【正文】 教師的教法、教學(xué)思維等 。通過比一比，讓教師提高興趣。這樣才能各取所需、各得其所，從而提高教師參與活動的積極性。教師都有所收獲，不會為活動而活動。在管理過程中，我繼續(xù)要求自己做到賞罰分明。所以下學(xué)期，我打算把課堂管理的重心放在學(xué)生的表現(xiàn)上，如聽課效果、發(fā)言情況、紀(jì)律情況，尤其是學(xué)生的課堂紀(jì)律，我一定得下功夫狠狠地抓一抓。 下學(xué)期，我努力的方向 作為一名新教師，每次上課之前關(guān)注自己的教案和課堂時間的分配，所以課堂上 我很少注意學(xué)生的各種表現(xiàn) 。學(xué)會了人與人之間的某些相處之道等。學(xué)會了如何評課 。但我并沒有因此氣餒，接下來的日子里繼續(xù)努力，在課堂管理上下功夫?，F(xiàn)在人們常說的一句話：計(jì)劃總是不如變化快。我們在教研活動中相互討論、相互爭辯，活躍思維， 以“他山之石”推進(jìn)思維的深度。而且我們還建立了博客，在博客上綜合組的成員可以發(fā)表有關(guān)學(xué)科的一些知識內(nèi)容，為科學(xué)、英語、音樂等教學(xué)開創(chuàng)了一條獨(dú)具特色的道路。 教研活動總結(jié)篇 1 本學(xué)期教研活動即將接近尾聲，但對于教研組活動，作為新人的我感受頗深，收獲頗多 ! 在這一學(xué)期的教研活動學(xué)習(xí)中，我們綜合組的全體教師的主要活動形式是上課、聽課、評課 。 第二篇：【精品】教研活動總結(jié) 【精品】教研活動總結(jié)三篇 一次精彩紛呈的活動結(jié)束了，相信全是滿滿的感恩與回憶，收獲與經(jīng)歷，不如讓我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，展望未來。在本學(xué)期的期末自查中，各個年級的成績都比較好。 深入開展高效課堂的研究，實(shí)施互助合作學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)模式，不斷提高教學(xué)效率。力求全面提高。讓學(xué)生成為獲益者。每一位教師深信“三人同行，必有我?guī)煛薄? 回首過去，腳踏實(shí)地，一學(xué)期的工作也留下一串足跡，忙碌中留下回味。 促進(jìn)英語教學(xué)與攀登英語教學(xué)的有效整合，學(xué)習(xí)攀登英語的優(yōu)勢做法和理念，為常規(guī)英語教學(xué)服務(wù)，積極參加攀登英語組織的教學(xué)研究活動，通過研究活動的開展不斷提高英語教學(xué)的水平。 創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，開展紫藤架下的英語角活動，各班開辟英語角，開展課本劇表演等活動。 按計(jì)劃開展了一系列活動，增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的興趣。 四、開展好英語課外活動，拓寬知識面。 認(rèn)真抓實(shí)、抓好每天一讀。 三、抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和培養(yǎng)優(yōu)生的工作。平時教師之間互相聽課、評課，互相學(xué)習(xí)，共同提高。 結(jié)合學(xué)校的工作計(jì)劃和要求，積極參加校公開課和優(yōu)質(zhì)課比賽 積極參加教研活動，不斷充實(shí)自己和提高自己的教學(xué)能力。 加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，積極參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)各類比賽。 繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確各年級教學(xué)的任務(wù)和要求，探索新的教學(xué)模式。 教研活動總結(jié)篇 3 為了全面提高學(xué)生的素質(zhì)，更好地實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高我校教師的教育教學(xué)水平。 在評課中，有些教師還是圍繞過去的教學(xué)方法進(jìn)行評課，沒有能夠根據(jù)教研主題進(jìn)行評課。 三、聽課教師主動參與評課，對教研主題有了進(jìn)一步的理解 在校長及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的組織下，授課教師及聽課教師主動參與評課，授課教師談了自己本節(jié)課的教學(xué)主題，并對本節(jié)課的各個環(huán)節(jié)安排目的都有一個很好的介紹，所有參與聽課教師及領(lǐng)導(dǎo)都能夠積極發(fā)言，針對教研主題大家討論熱烈，最后形成了共識，使參與教師對教研主題有了進(jìn)一步的理解?！庇辛艘粋€初步的認(rèn)識，在整節(jié)教學(xué)中，教師的語言表達(dá)樸實(shí)，教學(xué)方法靈活。 在課堂教學(xué)中，教師能夠很好地展示學(xué)習(xí)目標(biāo)，并引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)生活實(shí)際以及教材 內(nèi)容來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)以改變以往的教師一言堂的教學(xué)模式。 