【正文】 時，我往往是凌晨三、四點就起床備課，查資料，寫教案，直到上課前還在考慮各種細節(jié)問題。 要做到在快樂中學 _，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛，搞花架子，而應該從教學內容中找到學生的興奮點。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學校里沒學過、沒想過的難題。另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。做如下實 _工作自我鑒定： 這次實 _令我感受頗多。在 x 天的實 _生活中，我上了節(jié)課，作為實 _班主任，帶領學生參加鍛煉，帶領該班學生參加運動會 ，讀報、課間操時維持秩序，做了幾名后進生的細致的思想工作，籌辦了學會關愛主題班會。雖然有時會感到累些 ,但樂此不彼 . 我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用 .急功近利 ,喜歡一口氣學許多東西 ,但是貪多嚼不爛 ,即使最后都能學會 ,也已經(jīng)搞得自己很疲勞 .如今想想 ,這樣其實并不好 ,正所謂 ,貴在精而不在廣 .如果我一段時期內專注于一種學問 ,不求博但求精 ,相信一定 能更深刻的理解并掌握這門知識 .自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后 ,我常常警戒自己 ,步入社會后也不能一心兩用 . 通過三年衛(wèi)校生活 ,學到了很多知識 ,更重要的是掌握了護理操 作技術 .思想變成熟了許多 ,性格更堅毅了 .認識了許多同學和老師 ,建立起友誼 ,并在與他們的交往中提升了自身素質 ,認清了自身的一些短處并盡力改正。再這里我熟練我的護理操作技術，把理論和實踐結合在一起，在帶教老師的指導下用我全副的耐心和愛心護理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復。所以我可以再趁放學時間多練 _一下。長期自 _以來 我知道了要想學好只埋頭苦學是不行的 ,要學會”方法” ,做事情的方法 .古人云 :”授之以魚不如授之以漁”我來這里的目的就是要學會”漁” ,做什么都勤于思考 ,遇到不懂的地方 能勤于請教 .在學 _時 ,以”獨立思考”作為自己的座右銘 ,時刻警戒 .在學 _知識這段時間里 ,我更與老師建立了濃厚的師生情誼 .老師們的諄諄教導 ,使我體會了學 _的樂趣 .我與身邊許多同學 ,也建立了良好的學 _關系 ,互幫互助 ,克服難關 . 學 _護理單有理論是不行的，還要有良好的護理技術。衛(wèi)校的學 _不象初中那樣是填鴨式的 ,而是老師把課講完，然后自己去看，去理解。給我一次機會，我會用實際效果來證明給你們看 ! 篇 2：實訓自我鑒定 三年的衛(wèi)校生活，回想過去的點點滴滴，無不讓人懷念，校園的生活總是那么的美好，同學之間總是那么的單純。掌握良好的禮儀知識和接待工作經(jīng)驗，頭腦靈活、反應敏捷，能夠靈活處理工作中的突發(fā)事件。我相信，良好的自學能力和不懈的鉆研精 神一定能使我很快勝任我的工作。在學 _和活動之余我也積極充實自己，博覽群書，豐富知識，而且掌握了一定的計算機應用技巧足 以應付工作需要。通過一系列的校內外活動，我也逐漸把握了人交往和溝通的技巧，學會了如何使自己處于一個融洽的人際關系中。我一定要不斷努力學 _，要為人師表，爭創(chuàng)光輝。 在這些天的實 _中 ,我受益匪淺 ,讓我有機會將理論與實踐有機地結合起來。為了辦好這次班會，我努力為每一個同學創(chuàng)造展示自我的機會，提供展現(xiàn)自我的平臺，使每一個學生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。作為工作者，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系。誠然，這種方法可以勉強維 持班級秩序。當時，有人建議我使用強制方法。 在班主任實 _工作中，我在班上開展了“學會關愛”主題班會活動。提問后應給學生充分的思考時間，這一點我做得不夠，往往問題一說，就要學生舉手回答，而且我的語速、教學的進程都比較快。我給自己定位為清剛之氣：直率、真摯、剛強而不失溫和。盡管如此，我還是覺得如果準備時間充裕的話，講課時會發(fā)揮得更好。課前準備一定要充分。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什么在我看來主要是由于學生沒有學 _的興趣。比如在我從事教學活動時。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀 。在整個實 _期間，我本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好每一件事情。實訓自我鑒定（共） 實訓自我鑒定（共 8 篇） 第 1 篇：實訓自我鑒定 實訓自我鑒定 本文從網(wǎng)絡收集而來，上傳到平臺為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔，請點擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬事如意！ 篇 1：實訓自我鑒定 作為一名應屆畢業(yè)生，感觸頗多。在 x 天的實 _生活中，我上了節(jié)課，作為實 _班主任，帶領學生參加鍛煉，帶領該班學生參加運動會，讀報、課間操時維持秩序，做了幾名后進生的細致的思想工作，籌辦了”學會關愛”主題班會。做如下實 _工作自我鑒定： 這次實 _令我感受頗多。另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學校里沒學過、沒想過的 難題。 要做到在快樂中學 _，不能孤立地營造活躍的課 堂氣氛，搞花架子，而應該從教學內容中找到學生的興奮點。有課時，我往往是凌晨三、四點就起床備課，查資料，寫教案，直到上課前還在考慮各種細節(jié)問題。老師講課時聲音要洪亮，要有一股氣勢，要有較好的氣質。我認老師一定要有一點硬氣，這樣言傳身教，有利于學生的性格發(fā)展。我認為語速、教學進程應根據(jù)教學內容的性質、重要性和大多數(shù)學生的適應程度靈活掌握，該快則快，應慢則慢。起初，我遇到了許多困難：比如學生的不配合就常常令我痛心疾首。比如說罰站、罰蹲等。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至會使學生產生厭學的心理。而且，教 師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學生的學 _伙伴、知心朋友。結果，在準備班會的過程中，同學們都很積極。站在的最前線 ,面對一雙雙求知的眼睛 ,心中倍感任重而道遠。 此外我積極參加社會實踐活動，鍛煉自己的專業(yè)技能，增長自己的專業(yè)知識，并達到了一定的效果。通過在校的學 _我深深體會到理論指導實踐的含義，并且確實以這個準則要求自己。 作為應屆大學生，我還很稚嫩，但我明白：一個青年人，可以通過不斷的學 _來完善自己，在實踐中證明自己。我性格開朗、大方，有較強的溝通組織能力和實際動手能力，善于人際交往。 尊敬的考官，難與青松比碧翠，愿做梅花傲雪霜 ?，F(xiàn)在就以在校三年的時間做一份自我鑒定： 雖然我的學 _成績不是非常好 ,但我卻在學 _的過程中收獲了很多 .首先是我端正了學 _態(tài)度 .在我考進衛(wèi)校時 ,本來想解放一下自己的 ,但是很快我就明白了 ,衛(wèi)