【正文】 義。工作的這一年，我學會了思考，而這本書上的內(nèi)容恰好是我近一年多時間里思考的問題，許多道理都是付出相當?shù)拇鷥r才得以悟出，無意間的預習讓我從閱讀中得到了更多的震動。當課堂里有了課前預習可以讓人更好的理解老師所講的內(nèi)容，反之，僅僅被動接受一本書帶給你的內(nèi)容并不意味可以深刻的理解。慢慢的心靈也收到了不少的影響和感悟。但這本書的價值就在于，將所有散落于各處的觀點系統(tǒng)化，匯集成冊，讓人一次領略，就如同轉瞬之間遍覽名山大川一般。最后用一句作者的原話，與大家分享：“有勇氣來改變可以改變的事情，有胸懷來接 受不可改變的事情，有智慧來分辨兩者的不同！”讓我們做最好的自己！ 《做最好的自己》讀后感 700 字 6 常言道：人不能因為別人的一句話而盲目的忘記了自己，不能因為一個社會風氣而忘記自己該干啥。不禁反思，能給學生進行多元化的評價，為什么從沒想過對自己也進行多元化的評價？頓時拓展了思路?！笨吹竭@句話，忽然覺得自己以前鉆了牛角尖。 經(jīng)常在想，對于教師而言，成功是什么？是帶的班的成績好？還是評上了高級職稱？亦或是什么？以前總是習慣于從這眾多的選項中選出一個來作為答案。這才發(fā)現(xiàn)有很多細節(jié)，被自己有意或無意的忽略了。針對這些現(xiàn)象李博士為青年一代提供了關于成功的指導與幫助，以及真正有效、切實可行的成功法則。 《做最好的自己》讀后感 700 字 5 《做最好的自己》一書，是李開復博士的著作。 夏子勝第 162 天《三個兒子》“為人子，方少時，孝與親，所當執(zhí)”。 鄭雅閱讀第 166 天《一飯千金》讀后感 :我覺得韓信是一 個知恩圖報的人。讀后感：要向普羅米修斯那樣學習，因為他給人間帶來溫暖。狠心的宙斯把他押到懸崖，還派了一只鷲鷹，白天吃他的肝臟，晚上肝臟又長出來了。 張睿閱讀第 136 天《古希臘神話》（普羅米修斯 )很久很久以前，人們只能吃生的東西，有位叫普羅米修斯的神，看到人間沒有火，就冒著生命危險到太陽神阿波羅那里取火種。讀后感：這 個故事告訴我們，不聽別人勸告的人，總有一天就會后悔的。就像老獾，他不僅照顧鼴鼠和河鼠，還收留了兩個上學路上迷路的小刺猬，最后還給了他們回家的路費。人生的道理 ,最關鍵的就是把握好每一個時刻 ,然后好好體味。因此，對我們自己，認真做好此刻的每一件事，淡泊名利金錢，就是成功的，就是最好的；對孩子，我們尊重孩子的選取，讓他們朝著自己喜愛的方面發(fā)奮，就是最好的。解放孩子，首先要為孩子爭取時刻的解放。雖然我們不必須需要孩子去行一萬里路理解一個空間，但務必也要有個理解日月星辰、青山綠水、花草樹木的自我空間。我們首先要學做李開復先生的母親，解放孩子的空間，正因現(xiàn)代社會豐富多彩、日新月異，孩子不能像籠中鳥一樣只有那么小的一個空間，就應給孩 子一個廣闊的天地。 從這本書中，我深深感覺到：李開復博士一向將他的母親視為人間圣母，正因他的母親既溫和又嚴厲，既傳統(tǒng)又開放，既獨斷又寬厚，母親教育的可貴之處是讓 11 歲的李開復去美國獨立生活，給他自由的天地。在你生命經(jīng)歷的每一個階段，在你人生每一個不同角色的轉換中，試問自己：我是不是做到了最好？ 《做最好的自己》讀后感 700 字 3 這天讀李開復博士的《做最好的自己》感受頗多。所以我想說：成功其實不是一種世俗的定義和評價，成功是多元的，是能給自己也給他人帶去快樂和幸福的行為。