【正文】 慣，跟那的老師和學生相觸的也很好，可年終回來過年時，聽我的母校校長說，有幾個代課老師覺得工資太低了，而且工量又很大，明年他們準備不教了，現(xiàn)在都不知明年的課怎么安排！當我聽這話之后，我心理很不是滋味，最后我說，校長我明年回來代課。既來之，則安之。綜上所述，個人認為應：“不以物喜，不以已悲。 （六）、作一名負責的人，作一名上進的人，作一名嚴謹?shù)娜?，作一名?心為民服務之人，作一名能做事，做好事，做成事之人。下來以后就有個任務，就是要當好遠程教育的操作員。 （四）、富民強村的促進員，提供一些新技術(shù)、新信息、新項目、新點子。 （三）、群眾事務的代辦員。 三、牢記宗旨，不辱使命；對黨負責，對人民負責，對自己負責 作為一名大學生村官，我們應該牢記我們的宗旨，所以應該到以下幾個方面 : （一）、政策法規(guī)的宣傳員，在農(nóng)村，涉及農(nóng)民利益的政策法規(guī)很多，比如說有惠民強民政策，有計劃生育的政策，有土地山林、水利設施建設方面的政策法規(guī)，還有關(guān)于婚姻家庭方面的政策法規(guī)，有村民委員會的組織法、選舉法等。加強寫作能力，突出專業(yè)水平，提高組織技能，優(yōu)化溝通技巧。他們在農(nóng)村工作的經(jīng)驗對于我們年輕人來說是一筆寶貴的財富，尤其是對具體工作的處理以及看法都上獨到的一面。不邀功，不抱怨。 （二）、品行上一定得嚴 謹，特別是要做人低調(diào)，處理事情前做請示，處理后要匯報，禮貌對待領導、同事、朋友。 （一）、切實把握好自己的角色和地位。因此黨和政府高度重視，相繼出臺一系列的惠農(nóng)政策，著力發(fā)展農(nóng)業(yè)，大力實施各項補足，以此來提高農(nóng)業(yè)勞動才的積極性，提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的質(zhì)量與效益。是國家重要 經(jīng)濟命脈，是國家穩(wěn)定長治久安的保證，是一個國家能否獨立于世界民族之林的根本保證。真正做到“情為民所系，利為民所謀，權(quán)為民所用”。脫離了農(nóng)民，農(nóng)村工作也就沒有法開展，也就失去了意義，因此在農(nóng)村工作過程上要聯(lián)系農(nóng)民，依靠農(nóng)民，服務農(nóng)民，以人民的滿意度來衡量自己的成績。三農(nóng)的進步才是我們國家真正的進步。真誠地對待，踏實地工作，不斷學習，不懈奮斗。 （一）、農(nóng)村是革命的根據(jù)地。就個人感覺來說，本人對農(nóng)村工作有以下幾點認識： 一、“農(nóng)村、農(nóng)民、農(nóng)業(yè)”三農(nóng)問題的內(nèi)容豐富，意義重大，影響長遠，為此應時刻得高度關(guān)注，認真對待，妥善處理。人民的生活水平不斷提高，農(nóng)村在悄悄地發(fā)生著巨變，人們的生活方式、生產(chǎn)技能、價值觀念等等都在隨之而變，所以在農(nóng)村中的工作方法也得隨之而改，得與時俱進。農(nóng)村工作心得體會（ 5 篇） 第一篇：農(nóng)村工作心得體會 孩提時在農(nóng)村生活長大，畢業(yè)后又回到了農(nóng)村參加工作，小時候?qū)r(nóng)村生活很熟悉，長大后對農(nóng)村工作很陌生?；貞浲?，對比今朝，人們的生產(chǎn)、生活水平都已發(fā)生巨變；觀天天藍，看地地綠，人民的生活環(huán)境日新月異。工作過程有快樂的時候，也有艱苦的時刻。所以我們要認準形勢，把住脈源，守住根基。