【正文】 設(shè)。查三案分工修改印發(fā)，查學(xué)案使用反饋修改，查教研考勤和活動(dòng)。小事要一件一件地做，小事做不好，級(jí)部就不會(huì)在緊張嚴(yán)肅之感，還哪來很好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。衛(wèi)生打掃不及時(shí)、不干凈的先把分扣了再通知打掃 。 (吃飯班主任帶著走的，可以按次加分 。這里體現(xiàn)方法措施要優(yōu)化，即樂管、善管。分管校長就是這個(gè)級(jí)部的一把手，搞好了是你的本事和成績，搞差了，也是你的責(zé)任。級(jí)部三主任由分管校長或主任進(jìn)行明確分工，各司其職。 分管校長要了解情況、發(fā)現(xiàn)問題指路子，修改或參與定計(jì)劃，過程監(jiān)控關(guān)注結(jié)果。 加強(qiáng)三支隊(duì)伍建設(shè) 第一是加強(qiáng)教干隊(duì)伍建設(shè)。 二、就管理來說，級(jí)部負(fù)責(zé)制初中實(shí)行一年多來，不管是級(jí)部還是處室，在座的應(yīng)該比較清楚了自己應(yīng)該做什么，什么應(yīng)該讓給別人做，什么應(yīng)該配合起來做。 學(xué)校的文明衛(wèi)生、嚴(yán)謹(jǐn)秩序、良好習(xí)慣的好差程度，是一所學(xué)校以及在這所學(xué)校工作的人們的品位高低的外顯。連續(xù)兩次課改成績靠后、教學(xué)成績也落后的，經(jīng)校長室研究后采取措施：首先是戒免談話，二是減課停課，三是上報(bào)縣局。課改已被越來越多的老師所接受，在此再一次要求全體老師，切實(shí)做到不爭論、不懈怠、不折騰，埋頭潛心搞 課改。讓普遍參與和先進(jìn)引領(lǐng)結(jié)合起來，表彰先進(jìn)和鞭策后進(jìn)結(jié)合起來。 1)要進(jìn)一步發(fā)揮備課組長作用，保證每課有學(xué)案、保證學(xué)案的及時(shí)修改，搞好教研活動(dòng)。 課改。四是不得招收或擅自招收本校勸退的、外校開除的、城區(qū)學(xué)校退學(xué)的學(xué)生。二是嚴(yán)禁攜帶管制刀具進(jìn)入校園，只要帶就勒令退學(xué)，班主任一定要認(rèn)真說到位，同時(shí)每周都要收繳 。本學(xué)期沒有發(fā)生較大的安全責(zé)任事故，可貴的是八九年級(jí)、小學(xué)六年級(jí)這些高年級(jí)很穩(wěn)定。作為雙語的老師，誰不想搞課改，成績又一塌糊涂，就要讓誰處于危機(jī)的境地。分學(xué)科組賽課結(jié)束 (期中考試后 )和校級(jí)賽課結(jié)束 (第二次月考后 )，兩次對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)和課改綜合評(píng)估，并對(duì)二項(xiàng)成績聯(lián)系對(duì)照。我想，要校長室牽頭，一是根據(jù)成績發(fā)通報(bào)，二是把成績同考核聯(lián)系 (缺勤缺課缺會(huì)缺教研，備課，學(xué)案修改，課改成績排名 )，三是讓落后者自己找原 因，四是談話警戒，五是出臺(tái)對(duì)成績持續(xù)落后、課改消極的教師怎么辦的規(guī)定。 有的人課上得很多，錢拿得不少，就是成績上不去，還不以為然?？h質(zhì)量監(jiān)測小學(xué)是第一，今后，不僅要保住第一，還要朝全面第一的目標(biāo)邁進(jìn)。 教學(xué)成績。 一、就總結(jié)來說，總結(jié)什么內(nèi)容每個(gè)人都知道：首先是以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，其次是把安全和課改放在重要位置，第三是搞好學(xué)校的衛(wèi)生、保證正常的教育教學(xué)和活動(dòng)秩序 (保持師生良好的精神風(fēng)貌 )、不斷養(yǎng)成師生良好的行為習(xí)慣等。 