(xué)校的一名青年教師，看了石秋杰老師的
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