【正文】 念、加強(qiáng)政治覺悟、在大是大非面 前堅(jiān)持原則。 大學(xué)生黨員思想政治教育必須與時(shí)俱進(jìn)，轉(zhuǎn)變方式，把握思想政治教育的客觀規(guī)律，積極探索新的方式和途徑。他們社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少， 容易理論脫離實(shí)際，他們生活在幸福的和平年代，對(duì)共產(chǎn)主義和共產(chǎn)黨人的理解不深刻等。 近年來 ,高校大學(xué)生黨員數(shù)量增長(zhǎng)迅速 ,但是大學(xué)生黨員的思想政治教育卻沒有上規(guī)模的擴(kuò)展 ,他們的思想政治素質(zhì)現(xiàn)狀不容樂觀。 黨員思想政治教育心得體會(huì)篇三： 大學(xué)生黨員是黨組織中最年輕、最有活力的一支隊(duì)伍，是我黨發(fā)展的生力軍，擔(dān)負(fù)著社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重任，提高大學(xué)生黨員的思想政治素養(yǎng)，已成為在高校教育事業(yè)的重要工作之一。 因此，黨員思想教育首先就要拿出馬克思主義的理論勇氣，對(duì)人們關(guān)心的理論和實(shí)際問題，善于引導(dǎo)黨員群眾進(jìn)行認(rèn)真的討論，得出有說服力的科學(xué)的結(jié)論 。創(chuàng)新的目的，在于根據(jù)形勢(shì)的變化，工作的需要，創(chuàng)造出符合客觀規(guī)律、符合實(shí)際的做法。 但也應(yīng)看到，當(dāng)今世界正在發(fā)生深刻的變化，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中的新情況、新問題層出不窮，如果我們不能正視新形勢(shì)，回答新問題，勇于創(chuàng)新，就會(huì)隔靴搔癢，事倍功半。經(jīng)濟(jì)、技術(shù)需要?jiǎng)?chuàng)新，黨建工作、思想政治工作更需要?jiǎng)?chuàng)新。 注重實(shí)效，規(guī)范 黨員評(píng)議考核機(jī)制 黨組織可以建立責(zé)任目標(biāo)管理辦法，如制定《黨員百分考核辦法》，將黨員參加支部各種會(huì)議、學(xué)習(xí)和組織生活活動(dòng)和自覺遵守黨的紀(jì)律等情況綜合成一個(gè)考核項(xiàng)目，支部每季度對(duì)黨員遵守考核辦法的情況進(jìn)行一次檢查，年終時(shí)成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)全年情況進(jìn)行考評(píng)，同時(shí)在群眾中進(jìn)行評(píng)議，在黨員進(jìn)行互評(píng)，將考評(píng)情況與評(píng)先評(píng)優(yōu)、民主評(píng)議等工作結(jié)合起來，加大對(duì)黨員的約束。二是組織黨員開展各種主題教育活動(dòng)。農(nóng)村基層黨支部要定期組織黨員通過黨員遠(yuǎn)程教育播放媒體集中學(xué)習(xí)黨在各個(gè)時(shí)期的主要精神，要充分運(yùn)用基層組織的各種教育載體，充分發(fā)揮骨干黨員的帶頭作用，對(duì)行動(dòng)不便的老黨員，志愿者要將各種學(xué)習(xí)資料及時(shí)送到家里 。從每個(gè)片區(qū)選出一名德高望重的 五老 人員，成立了 老娘舅 黨員調(diào)解服務(wù)站，從事各種糾紛的調(diào)處，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)氣，宣傳農(nóng)村政策，建設(shè)和諧新農(nóng) 村。在黨員中設(shè)置 黨員中心戶 ，帶動(dòng)黨員發(fā)揮作用，為黨組織聯(lián)系黨員、黨員聯(lián)系居民搭建了橋梁和紐帶。對(duì)黨組織關(guān)系在村，卻居住在社區(qū)的黨員，讓這些黨員平時(shí)參與社區(qū)黨支部活動(dòng)和黨建工作，重大組織活動(dòng)仍到組織關(guān)系所在地參加，村級(jí)黨組織主動(dòng)到社區(qū)征求意見，了解表現(xiàn)，作為評(píng)定依據(jù)。明確信息聯(lián)絡(luò)員，通過信件、郵件、電話或者手機(jī)短信及時(shí)跟蹤流動(dòng)黨員，送教育上門，送服務(wù)上門。