【正文】 成就都要從現(xiàn)在的努力開始，都要從現(xiàn)在的點(diǎn)滴小事做起。這其中包括你們，你們將是未來祖國建設(shè)的棟梁之才。 同學(xué)們，小學(xué)是一所優(yōu)秀的學(xué)校，二百年的歷程，培養(yǎng)了成千上萬的德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，他們?yōu)槭澜?、為社會的發(fā)展做 出了杰出的貢獻(xiàn)。良好的行為品德從養(yǎng)成好的習(xí)慣開始，好習(xí)慣，快樂成長的階梯。 羅曼羅蘭說：沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動者。脫鞋雖然是小事，但小事能折射出一個(gè)人的品 質(zhì)和敬業(yè)精神，而這正是培養(yǎng)好習(xí)慣的關(guān)鍵。就是這個(gè)細(xì)節(jié)一下子贏得了羅廖夫的 .好感，他感到這個(gè) 27 歲的青年如此懂得規(guī)矩，又如此珍愛他為之傾注心血設(shè)計(jì)的飛船，于是決定讓他執(zhí)行這次飛行。他在 20 多名宇航員中能夠脫穎而出起決定作用的只是一個(gè)偶然的事件。我相信我們的每一位老師，同學(xué)都能以自己的勤奮與智慧書寫新學(xué)年學(xué)習(xí)與工作的滿意答卷。新學(xué)期開學(xué)之際，衷心祝愿：全體師生在自己新的起點(diǎn)上，鼓足力量，再創(chuàng)佳績！馬到成功！ 謝謝大家！ 小學(xué)開學(xué)典禮校長演講稿篇 2 老師們、同學(xué)們： 綻放著喜慶的笑臉，伴隨著秋天的腳步，新的學(xué)期開始了。 相信在各位的共同努力下，一 定能越辦越好，成為一艘領(lǐng)航的旗艦，搭載孩子們領(lǐng)略成長旅途的一路風(fēng)景，駛向燦爛美好的明天。一個(gè)學(xué)期能讓一個(gè)學(xué)生“突飛猛進(jìn)”，也能讓一個(gè)學(xué)生“一落千丈”；一個(gè)學(xué)期能讓一個(gè)班級“扶搖直上”，也能讓一個(gè)班級“每況愈下”?！耙荒曛?jì)在于春”，希望各位同學(xué)在老師和家長的教導(dǎo)下，全身心地投入到新的學(xué)期，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績不斷提高；同學(xué)們 還要努力提升自己的教養(yǎng)和品位，做方正儒雅的少年，修煉“貴族氣質(zhì)”，勇于承擔(dān)，樂于擔(dān)當(dāng)，做好自己該做的事。小學(xué)的首任校長在每年新學(xué)期新生入學(xué)的開學(xué)典禮上都講：如果你到來學(xué)習(xí)，是為了考一個(gè)好大學(xué)，將來找一份好工作，那請你離開！培養(yǎng)得學(xué)生是要能夠?yàn)樯鐣鞒鲐暙I(xiàn)、創(chuàng)造價(jià)值的。我們不僅要道德高尚，遵紀(jì)守法，還要善于學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí) ，勤于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新。只要我們樹立遠(yuǎn)大理想，勇敢追求夢想，善于制定計(jì)劃，踏實(shí)踐行規(guī)劃，持之以恒，不斷地學(xué)習(xí)、觀察、研究，我相信我們的學(xué)生一定會大有作為的。如果我們在座的某一個(gè)同學(xué)能夠?qū)⒋私鉀Q，那將是為人類做出劃時(shí)代的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)在人類面臨的最大問題就是能 源短缺。世界上自然科學(xué)的發(fā)明創(chuàng)造者，獲得諾貝爾獎榮譽(yù)的，都是在三十五歲之前產(chǎn)生的，其成果絕大多數(shù)是當(dāng)時(shí)不被人們所接受和認(rèn)可，有的到了八、九十歲，甚至發(fā)明者已不在人世，才被后人追認(rèn)?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，“書籍讓我們和偉人平等對話”。馬年是希望之年，是進(jìn)取之年，是開拓之年。我們的上半年，快樂、和諧、充實(shí)、進(jìn)取。 小學(xué)開學(xué)典禮校長演講稿篇 1 尊敬的各位老師、家長，親愛的同學(xué)們： 大家好！ 首先，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，向出席今天開學(xué)式的小學(xué) xxx 位學(xué)生和全體教職員工以及到會的家長們，致以最真誠的問候和美好的祝愿！ 回顧上學(xué)期五彩紛呈的學(xué)生生活：金秋體育運(yùn)動會等一系列活動，豐富了學(xué)生的課余生活，開發(fā)了學(xué)生潛能，彰顯了學(xué)生風(fēng)采；就餐、乘車等十四項(xiàng)行為規(guī)范的制定，塑造了學(xué)生的良好習(xí)慣，潛移默化地讓“儒雅”植根于學(xué)生心中，融入學(xué)生的思想，流露于一言一行、一舉一動；班級文化建設(shè)激發(fā)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感；創(chuàng)新班級管理方式，完善責(zé)任擔(dān)當(dāng)，讓每個(gè)學(xué)生都在班級里找到自己的位置；“說理教育”為主導(dǎo)的教育方 式溫暖了學(xué)生的心靈，實(shí)現(xiàn)了管理育人的良好效果。