這就讓我想起了我們移動人，雖然他們的工作枯燥、重復且壓力大，但是他們卻在“正德厚生，臻于致善”博大思想指導下，始終以“創(chuàng)無限通信世界，做信息社會棟梁”為自己的偉大使命，他們前赴后繼，不畏艱難，經(jīng)常通宵達旦，廢寢忘食。 20xx 年他又創(chuàng)辦了一個專門與大學生交流的公益網(wǎng)站“開復學生網(wǎng)”，為廣大青年答疑解惑，針對當今社會人們渴望成功，又困惑什么是成功，如何才能成功這樣的現(xiàn)實問題，李開復用他 20 萬字的這本《做最好的自己》闡述了他的成功哲學。他曾是比爾。 經(jīng)常用電腦工作和上網(wǎng)的人都知道美國的微軟公司和比爾。成功是做最好的自己，做對他人有益的自己，從中收獲的喜悅、幸福是最美的體驗。一個人只有具備替他人、替社會思考的善心，才不會局限于自我狹隘的小世界里，才能對事情拿得起放得下，才能享受內(nèi)心充實、平靜祥和。這其實是一個人高尚品質(zhì)和修為的表現(xiàn)。有了很好的自我定位，就能夠制定與之相適應的目標了。 其次是自我定位，自我認識十分重要，就應說是人生最重要的第一步?！倍潭處拙湓拝s道出了快樂人生，做真實自己的真諦。書中講到“擁有用心樂觀的態(tài)度，樂觀應對人生。 《做最好的自己》讀后感 700 字 1 《做最好的自己》這本書極好之處便在于，它幫你更好的理清了這個目標、這個過程，好書的魅力便在此：醫(yī)治你心靈的創(chuàng)傷，解答你心頭的疑問，在你迷茫痛苦猶豫不前時，給你重新上路的勇氣和決心?！蹲鲎詈玫淖约骸纷x后感 700字（精選 5 篇） 第一篇：《做最好的自己》讀后感 700 字 《做最好的自己》讀后感 700 字 當品讀完一部作品后，相信你心中會有不少感想，需要回過頭來寫一寫讀后感了。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是幫大家整理的《做最好的自己》讀后感 700 字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 首先我們要有很好的人生態(tài)度和哲學，態(tài)度決定一切，決定著自己的想法，自己的決定，自己的行動，自己的感受，從而也就決定著我們自己的人生。有勇氣改變能夠改變的事情，有胸襟理解不可改變的事情，有智慧來分辨兩者的不一樣。話雖簡單，卻 需要智慧和勇氣來執(zhí)行。如果我們連自己都無法認清，還怎樣去認識別人、認識世界、創(chuàng)造世界呢？如果感到迷惑了，感到痛苦了，那么很有可能把自己丟了，或是自己沒思考到內(nèi)心的需要，但是它還是深深的藏在我們的內(nèi)心深處，它在呼喚著我們，渴望著我們的重視。當年周瑜被諸葛亮氣死，就是沒有通達這個道理，沒有給自己一個很好的定位，不是既生瑜何生亮，而是上天生瑜有瑜存在的理由，而生亮又有亮存在的道理，人和人之間是 沒有可比性的，任何人都是獨一無二的，然后找到自己的位置，興趣和發(fā)奮的方向，瑜豈不也樂哉？ 書中闡述了幾個成功的要素：用心、同情心、自信、自省、勇氣、胸懷，包括所講的：只要是對別人有用有益的事就會感到快樂和幸福。厚德載物，厚德才能載的起生命的重量，載的起快樂和成功。然后成功的定義不是一夜致富，不是獲得不義之財，不是暫時在某個方面占了所謂的優(yōu)勢和 便宜，那是狹隘的暫時的心理滿足而不是成功。 “最好”這兩個字代表這天和明天的自己比昨日的那個我更出色、更自信、更進步，也就是不斷攀爬屬于自己的成功之路的階梯，一步一步接近人生的成功高臺！ 