【正文】 孩子的意見呢 ?） ： （ 1）由你來引導(dǎo)父母穿越障礙，有什么感觸 ?（ 走過這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易 ，學(xué)會感激和體諒他們） 廣告劇的設(shè)計 活動目標：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念，鍛煉語言表達能力。 分享結(jié)束，讓子女擁抱父母，并對他們說我愛你或感想。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動步驟： 工作人員先在場地上用繩子布置障礙 以家庭為單位組隊，一對親子一組（由父母與子女中各挑選任意一人參加） 多組同時參加（根據(jù)現(xiàn)場道具決定上場的組數(shù)） 首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時父母牽著子女的手從場地的啟始點開始往終點行進，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語的指導(dǎo)下繞過各種障礙到達終點，然后父母返回起始點并用話語指導(dǎo)子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。 二 .主題活動 活動名稱 盲行之風(fēng)雨人生路 活動目的： 增進親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位后的感覺。 培訓(xùn)師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈 ；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓(xùn)師或其它沒成對的學(xué)員擔任臨時人員。提高家長育兒的理念和技能，促進孩子的健康成長 .指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，增進家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強家長與孩子之間的透明 度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。 ，在活動過程中，安排孩子適當休息。 ，游戲活動強度應(yīng)適中，家長應(yīng)時刻關(guān)注孩子在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常，及時給予關(guān)注。 ，強化活動紀律，確定負責(zé)人，事先制定好計劃。可引導(dǎo)孩子們自我評價、互相評價如： ?為什么 ? ? ?為什么 ? 五、活動結(jié)束： 由于活動全程都要攝影師的跟蹤，每個家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會送每個家庭一張?zhí)鹈赖娜腋Ｕ掌约熬佬《Y品。每個活動結(jié)束后由活動勝利家庭抽取幸運觀眾，并發(fā)獎品。在比賽時間內(nèi)踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的 2 個小朋友獲得獎勵。 活動 4 踩氣球（每個家庭一大一?。? 材料準備：氣球、綁繩 游戲方法：在一個 5 平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時 間結(jié)束。在運球的過程中，手不許碰到球。以計時的方法評比，先跑完的隊伍為勝。 二、介紹游戲名稱： 游戲開始： 活動 1 運球走（每個家庭一大一?。? 材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器 游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端，游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運到終點，先到達終點者為勝。 3）在游戲中請勿擁擠，應(yīng)相互謙讓。人員分工： 總負責(zé)： 具體負責(zé)： 具體實施： 活動具體內(nèi)容 活動主要流程 一、 ： ： 1）在活動中請注意看好您的孩子，以免發(fā)生事故。為了幫助家長進一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法，我廣場決定開展親子運動會來為孩子們帶來一份美好的回憶。 目前，在家庭教育中，親子互動往往被爸爸媽媽所忽視?！? （男孩女孩磁貼畫），讓寶寶親自操作加深寶寶對男孩、女孩性別的認識?！? ，指出女娃娃的明顯特征：扎了長長的辨子，穿了花衣服，花裙子等。最后告訴寶寶，東東是個男孩子。 幼兒園室內(nèi)親子活動策劃方案 2 小小社交家 —— 男孩和女孩 教具構(gòu)成：男孩、女孩磁貼畫 教育目的：讓寶寶了解、知道自己是男孩還是女孩，并樂意參與游戲活動。 ，兩手做摸胡須動作 2 下，然后左右彎腰各一次?！闭酒?，同時兩臂從腹部前，經(jīng)胸前向上舉起，然后左右分兩到兩側(cè)。蹲下，兩手掌手朝上做吃小魚動作 4 下。 b.“小貓小貓、喵喵”，蹲下兩手做摸胡須動作 4 下?！苯處熼_始邊念歌詞邊做動作。寶寶都知道貓是怎樣叫的 ?誰來告訴老師 ?對了。寶寶到齊后，教師帶寶寶學(xué)做新的模仿操。 活動過程： ，迎接寶寶的到來。