春節(jié)剛過，給同志們拜個(gè)晚年，祝各位兄弟姐妹們新春愉快、全家幸福 ! 第二篇：開學(xué)教師會(huì)校長講話稿 寒假已經(jīng)悄然結(jié)束，新的學(xué)期即將開始，范文大全特意為大家整理了關(guān)于開學(xué)教師會(huì)校長講話范文的相關(guān)材料，希望對(duì)您的工作和生活有幫助。 同志們，教育在發(fā)展，外面在提高，作為雙語老師，我們追求的是精品、是特色、是先進(jìn)，而不是平平淡淡、碌碌無為、不思進(jìn)取。 【范文網(wǎng)】 作為中層領(lǐng)導(dǎo)，我們把人管理好了，把上面的小事做好了，還能有什么事做不好。 不要?dú)饧睌?，要愉快地?zhí)行制度，這個(gè)制度必須是學(xué)校宣布的，或者地根據(jù)學(xué)校的要求級(jí)部細(xì)化落實(shí)并經(jīng)過民主程序的，最好由主任在會(huì)上宣布、強(qiáng)調(diào)后再執(zhí)行。 管理感到很吃力時(shí)怎么辦 對(duì)人的管理，不管是對(duì)學(xué)生還是對(duì)老師，要?jiǎng)幽X筋想辦法。從何管起：一是考勤，二是教學(xué)常規(guī)，三是成績，四是課改，五是考評(píng)。 對(duì)教師要關(guān)愛，更要管理。 第三是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。查三案分工修改印發(fā)，查學(xué)案使用反饋修改，查教研考勤和活動(dòng)。小事要一件一件地做，小事做不好，級(jí)部就不會(huì)在緊張嚴(yán)肅之感，還哪來很好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。衛(wèi)生打掃不及時(shí)、不干凈的先把分扣了再通知打掃 。 (吃飯班主任帶著走的，可以按次加分 。這里體現(xiàn)方法措施要優(yōu)化，即樂管、善管。分管校長就是這個(gè)級(jí)部的一把手，搞好了是你的本事和成績，搞差了，也是你的責(zé)任。級(jí)部三主任由分管校長或主任進(jìn)行明確分工，各司其職。 分管校長要了解情況、發(fā)現(xiàn)問題指路子，修改或參與定計(jì)劃，過程監(jiān)控關(guān)注結(jié)果。 加強(qiáng)三支隊(duì)伍建設(shè) 第一是加強(qiáng)教干隊(duì)伍建設(shè)。 二、就管理來說，級(jí)部負(fù)責(zé)制初中實(shí)行一年多來，不管是級(jí)部還是處室，在座的應(yīng)該比較清楚了自己應(yīng)該做什么，什么應(yīng)該讓給別人做，什么應(yīng)該配合起來做。 學(xué)校的文明衛(wèi)生、嚴(yán)謹(jǐn)秩序、良好習(xí)慣的好差程度，是一所學(xué)校以及在這所學(xué)校工作的人們的品位高低的外顯。連續(xù)兩次課改成績靠后、教學(xué)成績也落后的，經(jīng)校長室研究后采取措施：首先是戒免談話， 二是減課停課，三是上報(bào)縣局。課改已被越來越多的老師所接受，在此再一次要求全體老師，切實(shí)做到不爭論、不懈怠、不折騰，埋頭潛心搞課改。讓普遍參與和先進(jìn)引領(lǐng)結(jié)合起來，表彰先進(jìn)和鞭策后進(jìn)結(jié)合起來。 1)要進(jìn)一步發(fā)揮備課組長作用，保證每課有學(xué)案、保證學(xué)案的及時(shí)修改，搞好教研活動(dòng)。 課改。四是不得招收或擅自招收本校勸退的、外校開除的、城區(qū)學(xué)校退學(xué)的學(xué)生。二是嚴(yán)禁攜帶管制刀具進(jìn)入校園，只要帶就勒令退學(xué)，班主任一定要認(rèn)真說到位，同時(shí)每 周都要收繳 。