【正文】 提出具體要求； 規(guī)范管理過(guò)程，做到民主決定班級(jí)走向（例如：活動(dòng)由同學(xué)們自行組織，班級(jí)管理，所有同學(xué)都參與獻(xiàn)出自已的方法）； 明確責(zé)任管理，落實(shí)每個(gè)班委的責(zé)任，可由班長(zhǎng)在周五對(duì)于一周班委的工作情況進(jìn)行總結(jié)。 副班長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告 4 六年級(jí)學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)結(jié)束，回顧這一學(xué)年，我班在各個(gè)方面都取得了較大進(jìn)步。 給我一個(gè)可以讓紀(jì)律這個(gè)生硬的詞條變成一種可親的習(xí)慣的機(jī)會(huì)吧！請(qǐng)投我一票。 也許我的外表嚴(yán)肅，但我有滿腔的熱情，少的是高高在上，多的是相處融洽。 也許我沒(méi)有華麗的外表，但我有一種與生俱來(lái)的責(zé)任感，少的是養(yǎng)尊處優(yōu)，多的是以身作則?！笨梢?jiàn)紀(jì)律是如此的重要。 說(shuō)到這，我相信大家應(yīng)該 知道了我的名字和我所要競(jìng)選的職位了吧。希望能得到老師的監(jiān)督。在新的學(xué)期里，我們會(huì)去掉工作中的不足，對(duì)班委的工作進(jìn)行更加徹底的改善。對(duì)臨時(shí)出現(xiàn)的狀況和錯(cuò)誤及時(shí)加以改正。 在上學(xué)期的工作過(guò)程中，我認(rèn)真履行自己的職責(zé)，積極配合輔導(dǎo)員和班長(zhǎng)的工作。 協(xié)助班主任抓后進(jìn)生的幫教工作。 負(fù)責(zé)組織班中各種班會(huì)的內(nèi)容，包括：主持人的確定、題材的選定及形式。 負(fù)責(zé)管理課堂紀(jì)律狀況，一旦出現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)匯報(bào)。 作為一名班委，應(yīng)該清楚的認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé)，這是做好工作的前提。 鼓勵(lì)班上同學(xué)多參加院里的活動(dòng)，并爭(zhēng)取在活動(dòng)中取得好成績(jī)。 課余時(shí)間大家多開(kāi)展活動(dòng)，比如打羽毛球、打籃球等等。努力督促他們學(xué)習(xí)。 為了促進(jìn)同學(xué)共同提高，班委應(yīng)利用課余時(shí)間努力幫助同學(xué)。 二、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)和班主任要多交流，聽(tīng)取班主任對(duì)本班情況的建議，并及時(shí)調(diào)整，確定更好的行動(dòng)方案。 平時(shí)多進(jìn)行班級(jí)活動(dòng)，特別是院里組織的活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。并和其它同學(xué)進(jìn)行了溝通，力爭(zhēng)得到更好的改善。班委們對(duì)此感到很開(kāi)心，很快樂(lè)。特別是在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的積極的態(tài)度，讓我們看到了班級(jí)的積極性。在學(xué)習(xí)和生活上都有了新的體會(huì)和目標(biāo)，在班級(jí)工作和與同學(xué)們相處之間，也顯得更加成熟，想問(wèn)題也更加全面。 學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，作為一名班委來(lái)說(shuō)，有著很多感慨。 另外，下一學(xué)期我將更加踴躍的參加活動(dòng)， 鍛煉我的獨(dú)立性和自我決斷的能力，我堅(jiān)信：大學(xué)會(huì)有我的一片天地。所以下學(xué)期我決定好好學(xué)習(xí)，做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)科十分枯燥和高深，如果不認(rèn)真學(xué)習(xí)，我擔(dān)心會(huì)逐漸被社會(huì)淘汰的。負(fù)責(zé)教室的裝扮事宜，給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。期間我在班上宣傳、組織同學(xué)們參加學(xué)校舉辦的羽毛球比賽，帶領(lǐng)同學(xué)們參加主持人大賽。而且也會(huì)去她們的寢室聊天，盡可能的多了解同學(xué)們對(duì)班級(jí)、班委的看法，為建設(shè)優(yōu)秀班集體提供建議和意見(jiàn)。所以，我對(duì)同學(xué)們的心思、想法了解的不是很全面。 作為心理委員，我是第一次接觸這個(gè)職位，因此對(duì)于這個(gè)職務(wù)的了解不是很深入。在那兩次活動(dòng)中同學(xué)們也都非常積極，取得了比較好的效果。 作為副班長(zhǎng)，我主要負(fù)責(zé)興趣小組、輔助班長(zhǎng)管理班上的相關(guān)事宜。在為同學(xué)們服務(wù)的過(guò)程中，我接觸了許多的人和事，下面我將以報(bào)告的形式一一呈現(xiàn)出來(lái)。