請做最好的自己！ 《做最好的自己》讀后感 700 字 2 我想和大家推薦和分享的一本書是李開復博士的《做最好的自己》。蓋茨，而這本書的作者曾是微軟的全球副總裁，現(xiàn) 任谷歌公司全球副總裁。蓋茨的七個高層智囊之一，他親手創(chuàng)辦了微軟亞洲研究院，使其成為亞洲最優(yōu)秀、最有影響力的研究團隊，美國 MIT 的科技評論把它評為世界上最火的計算機研究機構。他告訴大家：人人都可以成功，我可以選擇我的成功，做最好的自己，同樣你也是！ 首先，書中的開篇就給讀者拋 出了一個這樣的問題：到底什么是成功？是名利雙收？腰纏萬貫？還是指點江山？統(tǒng)領天下？李開復認為，判斷成功是有標準的，那就是要看該行為是否對社會，對他人或對自己有益，是否能讓一個人在自主選擇的過程中不斷的超越自己，并由此獲得最大的快樂。 他們不是為了一些榮譽而干，他們只有一個目標：為用戶打造 精品網(wǎng)絡，實現(xiàn)真正的通信無極限。成功貫穿于人生的每一個過程，你學業(yè)成功不一定事業(yè)成功，你事業(yè)成功不一定為人成功。文章主要說明要我們培養(yǎng)理智講理、成功學習、自主獨立、自信用心、快樂感性的孩子，讓家長做孩子的朋友，鼓勵孩子、寬容孩子 、稱贊孩子、認可孩子，讓孩子學會分享、尊重，堅持正義、誠信，懂得感恩，做最好的自己。此刻的家長對孩子包辦過多，安排孩子參加各種興趣班，對孩子期望值過高，使孩子完全失去了自我的空間和時刻。俗話說：讀萬卷書，行萬里路。同時我們還要解放孩子的時刻，孩子要有時刻才能去理解空間，此刻的父母都給孩子寄予了很高的期望，將孩子的日程安排得滿滿的，除了上學，還要參加各種興趣班，孩子沒有時刻休息，負重不堪，有的甚至得到適得其反的效果。 李開復先生說：那些追逐自己的興趣、愛好，善于發(fā)現(xiàn)并發(fā)掘自身潛力的人更容易得到財富和名利的眷顧，正因他們所從事 的是自己真正喜愛的事情，因此他們更加有動力、有激情將事情做到完美的狀態(tài) —— 即便他們不能從這件事中獲取財富和名利，也會得到終生的快樂和幸福。 《做最好的自己》讀后感 700 字 4 方彥博閱讀第 154 天《做最好的自己》關于人生的思考 ,人類從未停止過 ,但回過頭想了一想 ,一個人把一生糾結在總結問題上 ,是不是本末倒置了呢 ?人生在于體驗 ,有過經(jīng)歷的人自然幢淂如 何去面對生活 ,面對自己。 吳青璇閱讀 174 天《柳林風聲》 30 分鐘，我從這里知道了：無論什么時候都要大方。 夏迎迎閱讀第 169 天《作文頻道》講述：小驢買了好多襪子，大家都夸它，就只有小鳥認為這樣是不對的，于是就告訴大家這樣是不對的，可大家都不聽小鳥的話，全部都收留了小驢買的襪子，還說小鳥的壞話，最后大家一起跑，全摔跤了，這時候它們才后悔。 劉思雨：閱讀第 154 天巜我將來是個有錢人》這個故事讓我知道了有錢并不重要要好好學習說不定你將來就會是一個有錢人。眾神之王宙斯發(fā)現(xiàn)火種被普羅米修斯拿走了，讓太陽神阿波羅給普羅米修斯最嚴厲的懲罰。又有一個神把普羅米修斯救出來了。如果人人奉獻了愛心，自己開心，別人也開心。因為他小時候老奶奶給了他一碗飯，長大了以后他就成了劉邦的大將拿了 1 千金送給了那位小時候給他吃飯的那位老奶奶。這些耳熟能詳?shù)娜纸?jīng)就告訴我們，一個人應該從小培養(yǎng)親近、尊敬師長、結交益友、學習交往處事、孝敬的美德。