幼兒園室內(nèi)親子活動策劃方案（合集 5 篇） 第一篇：幼兒園室內(nèi)親子活動策劃方案 幼兒園室內(nèi)親子活動策劃方案 通過精心設(shè)計的親子活動，指導(dǎo)和幫助家長更新家庭教育觀念，指導(dǎo)和幫助家長重視言傳身教，以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習(xí)慣影響子女，努力建立民主、平等、和諧的家庭關(guān)系，積極進行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建實踐，做到 :真正形成家庭、學(xué)校教育的合力。下面是整理的關(guān)于幼兒園室內(nèi)親子活動策劃方案，歡迎閱讀 . 幼兒園室內(nèi)親子活動策劃方案 1 身體搖搖樂 — 模仿操：小貓 教具構(gòu)成：《小貓》音樂 教育目的：繼續(xù)培養(yǎng)寶寶走、跑跳、平衡等基本動作，以及手腳協(xié)調(diào)能力。教師帶著寶寶一起跟著音樂拍拍手，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈等，一邊等寶寶到齊，一邊激發(fā)寶寶參與活動的興趣。 ：“今天我們一起來做一套新的模仿操，‘小貓’。小貓是喵喵地叫，小貓最愛抓什么吃 ?”（小魚、小老鼠） 3.“現(xiàn)在我們一起來學(xué)小貓是怎樣吃小魚，怎樣抓 老鼠的。 、小貓、喵喵，兩手放在嘴邊做摸胡須的動作 4 下。 c.“蹲在地上吃小魚”。 d.“站起來伸伸腰。 、貓、跳跳跳、兩手放在胸前，做擺手動作 4 下。 ，兩臂下垂，左右擺動。 活動過程： “今天，東東要來和寶寶一起玩，先請寶寶看看，告訴老師，她是男孩還是女孩 ?”如果寶寶不明白，教師可指出男孩的明顯特征：短短的頭發(fā)，穿著蘭色的衣服，蘭色的褲子。 2.“請是男孩的寶寶上來和東東握握手，交朋友，告訴東東，我也是男孩。請是女孩的寶寶上來和圓圓交朋友，說說：“我也是女孩。 幼兒園室內(nèi)親子活動策劃方案 3 親子活動主要是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以孩子們跟家長的互動游戲為核心內(nèi)容，全方位開放孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過度的一種活動。這 對于密切親子關(guān)系和促進孩子身心健康發(fā)展是極大的損失?；顒又黝}：大手牽小手，你我共成長 活動時間： 20年 10月 1 日 活動場地：商業(yè)廣場中心 活動目標： ，增進孩子與家人之間的感情 活動準備： ，招募參加活動的家庭 做活動宣傳海報、宣傳冊，可在各個小區(qū)發(fā)宣傳單等，在廣場設(shè)立報名點； 可以自行購置獎品或是廣場贊助商消費劵、廣場消費劵等。 2）在活動中請遵守游戲規(guī)則。 4）每個參加活動的家庭都會有精美的小禮品，在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特別禮品。 活動 2 帶你走（每個家庭一大一?。? 材料 者準備：報紙 游戲方法：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。 活動 3 運球跑（每個家庭一大一?。? 游戲方法：家長好孩子面對面或背對背，把一個球夾在中間，合作把球運到指定對地點，最先運到的家庭獲勝。途中如球掉下或破碎，則返回起點，重新開始。一個小朋友和一個家長分別腳上綁 3 個氣球，每個人不能出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽的資格。 三、抽獎活動 在廣場設(shè)立一個填寫抽獎區(qū)域在活動開始時結(jié)束填寫。 四、為孩子和家長頒獎： 對各家庭活動進行評價，由活動主辦方為獲獎的孩子和家長搬出相應(yīng)的獎勵。 六、活動應(yīng)急措施： ，了解周圍是否有安全隱患，若有應(yīng)及時整改。照顧孩子的安全，注意孩子活動時的安全。 ，要及時提醒孩子安全第一，比賽第二。 幼兒園室內(nèi)親子活動策劃方案 4 一、活動目的 家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進大社會，開闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關(guān)系，促進家園合作。幫助家長營造與孩子間的交流、交往，從而促進孩子健康成長的氛圍。 二、活動時間： 三、活動地點： 四、活動流程： 一 .熱身 大樹與松鼠 活動目的：活躍氣氛打破僵局 材料：無 時間： 510 分鐘 活動程序： 事先分組，三人一組。 培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓(xùn)師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。 培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹， 培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節(jié)目。通過角色互換增進彼此之間的了解。 父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進，重復(fù)以上的步驟，直到最后一組成員會到起始點，活動結(jié)束 各組成員分享自己的活動感受。 總結(jié)，有時候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通 ，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