能夠擔(dān)任旅游 5111 班的班干部，與全體同學(xué)一同學(xué)習(xí)、一同共事，我覺(jué)得很開(kāi)心。 副班長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告 1 敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)： 進(jìn)入大學(xué)的第二學(xué)期，我成為班上的干部，我很榮幸。副班長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告（大全） 第一篇：副班長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告（大全） 副班長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告 日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，你梳理過(guò)這段時(shí)間的工作嗎？快快來(lái)寫一份述職報(bào)告吧。那么什么樣的述職報(bào)告才是有效的呢？以下是精心整理的副班長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我學(xué)到了很多東西。作為副班長(zhǎng)，我一定不辜負(fù)大家的期望，為大家服務(wù)，為旅游 5111 班爭(zhēng)光。 第一：關(guān)于我的工作 這一學(xué)期我擔(dān)任班上的副班長(zhǎng)，心理委員，文體委員。 關(guān)于興趣小組，由于 天氣以及放假和學(xué)?；顒?dòng)的原因，本學(xué)期組織了二次活動(dòng)，這個(gè)也是我特別對(duì)不起同學(xué)們的地方。 關(guān)于班務(wù)，由于班上女生居多，所以班上的考勤、紀(jì)律等都是非常好的。剛開(kāi)始只是以為當(dāng)別的同學(xué)到問(wèn)題時(shí)，找我聊天，我盡力開(kāi)導(dǎo)他便是。尤其是剛當(dāng)選的那些日子，由于和許多同學(xué)都不熟悉，有點(diǎn)害羞，很少主動(dòng)和同學(xué)們交流，經(jīng)過(guò)幾次班委會(huì)，不熟悉感 漸漸散去，和同學(xué)們的交流多了?；蛟S到目前為止，我仍然有不足的地方，還不足以成為一名優(yōu)秀的班委干部，但我會(huì)盡自己最大的努力做好自己的工作，為同學(xué)們服務(wù)！ 作為文體委員，因?yàn)槲逶裸仫L(fēng)所以活動(dòng)特別多。在每次團(tuán)課協(xié)助團(tuán)委辦好板報(bào)。 第二：關(guān)于我的學(xué)習(xí) 上學(xué)期是 高中到大學(xué)的一個(gè)過(guò)渡，我明顯感覺(jué)到過(guò)渡期的不適應(yīng)，另外，我也很快發(fā)現(xiàn)自己身上出現(xiàn)散漫不適應(yīng)的現(xiàn)象，上課心不在焉，課后的復(fù)習(xí)非常差。 第三：關(guān)于我的生活 大學(xué)生活，豐富多彩，我在這學(xué)期深有體會(huì)，這一學(xué)期理我參加了許多活動(dòng)，這些活動(dòng)鍛煉了我的知識(shí)增長(zhǎng)了我的能力，我也發(fā)現(xiàn)了自己身上許多的不足，下學(xué)習(xí)我要更加努力，盡量豐富和完善自我。 副班長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告 2 作為班級(jí)的現(xiàn)任副班長(zhǎng)，我會(huì)努力做好自己的本質(zhì)工作，在學(xué)習(xí)上更加努力地學(xué)習(xí)，在工作中更好地為班級(jí)的建設(shè)盡心盡力，在平時(shí)多多參加學(xué)?；蛟豪锝M織的活動(dòng)，課外多學(xué)習(xí)，在鍛煉的同時(shí)，更好地使自己的能力加強(qiáng)。將是大三的學(xué)生。在上一個(gè)學(xué)期中，我們班的學(xué)習(xí)和活動(dòng)都取得了 可喜的成績(jī)。每個(gè)同學(xué)都表現(xiàn)出了積極向上的態(tài)度。作為副班長(zhǎng)，我仔細(xì)分析和總結(jié)了自己這一學(xué)期的工作，找出自己的不足和值得發(fā)揚(yáng)的地方。 一、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，形成一個(gè)健康積極的班集體。 各班干部為班級(jí)的工作應(yīng)共同努力，明確職責(zé)、分工到人，起到表率作用。 定期在同學(xué)中進(jìn)行調(diào)查或開(kāi)班會(huì)，聽(tīng)取同學(xué)們對(duì)班級(jí)管理的意見(jiàn)，并采取相應(yīng)的措施。 為了及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)與老師之間的溝通。上課期間，讓他們把精力多花在學(xué)習(xí)上，把各自的學(xué)習(xí)成績(jī)提高。 三、加強(qiáng)同學(xué) 之間的凝聚力，使班級(jí)更團(tuán)結(jié)。在勞逸結(jié)合的同時(shí)，更好地團(tuán)結(jié)大家，使我們的班級(jí)更具凝聚力。而我作為