李博士看到了當今社會的一些普遍現(xiàn)象，中國的青年一代走入了一元化成功的誤區(qū)無法自拔，他們在面對許多問題時，既沒有勇氣改變 現(xiàn)實，也沒有胸懷接受現(xiàn)實。 細細讀著書中的每一段話，自我反思，我是否也曾經(jīng)出現(xiàn)過這樣的情況？我是否逃避現(xiàn)實，刻意回避不去深思。但是讀完本書，又讓自己直面問題，不再逃避，進行了一場心靈的洗禮。但是讀了這本書，有一點讓我非常認 同，那就是“評價一個人的成功，不要用一元化的思想進行。多元化的評價，我經(jīng)常會用到，例如：課堂對學生的多元化評價方式來激勵學生；期末對學生不再是以前的單純以測試成績作為最終評價，而是每學期都要做“學生期末綜合評價表”，涉及到的內(nèi)容除了測試成績外，還包括了課堂聽講情況、作業(yè)完成情況、實踐活動、網(wǎng)站跟帖情況等等。 或許，作為一名教師，我的成功就在于午休能讓全班同學睡的香甜； 在于通過努力讓一名同學的成績有了起色；在于成功錄制一節(jié)微課得到大家的認可；在于集體教研時暢談自己的想法；在于教學工作的進步；在于教育理念的革新?? 同樣，對于學生，有的學習優(yōu)異、有的書寫工整、有的做事細致、有的熱愛勞動、有的樂于助人、有的能深情的朗誦一片文章、有的能動手畫出一幅美麗的畫卷、有的能用葫蘆絲吹出動聽的音樂??我要告訴他們，你們都是優(yōu)秀的孩子！我要將多元化的“綜合評價”進行到底！ 這本書讓我看清了前進的方向。我選擇這本書的原因也是這本書并沒有太多全新的觀點。 在閱讀過程中，我總會情不自禁用自身與之對比。對我而言，這是一次很好的反省，讓我對自己的優(yōu)勢與不足有了一個相對清醒的認識，也讓我得以重視自己曾經(jīng)忽略的一些東西。一本好書，不同的人品味，感受差之甚遠。 雖說吃虧是福，但是小虧積累著也就變成了大虧了。事業(yè)進步是成功，給家人快樂是成功，廣交朋友是成功，幫助他人也是成功。成功就是做好每件事，快樂每一天。調(diào)節(jié)自己的生活和工作之間的相反差，不讓自己抱怨的時間。人在這個社會里，都是互相在牽引著，互相 影響著。 還悟到了一個道理，無論社會有多危險，有多難受，絕不能因為形式而形式，要保持做最好的自己，最獨一無二的自己，勇敢的向前走，勇敢的向前看齊。 細細品讀，書中并 沒有太多個人英雄主義的豐功偉績，用最平凡的語言闡述他眼中的人生觀和價值觀，邏輯縝密，案例清晰，語言流暢，不由得對他閱歷的廣泛，觀察的細致，知識的淵博，思維的深厚，觀點論據(jù)的精辟深以為然。 靜下心來想想，其實我們誰不想成功，誰不想做最好的自己呢？只不過我們在 追求成功的道路上，沒有李開復這樣明白和堅定，我們時常徘徊我到底喜歡什么，想做什么，什么才是我想要的？我們?nèi)鄙儆職鈦砀淖兛梢愿淖兊氖虑?，沒有胸懷來接受不可改變的事情，分辨不出兩者的不同；我們未必誠信：從善如登，從惡如崩；我們膽怯積極主動：對自己負責，自己把握命運，充分準備，積極爭取；我們?nèi)狈ν硇模禾拐\相待，尊重他人，理解他人，嚴于律己，反省和改正自己，勇于承擔責任。按照李開復的同心圓，參照“做最好的自己”依據(jù)，努力的剖析、思考自己，“追隨我心”，向著成功的方向奔去。 在人生的不同階段，讀這本書會有不同的感悟，不妨讀它時多對照自己，收獲頗豐。書中的大道理，照搬過來未免教條，也不必每一句都理解的如何深刻，在不同時期，我們的價值觀會發(fā)生變化，但是常常的讀它，會讓我