本學(xué)期沒有發(fā)生較大的安全責(zé)任事故，可貴的是八九年級(jí)、小學(xué)六年級(jí)這些高年級(jí)很穩(wěn)定。作為雙語的老師，誰不想搞課改，成績又一塌糊涂，就要讓誰處于危機(jī)的境地。分學(xué)科組賽課結(jié)束 (期中考試后 )和校 級(jí)賽課結(jié)束 (第二次月考后 )，兩次對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)和課改綜合評(píng)估，并對(duì)二項(xiàng)成績聯(lián)系對(duì)照。我想，要校長室牽頭，一是根據(jù)成績發(fā)通報(bào)，二是把成績同考核聯(lián)系 (缺勤缺課缺會(huì)缺教研，備課，學(xué)案修改，課改成績排名 )，三是讓落后者自己找原因，四是談話警戒，五是出臺(tái)對(duì)成績持續(xù)落后、課改消極的教師怎么辦的規(guī)定。 有的人課上得很多，錢拿得不少，就是成績上不去，還不以為然。縣質(zhì)量監(jiān)測小學(xué)是第一，今后，不僅要保住第一，還要朝全面第一的目標(biāo)邁進(jìn)。 教學(xué)成績。 一、就總結(jié)來說，總結(jié)什么內(nèi)容每個(gè)人都知道：首先是以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，其次是把安全和課改放在重要位置，第三是搞好學(xué)校的衛(wèi)生、保證正常的教育教學(xué)和活動(dòng)秩序 (保持師生良好的精神風(fēng)貌 )、不斷養(yǎng)成師生良好的行為習(xí)慣等。開學(xué)教師會(huì)校長講話稿 第一篇：開學(xué)教師會(huì)校長講話稿 寒假已經(jīng)悄然結(jié)束，新的學(xué)期即將開始，范文大全特意為大家整理了關(guān)于開學(xué)教師會(huì)校長講話范文的相關(guān)材料，希望對(duì)您的工作和生活有幫助。 各位同志： 漫長而熱烈的寒假已經(jīng)結(jié)束，把上學(xué)期的中層干部總結(jié)會(huì)放在開學(xué)初開，就是要在肯定成績的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)不足，便于思考確定本學(xué)期的工作方法，以及工作思路的調(diào)整。這些方面我們的成績有哪些，還存在哪些問題，這學(xué)期準(zhǔn)備怎么辦，我們都應(yīng)該有所思考。反映學(xué)校成績主要是中考和縣質(zhì)量監(jiān)測。初中總體保住了第三，但已經(jīng)有不少人被罰款了，意味著這些老師的成績已經(jīng)落到第四后面了， 初中罰款數(shù)額固然不大，但被罰款人數(shù)較多，很值得警覺和反思。怎樣讓這些教師有質(zhì)量意識(shí)，怎么讓他們專心扎實(shí)教學(xué)，可能是我們教干面臨的在管理方面的實(shí)際問題。在沒有出臺(tái)這個(gè)規(guī)定之前，前面的幾步可以走，本學(xué)期就要走。 我們要讓每位老師都清楚：成績出自每一節(jié)課。 安全。但上學(xué)期發(fā)生了兩起纏手的安全事故，從綜合情況看，本學(xué)期要從下列方面加強(qiáng)安全管理：一要加強(qiáng)樓層和課間值班，強(qiáng)化學(xué)校和級(jí)部值日管理 。三是千萬不能因?yàn)槭毝l(fā)生責(zé)任事故，每個(gè)人都要清楚自己安全管理責(zé)任在哪里 ?(包括課堂、室外課或活動(dòng)課、活動(dòng)、會(huì)議、學(xué)校值班和級(jí)部值班、查寢飲食、安全隱患排查上報(bào)和及時(shí)排除、及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并妥善處理、及時(shí)匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)、及時(shí)聯(lián)系溝通家長 )，保證了安全才能保護(hù)好自己 。