【正文】 。 學(xué)習(xí)最重要的境界是體悟。學(xué)習(xí)就在做人、做事的點點滴滴中。做人要專注，做事也要專注。不論有多少理由，都應(yīng)端正態(tài)度、嚴格學(xué)校的規(guī)范，對寢室衛(wèi)生更應(yīng)認真對待！ 本次的錯誤在于我的惰性，將自己的生活環(huán)境弄得一團糟，對老師檢查不在乎并存在僥幸心理，當(dāng)老師檢查時，還沒有開門，使錯誤更加巨大！每每想起當(dāng)時的想法，心中甚是羞愧。寢室是我 們每個寢室人員的“臉面”，不應(yīng)該使它變得臟亂不堪。 悔悟后，歸結(jié)原因如下： 責(zé)任心不強，工作作風(fēng)不深入，不踏實。 古人常說，“行有不得，反求諸己”，但一開始，我并未能及時地進行自我反省。平時生活作風(fēng)懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己嚴重錯誤。我也知道，對于寢室的一員，保證寢室衛(wèi)生的干凈是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。 我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我這種不認真搞好寢室衛(wèi)生的行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了寢室的形象。當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的 悔過之心。 這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。 請關(guān)心我的老師繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，取得更大的進步和成功！ 寢室衛(wèi)生的檢討書范文 2 尊敬的 XXX： 今天，我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對寢室衛(wèi)生不干凈這種不良行為的深刻認識以及再也不在檢查時做出不開門這種舉措的決心。感謝老師，指出我的錯誤，讓我寫這份檢查 ,讓我認識到自己的錯誤 ,給了我改過的的機會 ,使我離成功更進了一步。 這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，認可我檢討的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省認識到我的錯誤了，希望老師能給我改過 的機會。 認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力搞好寢室衛(wèi)生，以良好的寢室環(huán)境來彌補我的過錯?！敖?jīng)師易得，人師難求” ，我真心感謝老師的訓(xùn)導(dǎo)，希望在今后的成長過程中，學(xué)到更多的人生智慧。希望同學(xué)們能夠以我為鑒，不會再犯類似的錯誤做出這樣的行為，我的心情非常沉重和羞愧。大學(xué)期間我們需要學(xué)習(xí)的不僅僅是教科書里面的知識，更重要的是學(xué)會從生活中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，領(lǐng)悟人生哲理，學(xué)會怎樣做人、做事，怎樣適應(yīng)社會的發(fā)展。經(jīng)典絕不是在書本里，而是在做人、做事的點滴中。做事不專心，一定無法把事情做得圓滿，無法清楚地掌握細節(jié)。 通過這件事，我重新反思了自己做人、做事的態(tài)度，感悟到： “一個人一生最重要的是做事做人的能力”。不論有多少理由， 都應(yīng)端正態(tài)度、嚴格學(xué)校的規(guī)范，對寢室衛(wèi)生更應(yīng)認真對待！ 本次的錯誤在于我的惰性，將自己的生活環(huán)境弄得一團糟，對老師檢查不在乎并存在僥幸心理：稍微收拾一下宿舍衛(wèi)生就去早讀，而不管宿舍衛(wèi)生是否能夠達到標(biāo)準(zhǔn)，每每想起當(dāng)時的想法，心中甚是羞愧。寢室是我們每個寢室人員的“臉面”，是我們生活的環(huán)境，不應(yīng)該使它變得臟亂不堪。 悔悟后，歸結(jié)原因如下： 責(zé)任心不強，工作作風(fēng)不深入，不踏實。 古人常說，“行有不得，反求諸己”，但一開始，我并未能及時地進行 自我反省。 現(xiàn)在我明白了“窺一斑而知全豹”的道理，打掃衛(wèi)生雖然事情不大，卻折射出一個人的責(zé)任心的問題，一個沒有責(zé)任心的人是無法生存下去的，尤其是在當(dāng)今這個競爭激烈的社會中。面對壞了的衛(wèi)生間，又沒有耐心去打掃，只是將地面的垃圾清理出去，拖干凈了而已，說難聽點就是只做了表面現(xiàn)象 ，沒有從根本上解決衛(wèi)生的問題。隨著學(xué)習(xí)節(jié)奏的加快，我們正想方設(shè)法的充分利用時間來學(xué)習(xí)，每當(dāng)看到別的同學(xué)復(fù)習(xí)的那么快，心里就有一種危機感，所以起床后我就以最快的速度打掃衛(wèi)生，注重了速度卻忽略了質(zhì)量。連最本職的工作都做不好，又何談理想抱負。但是我卻連最基本的都沒有做到。