重大事務(wù)征求老同志的意見和建議，為地方發(fā)展建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。對(duì)離退休干部黨員實(shí)行 關(guān)懷管理 。 因人制宜，強(qiáng)化黨員分類教育管理 對(duì)下崗職工黨員實(shí)行 溫暖管理 。只重視短期突擊，不重視長(zhǎng)期教育。對(duì)黨員教育的目標(biāo)要求簡(jiǎn)單籠統(tǒng)，缺乏量化操作指標(biāo)，教育抓而不實(shí)，敷衍了事。 機(jī)制不全，措施不力，教育不到位。面對(duì)思想形態(tài)多樣化的黨員隊(duì)伍，一些基層黨組織怕字當(dāng)頭號(hào)，組織不力，錯(cuò)誤地認(rèn)為，只要完成上級(jí)硬性規(guī)定的教育任務(wù)就行了。三是違反規(guī)定，從事與黨員身份不符甚至違法亂紀(jì)的事 。隨著形勢(shì)的發(fā)展，農(nóng)村黨員的流動(dòng)性迅速增大，新情況不斷出現(xiàn)，一些黨員隨意性大，紀(jì)律性差，游走在組織生活的邊緣，表現(xiàn)在一是一些 黨員長(zhǎng)期不繳納黨費(fèi) 。少數(shù)黨員自律意識(shí)不強(qiáng)，混同于普通群眾，甚至跟黨組織對(duì)著干，在群眾中沒有威信，缺少信任。一些老黨員，對(duì)面對(duì)新問題新矛盾，仍然以老眼光看待，認(rèn)識(shí)保守、思想僵化。對(duì) 經(jīng)濟(jì)發(fā)展衍生出的負(fù)面影響十分反感，對(duì)黨解決農(nóng)村問題的信心產(chǎn)生懷疑 。 一、分析情況，正視問題，剖解當(dāng)前農(nóng)村黨員政治思想教育中存在的突出問題 信念動(dòng)搖，思想退化，認(rèn)識(shí)不到位。黨員思想政治教育心得體會(huì) 3 篇 第一篇：黨員思想政治教育心得體會(huì) 3 篇 黨員思想政治教育心得體會(huì) 3 篇 思想政治教育活動(dòng)中的接受 ,是一種特殊的接受活動(dòng) ,下面是黨員思想政治教育心得體會(huì)，僅供大家參考。 黨員思想政治教育心得體會(huì)篇一： 農(nóng)村黨員是關(guān)系農(nóng)村發(fā)展、促進(jìn)基層政權(quán)穩(wěn)定的基石，隨著農(nóng)村改革與發(fā)展的不斷深入，農(nóng)村生產(chǎn)力狀況和生產(chǎn)關(guān)系也發(fā)生了深刻變化，由于引導(dǎo)不夠、教育不力，部分農(nóng)村黨員信念動(dòng)搖、觀念淡化、戰(zhàn)斗力減弱、先進(jìn)性喪失，強(qiáng)化對(duì)農(nóng)村黨員教育管理，加強(qiáng)對(duì)他們引導(dǎo)和扶持，成為擺在當(dāng)前農(nóng)村基層組織面前十分緊迫的課題。一些農(nóng)村黨員思想老化，對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)認(rèn)識(shí)較少，無法適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律，心理失衡，怨天尤人 。把農(nóng)村社會(huì)治安混亂，少數(shù)干部作風(fēng)簡(jiǎn)單，歸納為世風(fēng)日下，認(rèn)為當(dāng)黨員沒意思。一些黨員黨性意識(shí)不強(qiáng)，黨員爭(zhēng)先意識(shí)，奉獻(xiàn)精神淡薄。 隊(duì)伍松散，紀(jì)律松懈，組織不到位。二是流動(dòng)不辦理組織關(guān)系，處于二不管狀態(tài)，很多外來黨員組織關(guān)系不明，身份不詳，組織生活空白，黨員有名無實(shí) 。四是長(zhǎng)期不接受黨組織安排工作，不參加組織活動(dòng)，完全忘記了自己是共產(chǎn)黨員。有的支部執(zhí)行黨的組織紀(jì)律的力度不大，原則性不強(qiáng)，順?biāo)浦?，激流勇退，借口?jīng)濟(jì)建設(shè)為重忽視黨的組織生活。組 織、宣傳、紀(jì)檢等部門協(xié)調(diào)配合不夠，突出部門利益，缺乏統(tǒng)一安排，使黨員教育時(shí)間內(nèi)容出現(xiàn)重復(fù)。內(nèi)容安排支離破碎，缺乏系統(tǒng)性、科學(xué)性。 