【正文】 中互相學習、學習中共同進步、進步中共同成長。 為了使學生在讀書活動有更多的認識和了解，德育處要求各班級至少保證每周有一個小時《閱讀伴我成長》專題讀書時間，使活動落到實處。 根據(jù)上級部門要求再結合我校實際，制定了《閱讀伴我成長》讀書活 動方案，通過校園廣播、升旗儀式、學校黑板報、班級黑板報、國旗下講話等形式進行宣傳，形成有影響的校園文化氛圍。高品位、高質量的辦學成果更快成熟，逐步實現(xiàn)符合素質教育根本要求教育現(xiàn)代化水平日趨提升，具有鮮明特色的高級中學。近年來，學校以“忠、孝、勇、節(jié)”的木蘭精神和“誠、仁、勤、勇”的校訓為指導，始終倡導“質量優(yōu)異、特色鮮明、水平領先”的辦學理念，提出“把大事做細，小事做好”的管理思路，把“提高教學質量，打造一流師資隊伍，彰顯校本特色”作為工作重點，致力于人文校園、網(wǎng)絡 校園、書香校園、綠色校園的建設。 一、學?；厩闆r 目前，學校占地面積 121 畝，校舍建筑面積二萬九千一百九十四平方米，四十六個教學班，學生人數(shù)二千八百四十四人，教職工一百七十人。認真落實市委、市政府建設“讀書之城”要求，市教育局《關于印發(fā)武漢市中小學“閱讀伴我成長”系列主題閱讀活動方案的通知》（武教基【 20xx】 20 號）精神，在學校大力倡導“愛讀書、勤讀書、讀好書、善讀書”的時代風尚，積極營造“與書為伴、讀書為樂”的校園文化氛圍，為了進一步提高學生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，凈化學生的心靈，增強學生的文明禮儀修養(yǎng)，提高學生的思想道德素質，讓學生學會做人，學會做事，學會相處。 書是人類進步的階梯，為了讓我開闊視野，學到更多的知識，我要讀更多的書??！ 讀書月讀書活動總結篇 3 為深入貫徹省委辦公廳、省政府辦公廳《關于開展全民閱讀活動建設學習型湖北的意見》（鄂辦發(fā)【 20xx】 3 號）、省全民閱讀活動領導小組辦公室《 20xx 年“書香荊楚最后，我將書中學到的精彩片段、好詞好句、成語、名人名言記錄下來，打印，裝訂成一本讀書成果集。 讀書月讀書活動總結篇 2 為了豐富知識，拓展視野，博覽群書，培養(yǎng)想讀書，愛讀書，會讀書的好習慣，我們學校開展了以“我讀書，我快樂，我成長”為主題的讀書月活動，現(xiàn)將開展活動情況總 結如下： 在讀書月活動中，我擬定了讀書計劃，按計劃和媽媽一起進行親子閱讀，我們閱讀了《女生日記》，它講述了女生冉冬陽的一些有趣的故事；看了高爾基的《童年》，了解高爾基的童年，感悟長輩的童年，回想自己的童年生活；通過《森林報》我了解了動物的生活習性。 ，應當及時通知獲獎者領獎，以至于不會出現(xiàn)拖拉。在以后的活動中要事先做好調查，使自己的活動達到一個最完美的效果。 ，因此加強宣傳力度參與人數(shù)將會明顯增加?；顒拥恼归_，大大豐富了學生們的課余生活，使同學們認識到讀書的重要性和好處，提高了我們干事的能力，使內部更加團結。 你在老師與各部門的幫助下，活動取得了一定的效果。 此次 比賽不僅提高了大家的朗誦水平，還發(fā)揚了團結協(xié)作精神，為廣大師生們提供了展示激情和才能的舞臺。也看得出朗誦比賽的受關注度不比絕對挑戰(zhàn)主持人或者校園十大歌手?？梢酝瑫r鍛煉干事的交流能力、組織能力與協(xié)調能力 ,是一次難得的培訓。在比賽中，各位干事分別進行禮儀、布場、記分、控場、登記、考勤等工作。并且，在接 下來的星期中對其入選的選手進行了的培訓。選手們澎湃的激情，聲情并茂的朗誦贏得了一陣又一陣的熱烈掌聲。 總結如下： 地點：（初賽） 教二 107（總決賽）教二 11 月 24 日晚上 19 時，化生學院分團委學創(chuàng)部在教二 107 舉行了讀書月 朗誦比賽海選，到場的選手大約有 50 幾名，經(jīng)過 1 個多少時激烈嚴格的初賽的競爭后，一共有 12 名選手脫穎而出。我想，這是對自己的能力上的一種培養(yǎng)，讓自己能更加大膽的去和人交流，不再像以前那樣不善交談。