【正文】 標： 了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人、危險事物等有警惕心。然而，他們的能力和體力都十分有限，動作的靈敏性和協(xié)調性較差，又缺乏生活經驗，因此，幼兒常常不能清楚地預見自己行為的后果，往往會誘發(fā)危險因素，對突發(fā)事件不能作出準確的判斷。因為幼兒是祖國的未來，民族的希望，他們的健康和安全時刻牽動著父母、老師和許多人的心。安排假期輪值工作 幼兒園班級安全工作計劃范文 (三 ) 幼兒園中班安全計劃的落實是幫助幼兒對簡單的安全知識加深，結合幼兒園的工作實際，我們制定了幼兒園中班安全計劃，針對幼兒的年齡特點，我們通過各種形式對幼兒進行了安全教育，下面我就來說一說。 接受衛(wèi)生保健工作隨機抽查。 十二月份 做好全日觀察、班級消毒、交接班記錄及幼兒入園情況檢查工作。 做好流行疾病的預防及防治工作。 做好兩節(jié)前的安全大檢查，安 排各崗位人員加強節(jié)日值班。 月末進行國慶節(jié)假前安全教育。 啟動“安全教育周”，迎新生入園，家長開放日，利用家長會向家長宣傳安全防范意識。 四、月份工作安排 八、九月份 做好開學前全園安全隱患大檢查。值班工作安排到位、檢查到位，嚴格領導帶班制度，保證 24 小時不斷崗。 (六 )安全保衛(wèi)。 重視交通安全工作， 采用幼兒喜聞樂見的形式開展交通安全宣傳教育，讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則，在路上靠右行，不做有礙交通安全的活動。 繼續(xù)執(zhí)行每天的晨檢制度，做好防控傳染病工作。廚房、用餐地點必須每天打掃衛(wèi)生，廚具、餐具等要定期消毒 。 認真貫徹落實上級各種文件精神，做好我園的食品衛(wèi)生安全工作。 加強矛盾排查化解工作，將矛盾解決在萌芽期，防止矛盾激化。 在每個節(jié)假日放假前和開學后都要進行一次全面安全隱患排查。 堅持安全隱患月排查制度。 組織教師學習有關法律法規(guī)，增強教師依法從教的法律觀念。 利用重大節(jié)日、特殊日期開展多種形式的安全教育活動，營造安全教育氛圍。 根據季節(jié)的不同有針對性的開展安全教育。進一步加強安全制度建設，建立健全安全工作的管理機制，進一步明確安全工作領導小組的工作職責，完善安全工作管理網絡，有目的的制訂和修改安全工作管理制度，層層落實安全工作責任。 三、主要工作及措施 (一 )建 立工作機制，落實“一崗雙責”。 一、指導思想 以黨的精神為指導，以保教工作為中心，以幼兒和教師的生命安全及社會穩(wěn)定為目標，以安全教育活動為途徑，堅持深入進行安全教育及檢查，做到防患于未然，營造和諧、安全、穩(wěn)定的良好環(huán)境，開創(chuàng)安全工作新局面。 幼兒園班級安全工作計劃范文 (二 ) 為認真貫徹和落實上級有關安全工作的指示精神，切實保障全體幼兒、教師生命安全及幼兒園的財產安全。 四、家園配合，一起提高幼兒的自我保護意識 我們制定的自我保護能力的培養(yǎng)目標在幼兒園實施教育的同時也需要家長在家中配合完成。同時也將結合當陌生人來時和小朋友一個人在家這樣的情況，如何運用這些急救的電話號碼，提高幼兒的自我保護意識。在平時的活動中教師收集一些空的藥水瓶、飲料瓶、洗滌劑等物的瓶子， 也通過故事和隨機教育相結合的形式讓幼兒了解這些不同的瓶子，讓幼兒知道哪些可以碰，哪些小朋友是不能碰的，提高幼兒對這些物品的安全意識。 二、安全工作從細小處開始 讓幼兒知道日常生活中的一些危險的物品 幼兒天性好動，他們特別喜歡擺弄各種物品。大小禮拜接送時，教育幼兒不能拿陌生人給的糖果或者玩具，不能跟陌生人走 。盥洗時教育幼兒不能玩水 。結合主題教育，還要對幼兒隨機進行安全意識教育和自我保護能力的培養(yǎng)。老師用完電器之后，一定要把電源隨手關掉，防止幼兒用手去摸。 幼兒進睡房前，教師要檢查幼兒的口袋是否有玩具。并及時為幼兒抹汗、更換衣服、等工作。上下樓梯時，指導教育幼兒扶欄桿有序行走。還要看一看，摸一摸幼兒手里或口袋里是否藏有堅硬細小的物品 。 不折不扣地做好安全工作。我們注意幼兒生活小節(jié)的訓練，孩子能做的事就讓他自己做，決不包辦代替，這樣，孩子在自己的 勞動實踐中建立起了良好的生活習慣。