【正文】 思想新觀點新戰(zhàn)略，理解領會不夠深入，對接具體工作實踐還不夠緊密。學習領會習總書記新時代中國特色社會主義思想還不夠系統(tǒng)，摘抄重要論述觀點多，掌握立場觀點方法少； 對涉及教育方面的方針政策關心多，其他方面關心少，學習內(nèi)容和層次還相對膚淺、零散，對一些新觀點、新論斷理解還不夠深透、把握還不夠精準，在學深悟透、融會貫通上還 有不小差距，理論素養(yǎng)、思想水平、領導層次還需進一步提高?，F(xiàn)將對照檢查情況匯報如下： 一、存在的主要問題 ，把握正確政治方向，提高政治能力，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面。同時，開展好調(diào)研座談、談心交心，廣泛征求意見建議。為群眾排憂解難，求真務實化解矛盾，以抓工作的高標準高質(zhì)量形象，努力做到讓黨委放心，讓群眾滿意。 三是不斷改進工作作風樹好形象。緊跟時代發(fā)展要求，用與時俱進的科學文化知識豐富自己，充實自己，開拓視野，并通過學習，掌握工作的方法論和辯證法，不斷增強科學文化素質(zhì)。 二是不斷增強個人全面素質(zhì)。黨的理論知識，更是鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的指南，自覺把學習當作履行職責的內(nèi)在動力，當作提升自己全面素質(zhì)，加強理論素養(yǎng)的必修課，切實把學習當作工作來對待，認真學習黨的十九大會議精神，使學習和工作相互滲透，學習中有工作問題，工作中也有學習成果的運用。由于有求穩(wěn)思想，有時認為現(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)事務繁雜，創(chuàng)新顧不過來，能按部 就班就行了； 有時存在滿足思想，認為現(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作千頭萬緒，不出事就不錯了； 有時存在畏難思想，導致創(chuàng)新意識不強，干工作思前想后、患得患失。思想上求穩(wěn)，固守傳統(tǒng)和囿于經(jīng)驗的時候更多，有時感到上面有主要領導，下面有一般同志，交任務多，自己動手有所減少，緊迫感不太強，自我加壓不夠經(jīng)常，進取意識有所弱化，一如既往的艱苦奮斗和銳意攻堅的精神沒有一以貫之地堅持下來。滿足于“多次學過，大概掌握”，在深刻領會理論的科學體系和精神實質(zhì)上下功夫不夠，； 有時忙于事務性工作，往往“坐不下來，鉆不進去”，對工作實踐進行理性思考 、理性總結(jié)不夠，存在重干輕學的現(xiàn)象； 有時還“學歸學，用歸用”，不注重運用理論武器改造主觀世界，不善于把理論學習的成果轉(zhuǎn)化為工作的思路、辦法和措施，以致學用脫節(jié)。 二、存在的原因： 一是學習上鉆得不夠深。自己能主動參加黨的組織生活、按要求過雙重組織生活。順利 時熱情就高，遇到矛盾時熱情有所下降； 心情舒暢時熱情比較高，遇有不順心的事時工作熱情或多或少受到一點影響。存在安于現(xiàn)狀，進取精神不強的現(xiàn)象，工作方法與黨員干部要求還不夠適應。如遵守單位的各項規(guī)章制度不夠嚴，有時存在遲到的現(xiàn)象，平時工作追求工作輕松，吃苦精神不強的問題。 作風方面。對理論問題的內(nèi)涵知之不全，學得不深、悟得不透，表現(xiàn)在實際工作中用理論指導實踐有時感到辦 法不多，事后感到有所缺憾。坦白講，自己對提高自身能力素質(zhì)是有危機感的，也下不不少功夫，日常工作也注意從書本、從他人和領導、工作實踐中汲取營養(yǎng)，增長才干。 政治紀律和政治規(guī)矩方面。三是政治敏銳性還需增強。二是轉(zhuǎn)化實效性還需增強。一是學習自覺性還需增強。緊緊圍繞會議主題，對照學習貫徹習總書記新時代中國特色社會主義思想等五個方面內(nèi)容，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，全面查找不足 、深刻剖析根源，制定了整改措施。2021 年某學校黨委（黨總支）書記民主生活會（五個方面）對照檢查材料（共 5 則范文） 第一篇： 2021 年某學校黨委（黨總支）書記民主生活會（五個方面）對照檢查材料（共） 按照這次專題民主生活會的計劃安排，我認真做好會前的理論和思想準備，以學習貫徹習總書記新時代中國特色社會主義思想為主線，組織重溫黨章、《中共中央關于加強黨的政治建設的意見》等規(guī)定篇目，認真研讀《習總書記談治國理政》第三卷，深入領會黨的十九屆五中全會以及習總書記系列重要講話和指示批示精神，進一步統(tǒng)一思想認識，提升政治站位。