【正文】 上認真查找問題，找出本部門差距、制定措施、明確整改。 一、規(guī)定動作完成情況： （一）學(xué)習(xí)研討階段 40 周年大會上的重要講話和視察山西重要講話精神，組織全體人員深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平 總書記重要講話的重大意義、豐富內(nèi)涵和新的要求。二是合理利用中央財政資金支持，逐步有計劃的對陳舊的設(shè)施進行改造和翻新，保障師生日常學(xué)習(xí)生活的正常開展，向高質(zhì)量服務(wù)目標努力，用心解決問題，使師生做到真正的“忘記后勤”。 ，做好后勤保障。二是合理利用績效，在年底績效考核上打破“平均主義”，激發(fā)員工積極性。 ，提升工作動能。一是通過民主生活會自我剖析，開展批評與自我批評，找出自己的不足，從思想上克服畏難情緒，增強抗壓能力，在后勤改革創(chuàng)新工作中勇于擔責。二是本著“走出去，引進來的”工作思路，學(xué)習(xí)和借鑒高校后勤工作先進的院校，學(xué)習(xí)他們先進的辦法和服務(wù)理念，使服務(wù)內(nèi)容體系化、制度化、常態(tài)化，形成我校后勤服務(wù)的特色。 四、對標一流解決措施： ，借鑒先進經(jīng)驗。 ，工作作風不實。 ，工作標桿不高。 ，服務(wù)理念不深。 ，創(chuàng)新精神不足。 （二）形成差距的成因 ，改革意識不強。 。后勤人員改革工作，只重“減存”，還未“增優(yōu)”。對標“一流”，我校后勤工作在社會化改革方面尚有差距，沒有在后勤各領(lǐng)域?qū)嵤┥鐣⑿畔⒒ㄔO(shè)。在服務(wù)師生和一線教學(xué)工作中，我處職能科室的服務(wù)理念和質(zhì)量體系尚不完整，工作方式 有些陳舊。 三、對標一流，后勤保障工作存在差距及原因 （一）差距及問題 。 “一卡通”在校園內(nèi)的全方位使用。 。四所高校社會化工作都已展開，都在積極探索適合本校的社會化模式。在交流會上，每所高校的分管后勤副校長都強調(diào)了從體制上、工作上、思想上進行自我革新，深化改革是推動后勤工作全面發(fā)展的必要途徑，唯有改革創(chuàng)新，才能適應(yīng)新形式下高校全方位的工作，才能更有力的、更好的為師生不斷的提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)； 唯有即要抓好后勤硬件建設(shè)，又要抓好內(nèi)涵建設(shè)，做好服務(wù)育人工作，才能真正貫側(cè)落實習(xí)總書記在全國教育工作大會上的講話精神。后勤每位科長都根據(jù)自己的分管部門，撰寫習(xí)心得，后勤保障處，撰寫了學(xué)習(xí)報告，上報了校領(lǐng)導(dǎo)。 ，選出 5 名模范人物，樹立工作標桿 ,并在處室范圍進行了宣傳。針對查找的突出問題建章立制，形成長效機制。 、創(chuàng)新意識不足、創(chuàng)新方法不多的問題，以新舉措新面貌推動后勤改革發(fā)展，切實把大討論成果 轉(zhuǎn)化為新時代深化學(xué)校改革、擴大后勤對外交流開放的實際成效。 （二）深入實踐階段 、省委省政府、教育廳和學(xué)校對后勤保障工作的要求，尋找差距是什么； 對照高水平院校、兄弟院校的好做法，尋找差距是什么； 對照廣大師生期盼，尋找不足是什么。 “改革創(chuàng)新，奮發(fā)有為”報告會，激發(fā)改革開放的自信心和自豪感，并撰寫了心得，以科室為單位進行了討論活動。后勤保障處“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論工作總結(jié) [優(yōu)秀范文五篇 ] 第一篇：后勤保障處“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論工作總結(jié) 按照學(xué)院《關(guān)于開展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論實施方案》的要求，結(jié)合本部門的實際和“六個破除”方面的主要任務(wù)，突出目標導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、實踐導(dǎo)向，以增強全體員工改革創(chuàng)新意識，提高后勤服務(wù)質(zhì)量，為更好的服務(wù)我校師生教學(xué)工作，我處在完成規(guī)定動作的基礎(chǔ)上，精心挑選自選動作，達到解放思想，破除守舊的目的，推動了員工干創(chuàng)業(yè)的熱情。 一、規(guī)定動作完成情況： （一）學(xué)習(xí)研討階段 40 周年大會上的重要講話和視察山西重要講話精神，組織全體人員深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記重要講話的重大意義、豐富內(nèi)涵和新的要求。 ，結(jié)合大討論主題和本部門職責，工作流程，服務(wù)體系，從思想認識上、精神狀態(tài)上認真查找問題，找出本部門差距、制定措施、明確整改。 、召開后勤保障處與師生代表征求意見的座談會、交流會、實地走訪、發(fā)放問卷等方式，聽取意見和建議，通過談問題、談思考、談想法，把工作想透、說清、干實。 （三）鞏固提升階段 。 ，形成后勤保障處一批務(wù)實管用、可借鑒推廣的制度機制，為提高保障服務(wù)、服務(wù)育人的工作水平思路和辦法提供支撐和保障。 二、自選動作方面： 帶著干事創(chuàng)業(yè)、破解我校后勤難題的迫切感， 4 月 16 日至 18 日，我校黨委常委、副校長王金勝帶隊先后到山西農(nóng)業(yè)大學(xué)、中北大學(xué)、山西財經(jīng)大學(xué)、太原理工大學(xué)四所高校進行考察學(xué)習(xí)，找差距、求真經(jīng)、謀發(fā)展，用一場解放思想之旅，解碼省內(nèi)一流高校后勤改革快速發(fā)展、精細化管理的經(jīng)驗做法，用“他山之石”化作本土啟示，借鑒其先進的做法，助推我校后勤“社會化、專業(yè)化、信息化、精細化、人性化”工作的建設(shè)發(fā)展。 一、四所高校共性亮點工作： (四所高校亮點 20 多條不在列舉 ) 強調(diào)了后勤改革創(chuàng)新工作的必要性。 。如：山西財經(jīng)大學(xué)的維修 工作，已基本實現(xiàn)了全部社會化，食堂已實現(xiàn)社會化； 中北大學(xué)準備未來經(jīng)引進 2 至 3 家物業(yè)公司，在公寓、校園保潔等方面實施社會化。都在積極探索依托各自學(xué)校建設(shè)大數(shù)據(jù)平臺的背景下，進行后勤信息化建設(shè)，如山西農(nóng)大、中北大學(xué)已建設(shè)的管網(wǎng)電纜電子地圖、校園公寓網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控等，而太原理工大學(xué)信息化校園建設(shè)已逐步向智慧化校園建設(shè)發(fā)展，利用物聯(lián)網(wǎng)，初步實現(xiàn)在監(jiān)控各項設(shè)備設(shè)施的前提下，進行自動分析，智慧化工作，智慧化管理。四所高?；径紝崿F(xiàn)了學(xué)生校園內(nèi)生活學(xué)習(xí)“一卡通”，出入學(xué)生公寓、借閱圖書、洗澡、吃飯、飲水、購物等，一張卡可在校園內(nèi)方便自己所需，而且太原理大學(xué)已經(jīng)在探索通過學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活軌跡，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)生活動態(tài)，甚至思想狀況。主動服務(wù)觀念已建立，但服務(wù)理念和服務(wù)質(zhì)量上有待提高。 。 ?，F(xiàn)有人員大都學(xué)歷低、年齡等大，日常工作多被動，缺乏主動工作的動力。我校食堂、公寓建設(shè)年代久遠，現(xiàn)有條件已不能滿足在校學(xué)生規(guī)模，一些管道、下水設(shè)施已老化，經(jīng)常出現(xiàn)“堵、破、漏”的現(xiàn)象。思想上保守， 解決原后勤服務(wù)集團遺留問題不徹底，雖有改革意識，但破解后勤難題的自信心不足。只是強調(diào)了日常服務(wù)性保障工作，缺少廣納建議性的工作，班子成員年齡增大，大膽嘗試、創(chuàng)新工作的魄力不足。一年來，后勤改革創(chuàng)新工作上雖已起步，但對標對表一流大學(xué)后勤工作，差距很大，精細化管理、人性化服務(wù)不足，高質(zhì)量的服務(wù)體系不健全。主動學(xué)習(xí)意識不強，理論不扎實，視野不開闊，工作體系不健全，班子沒有標桿、工作中沒樹立標桿，缺少向榜樣學(xué)習(xí)和樹立榜樣的工作。有著“守好攤子，過好日子”的想法，“講的是新話，走的是老路”作風，改革步伐較緩慢，過分強調(diào)后勤客觀條件影響日常工作的因素，對班子成員和員工在思想上、行動上慵懶散漫的態(tài)度重視不夠。一是學(xué)懂弄通習(xí)近平新時代特色社會主義思想，熟練掌握，融會貫通到日常工 作中。 ，深化后勤改革。二是推進后勤人員再分流、食堂澡堂社會化、維修管理信息化改革的工作任務(wù)。一是加強班子與員工之間的日常工作溝通，把心沉入后勤一線工作，能聽得進意 見。三是在后勤保障處推薦出 23 名工作模范，樹立工作標桿，號召員工向榜樣學(xué)習(xí)。一是加強日常工作管理，服務(wù)與安全并重，使后勤工作趨于制度