二、與時(shí)俱進(jìn)，因勢(shì)利導(dǎo)，尋找農(nóng)村黨員思想政治教育的新途徑 這些新問題的出現(xiàn)，雖然不是普遍性問題，但降低了黨在群眾心目中的地位，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村增添的阻力，當(dāng)前，新的形勢(shì)不斷轉(zhuǎn)換，社會(huì)轉(zhuǎn)型特別迅速，如何不斷適應(yīng)新形勢(shì)的變化，創(chuàng)新黨員政治思想工作的新方法，成為當(dāng) 必之急，我們必須擺脫舊框框，尋找新途徑，使黨的建設(shè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展齊頭并進(jìn)，和諧發(fā)展。多采取家訪、談心，幫助他們解決工作和生活中的實(shí)際困難。成立黨員志愿者服務(wù)隊(duì)伍，定期到離退休干部家中探望他們的生活情況。對(duì)流動(dòng)黨員實(shí)行 跟蹤管理 。 因地制 宜，創(chuàng)新黨員管理模式 一是引入 H型管理模式。二是發(fā)揮黨員中心戶表率作用。三是建立老娘舅黨員調(diào)服務(wù)站。 以人為本，創(chuàng)新黨員管理活動(dòng)載體 一是組織黨員參加政治理論學(xué)習(xí)。對(duì)流動(dòng)黨員，要采取郵寄的方式，讓流動(dòng)黨員在外地也能接受教育，做到學(xué)習(xí)對(duì)象全覆蓋，一個(gè)也不漏?；鶎狱h組織可以根據(jù)本地的實(shí)際，有計(jì)劃地在黨員中開展一些主題教育活動(dòng)。 黨員思想政治教育心得體會(huì)篇二： 創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的不竭動(dòng)力。我們黨在長(zhǎng)期 的革命和建設(shè)中，在黨員思想教育工作上，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，這是做好黨員思想教育工作的寶貴財(cái)富，不可輕易丟棄。創(chuàng)新不是為了標(biāo)新立異，搞花哨好看的東西。當(dāng)前黨員教育的最大難題，是黨員意識(shí)淡薄，參與熱情不高，主要原因一是思想教育脫離實(shí)際，不能回答和解決人們所關(guān)心的思想問題，二是 教育方式仍滿足于老辦法，對(duì)被教育者缺乏針對(duì)性。其次，要善于把抽象的大道理，融于黨員群眾喜聞樂見的教育形式中，使黨員群眾在細(xì)雨潤(rùn)物中堅(jiān)定信念，統(tǒng)一思想。大學(xué)生思想政治素質(zhì)的提升，是完善大學(xué)生自身的個(gè)性發(fā)展，提升個(gè)人內(nèi)涵的需要，也是構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。他們求知欲望強(qiáng) ,甄別能力差 ,且逆反心理較重，自我意識(shí)增強(qiáng)，易受不良社會(huì)思潮影響 。為此，對(duì)大學(xué)生黨員進(jìn)行思想政治教育就顯得刻不容緩。針對(duì)大學(xué)生黨員這一群體的特殊性，要努力探索思想政治教育的新形式，本文認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面著手。通過理論學(xué)習(xí)潛移默化地提高大學(xué)生黨員的思想政治素養(yǎng)，來抵制當(dāng)今社會(huì)上一些不良思潮。要堅(jiān)持用黨的理論指導(dǎo)自己的思想、言行 。理論與實(shí)踐是辯證統(tǒng)一的。要研究高校思想政治教育中出現(xiàn)的新問題，探索新方法，堅(jiān)持理論傳授與實(shí)踐應(yīng)用相結(jié)合，使大學(xué)生黨員的思想政治教育從實(shí)踐 中來，到實(shí)踐中去，把思想政治教育工作滲透到大學(xué)生生活實(shí)踐應(yīng)用的各個(gè)方面，堅(jiān)持理論傳授與實(shí)踐應(yīng)用的有機(jī)統(tǒng)一。根據(jù)全員育人、環(huán)境育人、實(shí)踐育人的理念，我們要明確高校所有的課程均具有思想政治教育的功能，所有的教師應(yīng)該承擔(dān)思想政治教育的責(zé)任。思想政治教育是一項(xiàng)系統(tǒng)復(fù)雜的工程 ,要把思想政治教育工作貫穿于高校所有的教學(xué)工作中 ,形成大學(xué)生思政教育的有效機(jī)制。 傳統(tǒng)的課堂教育與現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育相結(jié)合 當(dāng)前，高校大學(xué)生黨員思