同時，開展好調(diào)研座談、談心交心，廣泛征求意見建議。現(xiàn)將對照檢查情況匯報如下： 一、存在的主要問題 ，把握正確政治方向，提高政治能力，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面。學習領會習總書記新時代中國特色社會主義思想還不夠系統(tǒng)，摘抄重要論述觀點多，掌握立場觀點方法少； 對涉及教育方面的方針政策關心多，其他方面關心少，學習內(nèi)容和層次還相對膚淺、零散，對一些新觀點、新論斷理解還不夠深透、把握還不夠精準，在學深悟透、融會貫通上還 有不小差距，理論素養(yǎng)、思想水平、領導層次還需進一步提高。對于習總書記關于教育事業(yè)的重要論述，還沒有從習總書記新時代中國特色社會主義教育理論體系的高度去把握，對于立德樹人的根本任務、社會主義辦學方向的政治原則、以人民為中心發(fā)展教育的價值追求、服務經(jīng)濟社會發(fā)展全局的重要使命等新思想新觀點新戰(zhàn)略，理解領會不夠深入，對接具體工作實踐還不夠緊密。自己能夠始終樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，確保政治過硬、立場堅定，但有時對教職員工的業(yè)務建設強調(diào)得比較多，對思想建設關注得還不夠。對黨忠誠，為人老實，能與黨中央保持高度一致，但嚴格對照黨員干部的標準，政治理論素質(zhì)能力還有較大差距：一方面提高素質(zhì)能力的緊迫感不夠強。但因為恒心毅力不夠，深鉆細研、解剖麻雀勁頭時冷時熱，憑經(jīng)驗抓工作，導致素質(zhì)能力與科學發(fā)展觀不相適應。雖然大多數(shù)時候能從全局謀事，但有時想問題、提建議，辦事情，對自己分管的工作想得不夠周全，操作性還不太強。嚴格遵守中央八項規(guī)定，注重家教、家風，嚴格要求自己，但個人也存在四風方面的問題。 擔當作為方面。一年以來，對分管工作在工作任務繁重、頭緒多的情況下，有時有滿足于過得去、還行的現(xiàn)象。 組織生活會方面。按時自覺繳納黨費，不隱滿個人相關情況。形勢逼著學、任務壓著學的時候比較多，主動學、深入學、持久學少。 二是進取精神有所弱化。 三是創(chuàng)新精神不夠強。 三、下一步措施： 一是不斷提高政治理論素養(yǎng)。利用一切可利用的時間學習，不斷改善知識結(jié)構，提升素質(zhì)層次，增強推 動工作落實的理論基礎，保證在周而復始的良性循環(huán)過程中不斷獲得知識，提高全面素質(zhì)，增強綜合能力。堅持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，用理論上的清醒確保政治上的堅定，不斷增強政治素質(zhì)。擺正位置，始終以老老實實、踏踏實實的思想作風不斷改進工作，既高標準高質(zhì)量完成任務，又牢固樹立“基層在心中、服務是天職”的觀念。牢固樹 立“基層至上，服務第一”思想，堅持服務聯(lián)系群眾，深入調(diào)查研究，做到廉潔自律，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。 第二篇： 2021 年某學校黨委（黨總支）書記民主生活會（五個方面）對照檢查材料（共） 按照這次專題民主生活會的計劃安排，我認真做好會前的理論和思想準備，以學習貫徹習總書記新時代中國特色社會主義思想為主線，組織重溫黨章、《中共中央關于加強黨的政治建設的意見》等規(guī)定篇目，認真研讀《習總書記談治國理政》第三卷，深入領會黨的十九屆五中全會以及習總書記系列重要講話和指示批示精神，進一步統(tǒng)一思想認識，提升政治站位。緊緊圍繞會議主題，對照學習貫徹習總書記新時代中國特色社會主義思想等五個方面內(nèi)容，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，全面查找不足 、深刻剖析根源，制定了整改措施。一是學習自覺性還需增強。二是轉(zhuǎn)化實效性還需增強。三是政治敏銳性還需增強。 政治紀律和政治規(guī)矩方面。坦白講，自己對提高自身能力素質(zhì)是有危機感的，也下不不少功夫，日常工作也注意從書本、從他人和領導、工作實踐中汲取營養(yǎng)，增長才干。對理論問題的內(nèi)涵知之不全，學得不深、悟得不透，表現(xiàn)在實際工作中用理論