二、課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn) 孫淑華教師能夠圍繞“探究性學(xué)習(xí)，以學(xué)生為主體。 一、精心組織，周密安排 我校成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細(xì)的活動方案，使大家端正思想，提高參與的積極性。 教研活動總結(jié)篇 2 3 月 x 日，根據(jù)我校教學(xué)工作安排，孫淑華老師在一年二班開展了一次主題教研活動，活動主題是《在教學(xué)中開展探究性學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體地位》。研究教師的教法、教學(xué)思維等 。通過比一比，讓教師提高興趣。這樣才能各取所需、各得其 所，從而提高教師參與活動的積極性。教師都有所收獲，不會為活動而活動。在管理過程中，我繼續(xù)要求自己做到賞罰分明。所以下學(xué)期，我打算把課堂管理的重心放 在學(xué)生的表現(xiàn)上，如聽課效果、發(fā)言情況、紀(jì)律情況，尤其是學(xué)生的課堂紀(jì)律，我一定得下功夫狠狠地抓一抓。 下學(xué)期，我努力的方向 作為一名新教師，每次上課之前關(guān)注自己的教案和課堂時間的分配，所以課堂上我很少注意學(xué)生的各種表現(xiàn) 。學(xué)會了人與人之間的 某些相處之道等。學(xué)會了如何評課 。但我并沒有因此氣餒，接下來的日子里繼續(xù)努力，在課堂管理上下功夫?，F(xiàn)在人們常說的一句話：計(jì)劃總是不如變化快。我們在教研活動中相互討論、相互爭辯，活躍思維，以“他山之石”推進(jìn)思維的深度。而且我們還建立了博客，在博客上綜合組的成員可以發(fā)表有關(guān)學(xué)科的一些知識內(nèi)容，為科學(xué)、英語、音樂等教學(xué)開創(chuàng)了一條獨(dú)具特色的道路。 教研活動總結(jié)篇 1 本學(xué)期教研活動即將接近尾聲，但對于教研組活動，作為新人的我感受頗深，收獲頗多 ! 在這一學(xué)期的教研活動學(xué)習(xí)中，我們綜合組的全體教師的主要活動形式是上課、聽課、評課 。【精品】教研活動總結(jié)（范文大全） 第一篇：【精品】教研活動總結(jié) 【精品】教研活動總結(jié)三篇 一次精彩紛呈的活動結(jié)束了，相信全是滿滿的感恩與回憶，收獲與經(jīng)歷，不如讓我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，展望未來。我敢肯定，大部分人都對這個活動總結(jié)很是頭疼的，下面是整理的教研活動總結(jié) 3 篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。另外還開展了座談會，讀書摘記，學(xué)生書畫、唱歌比賽等 。 本學(xué)期教研組的教課研活動開展得扎扎實(shí)實(shí)。教研組的活動有效地激活了各學(xué)科的教學(xué)研究，營造了互動式的對話氛圍，引起了教師個體之間的反思與共鳴，幫助教師實(shí)現(xiàn)理念的更新 ，觀念的變革，行為的轉(zhuǎn)變。在教研活動開展的過程中，往往會出現(xiàn)意想不到或因估計(jì)不足而產(chǎn)生的問題，記得那次是我第一次在那么多的老師面前開課，所以特別慎重：教案改了又改，背了又背，結(jié)果課上下來還是很不好，尤其是課堂上實(shí)驗(yàn)交流時，很多學(xué)生根本沒有在聽，自顧自的。 經(jīng)過這一學(xué)期的教研活動，我學(xué)到了很多東西：學(xué)會了如何上好一堂課 。學(xué)會了如何將聽課中得到的信息及時地記錄下來 。 總之，過去的已永遠(yuǎn)不再回來，且不代表未來，所以在以后的教研活動中我會揚(yáng)長避短，虛心向全體教師學(xué)習(xí)，針對不同學(xué)生特點(diǎn)，對癥下藥，變換教學(xué)思路，在教研活動中全身心投入到新教法的研討實(shí)踐中去，逐步提高自身教育教學(xué)素質(zhì)，提高教學(xué)效率。還有由于剛剛接受教學(xué)任務(wù)，對于時間的分配不夠合理，有時忙得一團(tuán)糟，以致影響我的教學(xué)過程。作為班主任，我打算寒假期間整理好班級里的一些事，下學(xué)期開學(xué)就可以和學(xué)生很快融入到學(xué)習(xí)的氛圍中。 下學(xué)期對教研活動的建議 每次教研活動的準(zhǔn)備工作要充分，只有聽課、上課、評課都有充分的準(zhǔn)備，才能使參與活動的 39。 教研活動要因人而異，針對不同的教師，指定不同的活動要求，安排的內(nèi)容要有變化。 可以多安排一些競賽類的活動，漢字書寫比賽、學(xué)科設(shè)計(jì)比賽、教學(xué)反思比賽等。 總之，教研活動不是單純的聽課和評課，而重在一個“研”字，不但要研究教師，還要研究學(xué)生。研究學(xué)生的學(xué)法、基本技能等。本次活動孫淑華教師講解的課題為《 平面 直角坐標(biāo)系（二）》，在校長及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)教師的配合下，圓滿的完成了本次教研活動，以下是我對本次活動的總結(jié)。