【正文】 子的語言能力。集體活動時能專心聽講，積極發(fā)言，加強對孩子進行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練。這也是幼兒能力的體現(xiàn)，比如：觀察力、語言能力、傾聽能力、想象力、創(chuàng)造力都能得到很好的提高。同時在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、行為各方面的良好習(xí)慣。在這關(guān)鍵的一學(xué)期里，必須讓幼兒掌握一定的知識與各方面習(xí)慣及能力。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進入小學(xué)能迅速、自然、順利地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí)，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。 2021大班下學(xué)期保育員個人工作總結(jié) (三 ) 時光飛快，孩子們在幼兒園的時光轉(zhuǎn)眼就過去了，這將是他們在園的最后一個學(xué)期，在這最后的學(xué)期里，我將結(jié)合本班幼兒的實際情況，制定教育目標(biāo)，力爭在開發(fā)每個學(xué)生的潛能 。活動時教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。能做好幼兒活動的護理工作。在戶外或室內(nèi)活動時，我特別注意幼兒人身安全和增減衣物的護理工作。平時注意觀察孩子的情況，早上家長送來時，看到孩子情緒不高時，我都會向家長了 解情況，特別是帶藥的孩子，我們都細(xì)致了解。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵，家長的滿意，是對我工作的肯定。在午餐時，讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己 的飯菜，做到不挑食、偏食，針對進餐有挑食的孩子，給予鼓勵和誘導(dǎo)，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣 。下面我對這一學(xué)期來的保育工作做以下總結(jié)： 一、保育方面每天我進教室的第一件事就是按照教師一日工作細(xì)則，開窗通風(fēng)，以及各項衛(wèi)生工作。 以上四個方面是我 20xx 年度的工作總結(jié)，雖然取得了一些成績，也獲得了一些經(jīng)驗，但是仍然存在很多的不足之處，今后我將更加用心的去工作，不斷總結(jié)和完善，爭取把保育工作做的更好。 時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西 、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作 。在活動前能根據(jù)教師的教學(xué)計劃，為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場地等等。配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。為幼兒擦汗、擦拭鼻涕 。午睡時，注意巡視，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細(xì)心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及時為幼兒穿、脫衣服。各種資料記錄清晰，時間準(zhǔn)確，按時上交。認(rèn)真做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對待 ?；顒邮?地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味 。廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷 。不把當(dāng)天的活留到第二天再做 。每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味 。盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清 洗、盆內(nèi)無浸泡物 。做好晨間各項準(zhǔn)備工作。經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量解決。 本人這一學(xué)期帶的是大班，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作情況： 一、思想工作方面 在這個學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。 大班下學(xué)期保育員工作總結(jié) (一 ) 時光匆匆，不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。20XX大班下學(xué)期保育員個人工作總結(jié)（最終五篇） 第一篇： 2021大班下學(xué)期保育員個人工作總結(jié) 老師教導(dǎo)學(xué)生知識你們就教導(dǎo)他們生活，在幼兒安全長大的路上少不了你們的辛苦勞動，希望在接下來的學(xué)期中，你們能迎來更多孩子的笑臉。下面是由為大家整理的“ 2021 大班下學(xué)期保育員個人工作總結(jié)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂意接受各項任務(wù) ，并且盡力把它完成。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動聽取保健醫(yī)生的意見，做到不隱瞞自己的不足和錯誤 。 二、生活衛(wèi)生方面 做到來園開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土 。盥洗室地面堅持每 23周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面 。每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留 。廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾 。墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用，做到經(jīng)常消毒 。幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬 。嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。 三、保育工作方面 本人能夠熱愛幼兒、關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心地對待每個幼兒。注意護理體弱多病的幼兒，仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況，及時與 家長溝通。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生 。引導(dǎo)知道玩累了休息 。 四、在協(xié)助教師工作上 本人能夠積極配合，任勞任怨。積極的參與一些簡單玩具的制作。并做好家長工作。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。 2021大班下學(xué)期保育員個人工作總結(jié) (二 ) 我今年 x 月新接手大一班，其中 x、 x 月由 xx 老師負(fù)責(zé)保育工作，她離職后就由我和 xx 老師共同負(fù)責(zé)保育工作，轉(zhuǎn)眼 間一學(xué)期結(jié)束了，經(jīng)過我們共同的努力，全班 xx 名幼兒的各項能力有了提高，體質(zhì)有所增強，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣現(xiàn)在每天中午都可以自己穿衣疊被子，讓每個孩子都養(yǎng)成良好的個人習(xí)慣。在平時，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在進行盥洗時，能及時站在幼兒旁邊，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法 。在午睡時，我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，安靜入睡，在我值班期間，我能讓每個幼兒入睡，等他們睡著后，能及時調(diào)整孩子的睡姿。 二、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度對班級的衛(wèi)生工作，我嚴(yán)格按照本園制度執(zhí)行，我們一直注重幼兒餐具、毛巾、地面、門、窗、玩具、等物品的消毒工作。午睡起床，我會讓孩子自己穿衣、整理床鋪。 三、安全問題是大事在活動中能注意幼兒的安全，并注意及時給他們增減衣服。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，并加強幼兒的安全意識教育。 四、家園互動方面我認(rèn)為在與家長溝通方面，我做的還是不錯的，在家長接送孩子是能夠主動和家長溝通，了解幼兒的生活習(xí)慣，興趣愛 好，以及家長對我們工作所提出的合理化建議我都能虛心接受。發(fā)展幼兒健康的個性。我們的班級工作主要從以下幾個方面開展： 一、班級管理 孩子們這學(xué)期是在幼兒園生活中最后一個階段，為了順利地進入小學(xué)培養(yǎng)各方面的習(xí)慣與能力是非常重要的。這學(xué)期將幼兒自主學(xué)習(xí)能力作為培養(yǎng)重點，教師創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒變得自主起來，自己尋找興趣點，發(fā)現(xiàn)小知識點。新《綱要》精神中指出要讓幼兒自由探索的過程中學(xué)會自主學(xué)習(xí)，獲得不同的知識。 引導(dǎo)幼兒在集體活動時間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久，盡量在活動后喝水、上洗手間。日常生中，注重激勵幼兒發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和興趣，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動力，使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。開展閱讀活動，主要形式包括自由閱讀和老師指導(dǎo)下的閱讀活動兩種。讓幼兒與幼兒大膽交流。 平時多聽故事磁帶，讓幼兒的傾聽能力有所提高。我們應(yīng)舍棄那些枯燥