五是強(qiáng)化安全屬地管理，落實(shí)安全隱患定期排查和及時(shí)排除制度，強(qiáng)化安全責(zé)任制和責(zé)任追究制?？傮w情況比前一學(xué)期好，本學(xué)期賽課的聽評(píng)課參與度較前有所提高，三輪賽課正常 進(jìn)行，資料完整，課改考評(píng)出來結(jié)果。 2)進(jìn)一步把三輪賽課抓實(shí)。 3)注重課改考評(píng)，以評(píng)促改。教務(wù)和級(jí)部要認(rèn)真做好課改綜合評(píng)估，排名靠后的，要自己寫出原因、目標(biāo)和措施。局領(lǐng)導(dǎo)不止一次地說，到我們學(xué)校課改三年時(shí)，如果還是落后，就考慮調(diào)出。 亂拋廢紙雜物、衛(wèi)生打掃不及時(shí)、排隊(duì)就餐秩序、寢室衛(wèi)生紀(jì)律、師生的精神狀態(tài)和班學(xué)風(fēng)的形成等，這些問題誰都知道怎么管，級(jí)部要想辦法，班主任要積極主動(dòng)管，才可能有較好的效果。但問題在哪兒呢，一是方法和措施要優(yōu)化，二是主人意識(shí)要強(qiáng)化，三是管理手段要多元化。這里體現(xiàn)主人意識(shí)強(qiáng)化問題，即想管、敢管。 級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)還要充分做主人。分管教學(xué)主任主要抓教學(xué)和課改 (教學(xué)常規(guī)管理，學(xué)案使用與修改，教學(xué)和課改考評(píng) )，分管教育主任主要抓學(xué)生管理 (班主任培訓(xùn)班級(jí)考評(píng)、學(xué)生人頭、衛(wèi) 生、就餐就寢、亂拋廢紙、長發(fā)怪發(fā)、管制刀具等 )，級(jí)部主任主要抓教師，同時(shí)要抓好副主任。 第二是加強(qiáng)班主任和備課組長隊(duì)伍建設(shè)。 —— 班主任工作要指導(dǎo)，更要談心、管理、考評(píng)，因?yàn)椴皇撬麄儾粫?huì)管，而是他們有的人懶于管。上課期間進(jìn)行班級(jí)人數(shù)檢查，少人可以扣分，當(dāng)然要求學(xué)生請(qǐng)假的，班主任事先要報(bào)級(jí)部登記 。亂拋 廢紙雜物的，級(jí)部就要逮，逮到的在班內(nèi)做檢查，級(jí)部下發(fā)通報(bào) )。 —— 備課組長要管理，更多的是指導(dǎo)和過程檢查。要把這項(xiàng)工作與備課組長的考績聯(lián)系起來。這里有管理手段多元化，即恩威并舉、和諧與原則并重。要敢管、會(huì)管。成績落后、考評(píng)不好怎么辦 ?作為主任和分管校長，你們不僅要善于指導(dǎo)落后的老師，還要學(xué)會(huì)給他們以壓力，不然，他們就不會(huì)有動(dòng)力，也就不會(huì)有良好的效果出來，更有甚者還會(huì)找你們的麻煩，這一點(diǎn)主任們一定深有體會(huì)。當(dāng)然要以學(xué)校的管理制度為基礎(chǔ)，以關(guān)心人愛護(hù)人發(fā)展人為宗旨，以提前告知讓人人明白為前提，以嚴(yán)格執(zhí)行為手段。告訴一個(gè)絕招：只要按制度執(zhí)行懲罰或獎(jiǎng)勵(lì)就會(huì)有效果，失去主動(dòng)、放任自流只會(huì)讓自己步入尷尬的境地，與削球手很難取得乒乓球冠軍是一個(gè)道理。 認(rèn)真研討并吃透校長辦公會(huì)議精神，結(jié)合處室要求，內(nèi)化形成本級(jí)部的周工作安排，通過會(huì)議認(rèn)真貫徹下去 (必要時(shí)印發(fā) )，然后抓