小學(xué)開學(xué)典禮校長演講稿 [范文大全 ] 第一篇：小學(xué)開學(xué)典禮校長演講稿 演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，越來越多人會去使用演講稿，那么你有了解過演講稿嗎？以下是精心整理的小學(xué)開學(xué)典禮校長演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。各位同學(xué)順利完成了由小學(xué)向初中的平穩(wěn)過渡，在你們的人生道路上又邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。 回首過去，我們倍感欣慰；展望未來，我們豪情滿懷。在新學(xué)期，我向榆樹中學(xué)的各位同學(xué)提出幾點(diǎn)希望： 一是要養(yǎng)成閱讀習(xí)慣 現(xiàn)代年輕人獲得信息的方式主要有三種：電視、上網(wǎng)和手機(jī)，正是所謂的“讀屏”時(shí)代，但這只是一種“淺閱讀”，這些方式都不能形成個(gè)人獨(dú)立的思想和個(gè)性，要成為有獨(dú)立人格，有獨(dú)特 思想的一代少年，只有通過書籍的閱讀來實(shí)現(xiàn)。人類最偉大的思想在書里，我們一定要養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，從現(xiàn)在開始，制定一個(gè)讀書計(jì)劃吧！ 二是要立鴻鵠之志 有夢想才會有追求，才會有方向，才會有動力。人一生的創(chuàng)新能力和想象力都是在三十歲左右時(shí)達(dá)到巔峰。尋找替代能源，太陽能當(dāng)是首選，但如何解決太陽光線自動折射是尚未攻克的難題。美國的中學(xué)生發(fā)明的手機(jī)快速充電、癌細(xì)胞接種育苗，都是由兩個(gè) 17 歲中學(xué)生提出的。 三是要不斷提升綜合素質(zhì) 現(xiàn)代社會需要的是復(fù)合型人才，要求綜合能力強(qiáng)，專業(yè)水平突出。學(xué)習(xí)的目的是追求幸福和享受學(xué)習(xí)的過程，是為了改變世界，推動人類不斷進(jìn)步。同學(xué)們對此有何感想？ 今天來到小學(xué)，學(xué)校井然有序的教學(xué)秩序、學(xué)生昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌、班級精彩紛呈的文化建設(shè)，都讓我眼前一亮。 一個(gè)學(xué)期不算太長，也不算太短。正所謂“路遙知馬力”，希望各位同學(xué)以只爭朝夕的精神、以持之以恒的毅力、以超越自我的勇氣投入到新的學(xué)期，與老師攜手建立健全班級的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵規(guī)守紀(jì)，努力營造健康有序、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛、文明禮貌的良好班風(fēng)。 老師們、同學(xué)們，千里之行，始于足下。首先謹(jǐn)讓我代表學(xué)校衷心祝愿：老師們工作順利，身體健康，同學(xué)們茁壯成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步！ 新的學(xué)期，新的開始，帶來新的機(jī)會，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與 憧憬。 40 年多前，前蘇聯(lián)宇航員加加林乘坐“東方號”宇宙飛船進(jìn)入太空遨游了 108 分鐘，成為世界上第一位進(jìn)入太空的英雄，加加林的名字家喻戶曉。原來，在確定人選之前一個(gè)星期，主設(shè)計(jì)師羅廖夫發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)入飛船前，只有加加林一人脫下鞋子，只穿襪子進(jìn)入座艙。加加林的成功從脫鞋開始。想要成功，先從培養(yǎng)好習(xí)慣開始。對于每一個(gè)人來說，養(yǎng)成良好的行為品德是最重要的。好習(xí)慣，也包含了很多內(nèi)容，就體現(xiàn)在我們平時(shí)的一言一行，一舉一動之中，習(xí)慣雖小，意義很大，而且好習(xí)慣養(yǎng)成就要從小做起，從小事做起。在以后的日子里，從這里將走出更多的一批批優(yōu)秀的學(xué)生。千里之行，始于足下。一個(gè)人的成長需要付出艱辛的努力。學(xué)習(xí)是很辛苦的，但這里面有快樂！什么是學(xué)習(xí)的快樂？我想，當(dāng)你通過努力不斷進(jìn)步時(shí)，你一定會感受到這種快樂！我希望每一位同學(xué)都有這種快樂，也希望你把這種學(xué)習(xí)的快樂告訴你的老師，告訴你的父母，我們一起分享你的快樂 ！ 我也希望我們的老師，給我們