九上化學(xué)知識(shí)點(diǎn)全面總結(jié)-展示頁(yè)
2025-05-02 08:39本頁(yè)面
【正文】 需沖洗） 2. 從細(xì)口瓶里取用試液時(shí)，應(yīng)把瓶塞拿下，倒放在桌上；傾倒液體時(shí)，應(yīng)使標(biāo)簽向著手心，瓶口緊靠試管口或儀器口，防止殘留在瓶口的藥液 流下來(lái)腐蝕標(biāo)簽。 2. 粉末狀或小顆粒狀的藥品用藥匙（或紙槽）。 4. 實(shí)驗(yàn)時(shí)若眼睛里濺進(jìn)了藥液，要立即用水沖洗。如果沒有說(shuō)明用量，一般取最少量，即液體取 12mL，固體只要蓋滿試管底部。 儀器使用和操作 一、藥品的取用原則 1. 使用藥品要做到“三不”：不能用手直接接觸藥品，不能把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味，不得嘗任何藥品的味道。 2. 化學(xué)性質(zhì)：物質(zhì)只有在化學(xué)變化中才能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。 （ 2）由感官感知的物理性質(zhì)主要有：顏色、狀態(tài)、氣味等 。 二、物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì) 1. 物理性質(zhì)：物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。 （ 2）化學(xué)變化常常伴隨一些反應(yīng)現(xiàn)象，例如：發(fā)光、發(fā)熱、產(chǎn)生氣體、改變顏色、生成沉淀等。（馬上點(diǎn)標(biāo)題下藍(lán)字“初中化學(xué)“關(guān)注可獲取更多學(xué)習(xí)方法、干貨！） 2. 化學(xué)變化：有新物質(zhì)生成的變化，也叫化學(xué)反應(yīng)。 （ 2）常指物質(zhì)狀態(tài)的變化、形狀的改變、位置的移動(dòng)等。九上化學(xué)知識(shí)點(diǎn)全面總結(jié) 第一部分 走進(jìn)化學(xué)世界 變化和性質(zhì) 一、物理變化和化學(xué)變化 1. 物理變化：沒有新物質(zhì)生成的變化。 （ 1）宏觀上沒有新物質(zhì)生成，微觀上沒有新分子生成。 例如：水的三態(tài)變化、汽油揮發(fā)、干冰的升華、木材做成桌椅、玻璃碎了等等。 （ 1）宏觀上有新物質(zhì)生成，微觀上有新分子生成。有時(shí)可通過(guò)反應(yīng)現(xiàn)象來(lái)判斷是否發(fā)生了化學(xué)變化或者產(chǎn)物是什么物質(zhì)。 （ 1）物理性質(zhì)也并不是只有物質(zhì)發(fā)生物理變化時(shí)才表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)；例如：木材具有密度的性質(zhì)，并不要求其改變形狀時(shí)才表現(xiàn)出來(lái)。 （ 3）需要借助儀器測(cè)定的物理性質(zhì)有：熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、硬度、溶解性、導(dǎo)電性等。 例如：物質(zhì)的可燃性、毒性、氧化性、還原性、酸堿性、熱穩(wěn)定性等。 2. 取用藥品注意節(jié)約：取用藥品應(yīng)嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)室規(guī)定的用量。 3. 用剩的藥品要做到“三不”：即不能放回原瓶，不要隨意丟棄，不能拿出實(shí)驗(yàn)室，要放到指定的容器里。 二、固體藥品的取用 1. 塊狀或密度較大的固體顆粒一般用鑷子夾取。 3. 使用過(guò)的鑷子或鑰匙應(yīng)立即用干凈的紙擦干凈。 3. 量筒的使用 （ 1）取用一定體積的液體藥品可用量筒量取。俯視讀數(shù)偏高，仰視讀數(shù)偏底。若仰視滴加取得的量比實(shí)際所需偏大，若俯視滴加取得的量比實(shí)際所需偏小。不能用來(lái)量過(guò)冷或過(guò)熱的液體，不能加熱。外焰溫度最高，焰心溫度最低，因此加熱時(shí)應(yīng)把加熱物質(zhì)放在外焰部分。 3. 可以直接加熱的儀器有：試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙、坩堝等；可以加熱的儀器，但必須墊上石棉網(wǎng)的是燒杯、燒瓶；不能加熱的儀器有：量筒、玻璃棒、集氣瓶等。角，并不能將試管口對(duì)著自己或別人。 2. 儀器洗干凈的標(biāo)志是：玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下。如： N O2 、 CO P2O5 等。如空氣、蔗糖水等（里面的成分各自保持原來(lái)的性質(zhì)） 3. 單質(zhì)：由同種元素組成的純凈物。 4. 化合物：由不同
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