【正文】 高課堂教學效率。 參加校本活動，發(fā)展學生的特長，并給予學生必要的幫助。 具體方案：全班展開小組之間的競爭 。耐心細致的做好問題學生的教育工作，幫助他們樹立自信心，改掉缺點，養(yǎng)成良好的行為習慣，健康快樂的成長 ! 四、教學方面： 重點抓好課堂常規(guī)訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學生的進步要及時給予肯定。 認真開展“我為班牌添光彩”教育活動。 (2)遇到節(jié)假日，通過開展各種活動活動，教育學生做文明學生。 充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動，對學生進行思想品德教育。 三、思想方面： 利用班隊會大課間活動時間帶領學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，讓學生按要求去做，同學 間互相監(jiān)督，由班干部負責檢查。其次，由于學生多來自不同的各個村莊，學習、衛(wèi)生、紀律等各方面的要求都不一致，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。 學生的基本知識和基本技能較差，體質健康，衛(wèi)生習慣不太好。 對學生進行假期法制和各項安全教育。 制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。 六月份： 做好復習動員工作，認 真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結工作。 組織學生開展主題班會：學習經驗交流。 五月份： 組織學生籌備六一節(jié)文藝活動。 做好期中測的學習動員和復習工作，考風考紀教育。 四月份： 進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。 完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。 四、工作安排： 三月份： 做好開學的各項工作。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。 重視關懷教育： 要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 培養(yǎng)班級干部： 及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己 的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。 家教結合： 經常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。及時了解學生的心理變化，掌 握他們成長道路上的發(fā)展情況。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。 三、具體措施： ： 養(yǎng)成良好的學習 習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。有些學生打上課鈴以后遲遲不回教室，上課時忙著各說各的，不善于傾聽別人的觀點和意見，協(xié)作精神差，集體觀念不夠強，缺乏基本的紀律觀念?? 二、工作目標： 本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣 。本班學生思維活躍，個性張揚。在幾年的班主任工作中，使我深深懂得小學階段是人的成長起步階段，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣。 總之，在這一學期中，我會一如既往，繼續(xù)努力，使班級工作更上一 層樓。與家長一同把孩子教育好。 ，以促進他們積極嚴格地要求自己。 針對上述情況，轉化措施如下： “比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們。 八、問題學生的轉化工作 本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。 七、學生安全教育 經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。 ，家長、老師隨時 反映學生近期的家里、學校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行工作。 六、學生心理健康教育 ，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同 樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境，利用好習慣自主評比欄鼓勵學生進步。 五、在德育方面的工作，要處處與學校教育處保持一致。 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手 .這學期我仍將采取班干部競爭上崗，讓每 個班干的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)做事認真有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。 (4)綜合各方面表現(xiàn)，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。有大問題及時向老師匯報。 ，我將采取以下措施： (1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。 (2)定期對學生進行“十個道德行為”的教育。 ，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下： (1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的加分，不好的適當減分，由值日班長記錄。 (2)對于讀書多的，作業(yè)書寫整齊的，上課回答問題積極地，要讓學習班長每天按時記錄，分數(shù)達到每周 25 分的給予一顆大五角星的獎勵?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。 四、常規(guī)管理措施 ，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施： (1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄。建立各種生動活潑的評比欄，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。 具體工作： (1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。 “優(yōu)秀班集體”。 ，并制定出本學期的班規(guī)。 ，使其身心都能得到健康地發(fā)展。 、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明的陽光班級。 三、班級工作重點及目標班級教育工作 本學期的重點是加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級、熱愛學校的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。 二、班情分析 本班共有學生 40 人。 一、指導思想 以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展生本教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。下面是精心為您整理的“ 2020 五年級班主任下學期工作計劃 _班主任第二學期工作計劃”，僅供參考，希望您喜歡 !更多詳細內容請繼續(xù)關注我們哦 ! 2020五年級班主任下學期工作計劃 _班主任第二學期工作計劃 1 本學期我繼續(xù)擔任五年級一班的班主任。20XX 五年級班主任下學期工作計劃 _班主任第二學期工作計劃 [樣例 5] 第一篇： 2020 五年級班主任下學期工作計劃 _班主任第二學期工作計劃 經過一個寒假的休息，新學期準時拉開了帷幕。這學期我將繼續(xù)面臨嚴峻的挑戰(zhàn)，一邊肩負著五年級三個班的教學工作，一邊還要繼續(xù)擔任繁瑣的班主任工作。新學期開始了，結合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色。 本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，可以通過集體教育來轉化。 具體工作： ，培養(yǎng)學生良 好的行為。 ，增強安全意識，形成一定的自我保護能力。 ，特別是學生們的思想工作。 本班學生奮斗目標： ，增強集體凝聚力。 性特長，促進身心健康。 (2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。 (3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感。得到三顆大五 角星的，就可以參評班級的“學習標兵”。有負分的同學講以為班級和學校做好事來抵消。 (3)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。 (2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。 (3)利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。加 。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。為此我制定以下措施 ，讓課程表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。 ，號召他們積極幫助后進的同學。 “學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。 ，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學生的心理問題發(fā)生率。 隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。 ，慢慢糾正，有進步時及時表揚。 ，了解他們在家的情況。 班內還有幾位學生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些吃力，接受新知識較慢。 2020五年級班主任下學期工作計劃 _班主任第二學期工作計劃 2 本學期我繼續(xù)擔任了五年級班的班主任工作?！绷己玫陌囡L是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風，如何促進良好班風班紀的建設，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質呢 ?根據本班情況制定計劃如下： 一、本班學生基本情況分析： 本班共有 43 位學生，其中 70%為 外地生。成績不夠理想，學習習慣較差，成績不夠理想，心浮氣躁。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊 加強后進生管理： 面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。 及時了解學情： 準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。 抓好少先隊工作： 班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。 ： 教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。 選出班干部，召開班干部及各種學生會議。 出好第 一期墻報。 召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。 培養(yǎng)學生的集體主義觀念。 召開學困生會議，深入了解情況，鼓勵及指導學習。 加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。 做好學生評語及成績入冊等工作。 七月份： 學期工作總結。 2020五年級班主任下學期工作