在外展途中，我發(fā)現(xiàn)如果只是說申請一個微薄就有禮品贈送，大多 數(shù)同學是不會參與的，要說明用手機發(fā)信息的申請方式是免費的，別人才會樂于參與。這樣一來，可以更好地讓別人了解到我們是什么活動，二來也節(jié)省了我們本來就不充裕的傳單資源。 剛開始站在路上宣傳，免不了還是有點放不開，不知道要怎么開口去對陌生人介紹我們的活動， 覺得這樣做有點難為情，所以也只敢伸手遞一下傳單上去，可是，我發(fā)現(xiàn)大部分人學生都是不會主動去接傳單的，即便接了，也沒幾個人會認真去看傳單上的內容。 讀書月讀書活動總結篇 1 一、微博征文比賽 活動內容簡要 : （海報、橫幅、網(wǎng)站） ； 首次外展 第二次外展 征文結果公布 總結如下： 地點：飯一校道 20xx 年 11 月 24 日下午 12 點到 13 點 30 分，化生學院分團委學創(chuàng)部在深職院西校區(qū)校道上開展了微博征文比賽的外展活動。讀書月讀書活動總結（五篇材料） 第一篇：讀書月讀書活動總結 精選讀書月讀書活動總結 5 篇 總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，為此我們要做好回顧，寫好總結。那么總結有什么格式呢？下面是收集整理的讀書月讀書活動總結 5 篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。這次活動的目的是增加讀書月在大學校園里的重視，同時，舉辦征文比賽也豐富了同學們平時的課外生活，陶冶同學們的情操。眼看這樣實在不是個辦法，就想說不如自己說出來告訴他們內容更好，于是漸漸地變得大膽起來，就開始口頭詢問別人是否有興趣，如果真的是有興趣再給傳單。 此次外展還有一個重要的工作就是要讓同學們用自己的手機馬上注冊一個微薄。 經(jīng)過這次外展，我明白了當你要別人介紹一樣東西或者是一項活動是應該要用怎樣的態(tài)度，也知道了一些待人接物應該有的禮貌和用詞。 二、朗誦比賽 活動內容簡要 : （海報）； 召開團支書會議，由班長、團支書在本班宣傳； ； ，專業(yè)， 班級及聯(lián)系方式； 初賽； 對晉級選手進行培訓； 總決賽。他們用自己的聲音表達著他們對祖國的熱愛，用自己獨特的方式歌頌著我們美麗的大好山河。但賽后同學們紛紛表示，通過這次詩歌朗誦比賽，喚起了大家心中的愛國熱情，聽著一句句振奮人心、飽含感情的詩句，內心情感與詩歌產(chǎn)生共鳴，心靈受到強烈的震撼，上了一堂生動的思想教育課。 12 月 8 日下午 16 時，化生學院分團委學創(chuàng)部在教二 306 正式舉行了讀書月 朗誦比賽總決賽。全部都有條不紊地執(zhí)行。但從初賽的情況可以看出， 10 級的同學們對朗誦比賽的興趣不高漲。說明我們應該在宣傳方面加大力度，增強大家對朗誦比賽的興趣，讓更多的人參與其中。通過這次活動，不僅得到了朗誦藝術的熏陶，而且感受了民族文化的魅力，是視覺和聽覺的享受，不僅豐富了校園文化生活，也陶冶了自己的藝術情操?？傮w上來說這次活動舉辦的還是成功的，很多學生積極參與了這個活動，感受到了讀書的喜悅，收獲了其中的精髓。讀書月活動陸陸 續(xù)續(xù)舉辦持續(xù)了 3 個周，活動都能有條不紊地進行，但是，在活動中也有不少的不足： 月份的讀書月應當在 10 月份或提前計劃好，以至于不會出現(xiàn)沖忙、潦草等現(xiàn)象。 ，在宣傳上，有的還不是很完備，不夠吸引人。 ，盡管并沒有出現(xiàn)任何大問題，但是依然存在這一些細節(jié)問題，例如，干事在擔任工作人員時的著裝、禮貌等。 ，主題的吸引力遠不足十大，主持人等，因此，下屆的活動更應當以提高學生的積極性為首要目標。同時被《魯濱遜漂流記》中離奇曲折的情節(jié)深深吸引，更被魯濱遜敢于冒險樂觀的性格所折服，最后我明白了一個人，無論在怎樣的境遇里，都有一縷陽光照著你。 