在進行戶外活動時，我們兩位教師也是采用了分組帶領的形式，每位教師帶領一半幼兒進行體能的鍛煉，這樣，也就減少了活動中可能出現(xiàn)的一些安全的問題，也保證了幼兒一日的戶外活動的量。在盥洗活動中，我們開始培養(yǎng)幼兒與幼兒之間的互相監(jiān)督，讓幼兒先自己說一說在盥洗時小朋友該做到什么， 不應該做什么，教師也對幼兒進行了分批的管理。 將一日活動中的要求細化。并通過談話的活動，讓幼兒知道小朋友是不能將一些豆豆、小棒等物帶來的，更不能將這些東西塞到自己或者是同伴的身上。具體實施步驟如下： 一、日常教育 我們充分利用餐前、盥洗的間隙以自編小故事的形式讓幼兒了解一些安全常識，例如：我們發(fā)現(xiàn)近段時間幼兒總喜歡將一些小物件放在口袋里，個別幼兒乘大人不注意時總想往嘴巴里塞，所以我們自編了《這些東西不能吃》、《我是小花貓》、《我會這樣玩》等小故事，并通過這些實際的案例對幼兒進行了安全教育。幼兒園班級安全工作計劃范文 (一 ) 我們只有保證幼兒人身安全的情況下才能讓幼兒健康快樂的成長，讓安全工作從細小處開始。幼兒園班級安全工作計劃 [精選多篇 ] 第一篇：幼兒園班級安全工作計劃 幼兒是祖國的未來，民族的希望，他們的健康和安全時刻牽動著父母、老師和許多人的心。下面是為你整理了“幼兒園班級安全工作計劃范文”，希望能幫助到您。因此我班將把安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中。同時，每天我們都會檢查幼兒的口袋 (特別是班級內的男孩子 )，以防止幼兒帶一些危險的物品來幼兒園。 利 用圖片的形式培養(yǎng)幼兒的安全意識 針對班級內幼兒愛看圖書的心理，我們在語言區(qū)內為幼兒特地提供了安全教育的圖片和圖書，內容包括《當有陌生人來時》、《怎樣過馬路》、《爸爸、媽媽不在家》等類似的內容，指導幼兒和同伴一起邊看邊講述，讓幼兒了解了日常生活中可能會碰到的安全問題。 根據班級內的實際情況，我們更是將一日的生活做到了細化，把生活習慣與自我保護教育是緊密結合起來。這樣就減少了幼兒在入廁時互相擁擠、碰撞等一些安全的隱患。 我們讓幼兒知道了了正確有序的穿衣服能保護身體，熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷，吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進異物。通過我們的努力，幼兒在一日活動中的規(guī)則意識也明顯地增強了，所以，只有一日活動中的每個細節(jié)有了安全的保證，才能更好地開展各項活動。 沒有安全就沒有教育 !戶外活動前，著裝是否整齊，鞋帶是否松弛等問題 。外出行走時，暫時讓幼兒排成兩排齊步走，一般由教師在周圍保護。來到活動場地，首先要檢查場地器材是否安全，并在活動中眼觀六路，幼兒的一舉一動都 要在老師的視線內，另外，對身體協(xié)調發(fā)育欠佳的幼兒要特別關注，活動后教幼兒學習收拾器材。 教育幼兒不玩教室里的抽屜、門、窗，以防夾傷。教育幼兒不能玩火，玩水和玩電。不給幼兒玩細小的物品和玩具，防止幼兒把它們塞進嘴巴、鼻子和耳朵里面。 如：幼兒上廁所時一定要告訴老師，當然，老師要 在旁邊指導協(xié)助。幼兒玩耍時，攻擊性比較強的幼兒為什么沒有朋友 ?教育他們不能推別人和用玩具打人。另外在家長來園接幼兒時，我們一定要確認是幼兒的家人時，才可以讓其帶走孩子。針對幼兒的這個特點，我們將讓幼兒知道一些危險的物品。 增強幼兒的自我防護的意識 讓幼兒知道和了解日常生活中的一些常用的電話號碼 (如： 11 119 等 )，并能知道這些號碼的作用，在日常的活動中能在室內和幼兒在一起進行演練，讓幼兒知道當遇到火、水時小朋友該怎樣避免。 三、知道一些交通安全知識 我們將通過圖片和觀看安全教育片的形式讓幼兒知道一些交通安全的標記和一些小朋友在過馬路時的常識，增強幼兒的交通安全常識。所以我們要讓家長知道本學期班級安全工作的重點，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性，同時，也會請家長幫助收集有關安全的小故事和標記，讓家園互動的形式讓家長也能支持對幼兒進行安全培養(yǎng)的工作。結合本園實際，制定本學期安全工作計劃。 二、工作目標 深化安全教育，提高安全意識，明確安全責任，力爭本學期不發(fā)生安全事故。 成立領導小組。 (二 )加強安全宣傳教育。 利用家