我知道，老師對于衛(wèi)生不達標(biāo)這一事件非常的生氣。經(jīng)過深刻反思，認識到了我的錯誤，希望老師可以相信我的悔過之心，給予我改正的機會。一個人犯了錯誤并不可怕，可怕的是犯了錯誤不知道改正。 “人非圣賢，孰能無過；過而能改，善莫大焉。 這是一次十分深刻的檢查，我對于這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應(yīng)該違背學(xué)校的 有關(guān)規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的服從學(xué)校的各項規(guī)章制度，而我這次沒有很好的遵守。軍訓(xùn)期間，還有教官們的親自示范，要求我們做到軍事化的標(biāo)準(zhǔn)，但是我沒能做到嚴格要求自己，甚至在知道宿舍已有一次衛(wèi)生不達標(biāo)的情況下，依然沒有給予宿舍衛(wèi)生太多的關(guān)注，依然犯下這樣不可饒恕的錯誤，真的是很不應(yīng)該。寢室衛(wèi)生的檢討書（最終五篇） 第一篇：寢室衛(wèi)生的檢討書 寢室衛(wèi)生的檢討書范文 1 尊敬的趙老師： 今天我懷著萬分的歉意和悔恨向您寫下這份檢討書，以對宿舍衛(wèi)生不達標(biāo)這一事件作出深刻的反省和自我檢討。 早在踏進校門之初 ,老師就已三申五令 ,一再強調(diào) ,要注意維護寢室衛(wèi)生，學(xué)校宿管部門會不定時查寢。在衛(wèi)生檢查中我沒有將衛(wèi)生工作做好，有辱宿舍集體榮譽，辜負了舍友們對我的信任，給班級抹黑，讓學(xué)院蒙羞，自己想起來都覺得無法原諒。我感到很抱歉，希望老師可以原諒我的錯誤?！蔽抑皇且幻胀ǖ膶W(xué)生，犯錯誤是不可避免的。我知道不能以此作為借口，也會盡力避免再次犯這一類的錯誤。 我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我也知道，身為寢室 的一員，保證寢室衛(wèi)生的干凈是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。一屋不掃，何以掃天下。我不該將學(xué)習(xí)作為借口，將自己的義務(wù)與責(zé)任心丟掉。陽臺上沒有仔細打掃，有垃圾沒有及時清掃。這也是一種僥幸心理在作祟，總以為我們只要把學(xué)習(xí)搞好了就行，老師們也不會太注重這些雞毛蒜皮的小事?！扒Ю镏虤в谙佈ā?，在實際生活中我們就是要防微杜漸，從這些微不足道的小事做起，及時處理好這些小的壞習(xí)慣，才能避免以后犯下不可饒恕的更大的錯誤。古人又說，“君子務(wù)本、本立而道生”，因此，在自我反省的過程中，一定要把犯錯誤的根本原因找出來，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事無補，將來還會犯更多更嚴重的錯誤。這次犯這樣的錯誤，我自己都覺得太不應(yīng)該了，這證明了我的思想作風(fēng)沒有端正，責(zé)任意識不強。態(tài)度決定一切，這是做好任何事的起碼要求，沒有良好的工作態(tài)度，就不能正視問題。我不應(yīng)該拿學(xué)習(xí)作為借口，不不責(zé)任地打掃宿舍衛(wèi)生。做人要專注，做事也要專注。學(xué)習(xí)就在做人、做 事的點點滴滴中。 學(xué)習(xí)最重要的境界是體悟。 總之，我的行為帶來了極為惡劣的影響，為學(xué)校的管理帶來了麻煩，給同學(xué)們樹立了一個不良的標(biāo)桿，影響了班級乃至學(xué)院的榮譽。我會從過去的錯誤中吸取教訓(xùn)，不再單純地懊悔。 據(jù)上，我決定有如下個人整改措施： 按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。 和室友加強溝通，保證不再出現(xiàn)上述錯誤。 我不該馬馬虎虎地打掃寢室衛(wèi)生，使寢室衛(wèi)生不達標(biāo)。我會努力的經(jīng)營好自己的寢室生活，使自己的寢室衛(wèi)生更干凈。 早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調(diào)，要注意維護寢室衛(wèi)生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會不定時查寢，但我卻在班長應(yīng)經(jīng)通知并說明檢查不合格嚴重后果的情況下，依然犯下這樣的錯誤，在查寢時沒有收拾寢室，還不在寢室，不關(guān)心寢室的榮譽，這是很嚴重的錯誤。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。不過，人總是會犯錯誤的 39。 相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定會保持寢室衛(wèi)生，讓寢室看起來干凈明亮。而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于寢室的寢風(fēng)建設(shè)。我知 道，老師對于我的不收拾寢室也非常的生氣。但是我卻連最基本的都沒有做到。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