在讀書活動 中，我獲得了不少收獲：打字速度加快了、文字排版更清晰規(guī)范了、還學到了不少精彩片段、名人名言、故事、現(xiàn)代詩等。文化湖北”全民閱讀活動實施方案》（鄂全閱辦【 20xx】 1 號）和省教育廳《關于在全省中小學校組織開展“閱讀伴我成長”系列主題 閱讀活動的通知》（鄂教基【 20xx】 5 號）要求。我校把文明禮儀教育納入了德育工作重要議程，開展了“文明 美德伴我成長”主題教育讀書活動。 20xx 年學校被評為武漢市市級示范學校，躋身于優(yōu)質教育資源的行列。努力做到立足高起點、追求高品味、達成高目標，培養(yǎng)情感、激發(fā)興趣、張揚個性、注重創(chuàng)新。 二、成立活動小組，精心組織實施 為使“閱讀伴我成長”主題閱讀活動取得實質性的效果，我校認真制定了活動方案，成立了由校長任組長，全體班主任為成員的讀書活動領導小組，具體活動由學校團委全面負責組織實施。同時在告家長書上宣傳讀書活動的意義、要求，布置了學生們假期與家長共同學習的 .要求，得到了家長的理解和支持。 我們將每天晚讀報的自由閱讀時間指定專題閱讀《美麗的武漢》讀本，讓孩子有時間讀書；語文教師要在每學期都開辟 2 課時做好課內閱讀指導，使孩子會讀書；我們利用綜合實踐課，班主任組織學生進行閱讀交流，使讀書與學習生活相結合。 第二、特色活動 1）親近書籍 —— 經(jīng)典誦讀活動 為了倡導經(jīng)典閱讀，讓傳統(tǒng)美德根植于青少年心靈，學校舉辦了“親近經(jīng)典” —— 經(jīng)典誦讀活動 .。兩個小時的比賽，賽出了友誼，賽出了水平。經(jīng)過本次比賽孩子們更深刻的了解了中華燦爛文明，傳統(tǒng)美德植根于心 靈，受到現(xiàn)場觀眾們的歡迎。答題活動受到了學生們的歡迎，同學們紛紛表示：題目內容貼近日常閱讀內容和課本知識，通過答題激發(fā)了閱讀興趣，指明了閱讀方向，使孩子們在閱讀的陪伴下健康成長。將《閱讀推薦書目》下發(fā)到各班級，語文組老師在作文課布置指導。經(jīng)過本次比賽孩子們更深刻的了解了中華燦爛文明，傳統(tǒng)美德植根于心靈，受到現(xiàn)場觀眾們的歡迎。各年級和各班在開展經(jīng)典誦讀的基礎上，積極開展中華誦讀之星的推薦活動 5）組織開展“獻一本、看百本”好書漂流活動，定期召開好好書推介會和“圖書換客”活動，建立年級流動圖書柜，豐富班級圖書角，創(chuàng)設以書會友、循環(huán) 閱讀平臺，引導學生根據(jù)自身需要和興趣愛好逐步學會甄選、使用、交流書籍。 7）充分利用校園、家庭網(wǎng)絡資源，積極推薦健康向上的優(yōu)秀網(wǎng)站，引導學生通過網(wǎng)絡閱讀互動交流，感受網(wǎng)絡讀書的樂趣。 家校社區(qū)結合，形成教育合力。 ,我校通過在告家長書上宣傳讀書活動的意義、要求，布置了學生們假期與家長共同學習的要求，得到了家長的理解和支持。我校還和長嶺街道大力開展共建活動，營造良好的閱讀氛圍。 建立激勵機制，確保活動長效性 評選一批書香少年和書香班級。對活動組織得力、效果良好的班級以及活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的個人進行表彰獎勵。 ⑴、建立健全兩個機制，全面推進文明禮儀教育。 ⑵、做好三個結合 ，扎實有效開展閱讀文明教育。 主題教育類包括：樹立信念，理論學習，成人主題，立志教育；實踐活動類包括：社會實踐，志愿服務，科技創(chuàng)新，社會工作（領導能力與倍領導能力），角色扮演（團隊游戲）；校園文化類包括：團體文化，儀式文化，典禮文化，藝術作品，節(jié)日文化。 四、小結 本屆讀伴我成長讀書系列活動，內容豐富，形式多樣，每項活動都經(jīng)過認真策劃，周密組織，落實起來更加周到嚴密，旨在引導未成年人認識讀書的重要性，理解經(jīng)典的文化傳承價值，調動他們讀書的熱情，把閱讀的快樂與體會人生哲理，實踐人生追求結合起來，讓傳統(tǒng)美德植根于青少年心靈，加深了少年朋友對中華五千年燦爛文明的認識，增強了他們的民族自豪感