大量工作要從這里開始著手，農(nóng)村工作關(guān)系到其它方面的具體工作；農(nóng)村工作牽連到其它方面的具體問題，所以說農(nóng)村是鍛煉人才的舞臺，同時也是表演的平臺，很多年輕人會在這里茁壯成長，或?qū)⒊蔀橛杏弥?，備用之才；農(nóng)村是歷練人的品行寶地，磨礪意志，砥烈品行，農(nóng)村是各種矛盾集中表現(xiàn)的地方，基于此在農(nóng)村里工作應該是：具體問題得具體分析，特 殊情況得特殊處理。唯有這樣才能更好地為人民服務，才能為人民辦實事，辦好事。 (二 )、農(nóng)民是基層工作的力量源泉。以人民的利益為工作的出發(fā)點，以為人民服務為根本，踏實工作，求真務實，敬業(yè)奉獻。 （三）、農(nóng)業(yè)是衣食之源，生命之本。農(nóng)業(yè)的發(fā)展關(guān)系重大。 二、我們在態(tài)度上要端正，品行上需嚴謹，業(yè)務上得熟練，學習上應抓緊。快速把自己從學生角色轉(zhuǎn)變過來，投身到農(nóng)村工作中去，因此我們要認真對工作和生活，對工作踏實負責，對人誠實有信，對事客觀冷靜。做一個謙遜之人，踏實之人，求真之人，務實之人。 （三）、業(yè)務上要多向老同志學習和請教。 （四）、學習上應抓緊抓早，時間不等人，利用空閑時間多給自己“充電”，學習專業(yè)，學習技能，學習經(jīng)驗，學習溝通，學習處世。懂禮、懂法、懂科學；知人、知世、知事 實。 （二）、村情民意的調(diào)查員，要當好村情民意的調(diào)查員，要調(diào)查農(nóng)村的經(jīng)濟、政治、文化、社會發(fā)展的情況，要搞清楚農(nóng)民所思、所盼、所憂、所懼、所恨、 所怨、所喜。農(nóng)村當前特別關(guān)注的一個是“農(nóng)合”，農(nóng)村合作醫(yī)療，第二個是低保，第三個是義務教育，第四個是涉法涉訴。 （五）、遠程教育的操作員，現(xiàn)在村里基本都有遠程教育的設備，可以上網(wǎng)，盡可能為大家開展工作創(chuàng)造一定條件。我們的農(nóng)村遠程教育設備還剛剛安裝，會用這個東西的人不多。 總之，農(nóng)村工作有喜怒哀樂、有酸甜苦辣、有歡聲笑語、有沉默寡言。居人之上，要看得起別人，居人之下，要看得起自己。在農(nóng)村中工作，在農(nóng)村中奮斗，在農(nóng)村中成長，在農(nóng)村中成材”?；氐郊依铮野呀裉旄ｉL說的事，跟我的父母說了，他們當 時很不理解，外面待遇那么好，別人個個想往外跑，你到好反而跑回來拿 300 元的工資，他們是舉雙手反對我回來任教，經(jīng)過我長時的做思想工作，最后他們也知道我決定的事，一般情況之下，是不太可能改變主意。就這樣，我就真正的開始了教書育人的生涯。只有掌握了學生的第一手資料，真正做到知彼，才更加有利于因材施教，才能真正做到為了一切學生的承諾！每周我抽出空來，走訪每一位學生，風里來雨里去，沒有用多長時間，我發(fā)現(xiàn)這里的孩子大部分都是留守兒童，和爺爺奶奶住，父母為了生計外出打工，所以這里的不少孩子早早的養(yǎng)成了散漫的性子，他們很天真，也很厚皮，他們希望有人關(guān)心，可又不想人多管閑事，學習只是做樣子的事，小學畢業(yè)了，就想外出打工攢錢?，F(xiàn)在這小女孩已經(jīng)畢業(yè)了，但她每年過年后多會來學?？赐覀兝蠋煛＿@活動最來，讓房地產(chǎn)的老板謝先生得知后（是望仙鄉(xiāng)的人，在外縣做房地產(chǎn)生意），他跟我們中小學校校長說，我是你們培育出的，你們老師都這樣進你們所能幫助貧困學生，所以我每年出 10 萬元給