【正文】 今社會不用再為革命出生入死，但是我們可以盡最大的努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢想，可以盡己所能為世界做出一份貢獻(xiàn)，來讓生活更加充實(shí)有意義，來實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。正如他所說的：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)—— 為人類的解放而斗爭 !” 這個(gè)問題我也曾問過自己。為此，死神的黑翅曾先后三次碰過他。最后，當(dāng)他雙腿癱瘓、雙目失明，仍不愿放棄自己，用驚人的毅力創(chuàng)作出了《暴風(fēng)雨所誕生的》，并拿起紙筆繼續(xù)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值?? 保爾曾這樣問過自己：“為了掙脫生命的枷鎖，為了能夠重新戰(zhàn)斗，為了能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，你是否盡了最大的努力了呢 ?”回答是肯定的：“我盡了最大的努力 !”是的，他真的盡最大的努力在工作。 這本書以十月革命為背景，講述了一個(gè)窮苦的不懂事的少年，在戰(zhàn)爭爆發(fā)后，意外邂逅了一位布爾什維克 —— 朱赫來，他不但教會了保 爾英式拳擊，還培養(yǎng)了保爾對革命的熱情。 《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書真好啊 !我還要不斷地學(xué)習(xí)，從中吸取更大的精神力量。我，一個(gè)在黨和陽光雨露哺育下成長起來的新中國的少年兒童，怎么能做疾病的俘虜呢 ?我智力不差，能夠?qū)W好社會主義文化課，我長大后，雖然不能背起鋼槍保衛(wèi)祖國，也不能戰(zhàn)斗在烈火熊熊的煉鋼爐旁，但我可以把我所學(xué)的知識，貢獻(xiàn)給人民，為祖國四個(gè)現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。保爾教育我如何正確對待疾病，如何正確看待前途?？虏旖?。中飯只得由別人送到教室里來吃。上學(xué)校讀書全靠爸爸用自行車來回接送。十幾年來，病魔纏著我，使我不能像同學(xué)們那樣活躍在操場上、球臺旁，參觀、看電影、參加集體活動(dòng)也就更不用提啦。 保爾，可敬可佩的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，您為我樹立了身殘志堅(jiān)的光輝榜樣。保爾那堅(jiān)毅的臉龐，仿佛就在我眼前。經(jīng)過頑強(qiáng)的努力，他終于成功地寫出了小說《在暴風(fēng)雨里誕生》的前幾章?？矗核跉埣埠螅敛换倚?，還要頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，并且開始了文學(xué)創(chuàng)作。 人應(yīng)該怎樣地活著才有意義呢 ?保爾篇末緊扣文題，用“每當(dāng)??就??”的句式表明了自己的抱負(fù)，是畫龍點(diǎn)睛之筆。小作者閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書后，對保爾這一主人公產(chǎn)生了敬仰之情，稱贊他是“強(qiáng)者的化身”。對，我該做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢 !我應(yīng)該為家人分憂解難，決定下廚做飯菜。聽著孩子們在外面的嬉鬧聲，我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，片刻就“簌簌”落下眼淚來。記得今年大年初一，家家戶戶沉浸在節(jié)日的氣氛中，我家卻十分冷清?！北柨芍^強(qiáng)者的化身。書中有段名言膾炙人口：“人的生命是最寶貴的。 保爾一生十分坎坷，在雙目失明的情況下他還堅(jiān)持寫書，對自己毫不顧惜。下面為大家精心整理了一些關(guān)于初中的讀后感鋼鐵是怎樣煉成的，歡迎查閱。