我們堅(jiān)持活動與教學(xué)研究相結(jié)合，每位教師積極參與聽課，并進(jìn)行集體評課，以保證教學(xué)活動的質(zhì)量?！辈⒏鶕?jù)本校及學(xué)生實(shí)際進(jìn)行備課。是我校教師對“探究性學(xué)習(xí)，以學(xué)生為主體。并且孫老師嘗試了對教學(xué)資源的重組和整合。但本次教研活動也存在著以下不足 在教學(xué)中前半部分較好，后半部分教師沒有很好地調(diào)動學(xué)生積極性。 本次教研活動，我校教研工作有了一定的進(jìn) 步，在以后的教學(xué)工作中，改善存在的不足，是我校的教學(xué)工作再上一個新臺階。本學(xué)期對教研活動，總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師自身素質(zhì)。 學(xué)習(xí)課件制作并嘗試?yán)枚嗝襟w進(jìn)行教學(xué)。 二、科研促教，努力優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，提升教學(xué)質(zhì)量。除了參加本校的教研活動外，還積極參加教育局組織的教研活動等教學(xué)研究活動，從中吸收經(jīng)驗(yàn)，做到教學(xué)相長。 在個人備課的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)集體備課，互相切磋，取長補(bǔ)短，集思廣益，組織研究上好教研課。 嚴(yán)格要求按計(jì)劃抓好各方面的教學(xué)工作，寫好復(fù)習(xí)計(jì)劃，實(shí)施有效的復(fù)習(xí)，在期末自查中獲得了較好的成績，中下生大大減少了。 按計(jì)劃上好輔導(dǎo)課和開展了“手拉手”優(yōu)幫差活動，培優(yōu)轉(zhuǎn)差取得了一定成績。 設(shè)立英語興趣小組，開展課余興趣活動，教唱英文歌曲，做游戲，演對話，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。本學(xué)期舉行了英語風(fēng)采展示、手抄報(bào)比賽都收到了良好的效果。 五、結(jié)合教材內(nèi)容，加強(qiáng)了英語與其他學(xué)科的整合，突現(xiàn)了思想品德教育和環(huán)保教育。 六、改進(jìn)與發(fā)展努力方向。 學(xué)習(xí)是我們的本錢，走群眾路線是宗旨 ?；ハ鄬W(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，向別科組、別的老師學(xué)習(xí)，共同協(xié)作，取長補(bǔ)短； 不拘一格，使用多種教學(xué)手段，上課形式多樣生動；并落實(shí)在平時教學(xué)中。生動活潑的教學(xué)程序下能落實(shí)教學(xué)基本技能目標(biāo)。是每個老師的發(fā)展方向； 多開展活動，形式豐富多樣，讓學(xué)生增加對這門學(xué)科的愛好，更增強(qiáng)興趣，也是我們努力的方向； 使學(xué)生有一些實(shí)際的英語技能落實(shí)、掌握，為其進(jìn)一步提高、深入學(xué)習(xí)創(chuàng)造好條件、打好基礎(chǔ)，學(xué)有真正所得所知。 總之，在全體教師的幫助和自己的努力下，教育教學(xué)質(zhì)量有所提高。在以后的教學(xué)工作中，我們將一如既往，加倍努力，爭取更大的進(jìn)步。我敢肯定，大部分人都對這個活動總結(jié)很是頭疼的，下面是整理的教研活動總結(jié) 3 篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。另外還開展了座談會，讀書摘記，學(xué)生書畫、唱歌比賽等 。 本學(xué)期教研組的教課研活動開展得扎扎實(shí)實(shí)。教研組的活動有效地激活了各學(xué)科的教學(xué)研究，營造了互動式的對話氛圍，引起了教師個體之間的反思與共鳴，幫助教師實(shí)現(xiàn)理念的更新，觀念的變革，行為的轉(zhuǎn)變。在教研活動開展的過程中，往往會出現(xiàn)意想不到或因估計(jì)不足而產(chǎn)生的問題，記得那次是我第一次在那么多的老師面前開課，所以特別慎重：教案改了又改，背了又背，結(jié)果課上下來還是很不好，尤其是課堂上實(shí)驗(yàn)交流時，很多學(xué)生根本沒有在聽，自顧自的。 經(jīng)過這一學(xué)期的教研活動，我學(xué)到了很多東西：學(xué)會了如何上好一堂課 。學(xué)會了如何將聽課中得到的信息及時地記錄下來 。 總之，過去的已永遠(yuǎn)不再回來，且不代表未來，所以在以后的教研活動中我會揚(yáng)長避短，虛心向全體教師學(xué)習(xí)，針對不同學(xué)生特點(diǎn)，對癥下藥，變換教學(xué)思路，在教研活動中全身心投入到新教法的研討實(shí)踐中去，逐步提高自身教育教學(xué)素質(zhì)，提高教學(xué)效率。還有由于剛剛接受教學(xué)任務(wù)，對于時間的分配不夠合理，有時忙得一團(tuán)糟，以致影響我的教學(xué)過程。作為班主任，我打算寒假期間整理好班級里的一些事，下學(xué)期開學(xué)就可以和學(xué)生很快融入到學(xué)習(xí)的氛圍中。 下學(xué)期對教研活動的建議 每次教研活動的準(zhǔn)備工作要充分，只有聽課、上課、評課都有充分的準(zhǔn)備，才能使參