初中的讀后感鋼鐵是怎樣煉成的（五篇范文） 第一篇：初中的讀后感鋼鐵是怎樣煉成的 小說敘述了主人公保爾柯察金的一生，塑造了一個(gè)生命不息、奮斗不止的布爾什維克形象，小說引起巨大反響，主人公保爾也成為蘇聯(lián)及中國青年學(xué)習(xí)的榜樣，激勵(lì)人們自強(qiáng)不息。 初中的讀后感鋼鐵是怎樣煉成的 1 《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書使我愛不釋手，保爾柯察金那頑強(qiáng)的品格多么令人欽佩 !如果你讀了這本書，就會明白具有鋼鐵品質(zhì)的人是“大寫”的人。書中寫道：他嘔心瀝血寫的稿件丟失了，多么令他灰心失望啊，但他重新振作起來，用頑強(qiáng)的毅力完成了巨著。當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不應(yīng)該為碌碌無為而悔恨??。對照保爾，想想自己，感到臉上一陣陣烘熱。爸爸工作繁忙出差了，媽媽因病臥床不起。媽媽見我落淚了，指著床頭的書說：“軒軒，那本《鋼鐵是怎樣煉成的》你看完了嗎 ?”我再次把這本書翻閱，保爾的形象又浮現(xiàn)在眼前。媽媽臉上露出了笑容，緊緊拉住我的手說：“你真是咱們家頂天立地的男子漢啊 !”我指著《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書說：“是它教會我的 !” 每當(dāng)我遇到困難而退縮時(shí)，每當(dāng)我受挫折而落淚時(shí)，我就會 想起保爾那高大的身影，要把自己煉成一塊真正的鋼鐵 !評語：這篇讀后感的特點(diǎn)是：有感而發(fā)、情感真摯。當(dāng)自己在生活中遇到困難時(shí)，用保爾這一榜樣鞭策自我做生活中的男子漢。 初中的讀后感鋼鐵是怎樣煉成的 2 《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說我不知道看過多少遍了，它是我最喜歡的課外讀物之一，其中有關(guān)人生意義的段落，我還能流利地背誦呢。柯察金用行動(dòng)回答了這一問題。后來雙目失明了，這對于已經(jīng)癱瘓的人來說，又是一個(gè)多么沉重的打擊呀 !可是他卻毅然拿起筆來，摸索著，堅(jiān)持寫作，每寫一個(gè)字，他都需要付出極其艱苦的勞動(dòng)。讀著、讀著，我禁不住熱淚盈眶，心潮澎湃。保爾這樣一個(gè)普遍的戰(zhàn)士，竟有比鋼鐵還要堅(jiān)強(qiáng)的意志，這是什么力量在鼓舞著他呢 ?哦 !我終于明白了 ，這是那最偉大、最壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)在召喚著他創(chuàng)造奇跡哩 !這就是他頑強(qiáng)地與疾病作斗爭的動(dòng)力。我也是個(gè)殘疾人：從我生下那天起，就得了先天性心臟病。因?yàn)槲疑晕⒒顒?dòng)一下，就會臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫。在學(xué)校里，他將我從一樓背到四樓，放學(xué)再由四樓背到一樓。我常常想：像我這樣連小便都 需在教室里解的人，長大了能干什么呢 ?正在哀嘆前途渺茫的時(shí)候，我忽然找到了榜樣，這榜樣就是保爾保爾使我增添了力量，保爾使我鼓起了勇氣。保爾，他全身癱瘓、雙目失明，還要為壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗。有了奮斗的目標(biāo)，有 了學(xué)習(xí)的榜樣，就能鼓舞我和病魔作斗爭，使我堅(jiān)持天天上學(xué)，認(rèn)真聽好每一堂課，按時(shí)完成作業(yè)，同時(shí)積極鍛煉身體，練習(xí)邁步，從校門走到四樓教室去上課，有時(shí)還練習(xí)獨(dú)自回家。 初中的讀后感鋼鐵是怎樣煉成的 3 《鋼鐵是怎樣煉成的》，是一位少年的成長經(jīng)歷，是一段意義非凡人生，是一首革命英雄的頌歌。后來，保爾加入了紅軍，為革命事業(yè)付出了自己的青春，自己的健康。上級派下的每一次任務(wù)，他都認(rèn)真地出色地完成。在三個(gè)月內(nèi)修好鐵路的如期 修通、依法洛在法庭上的辯論勝利、與各種“歪風(fēng)邪氣”斗爭成功，這些都是他的奮斗寫照。然而，