【正文】 際行動報答父母養(yǎng)育之恩。 的兒童教育專家郭建國教授說：“感恩之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會主動地幫助別人。 在平時與家長的談話過程中，我得知現(xiàn)在的學生大都是獨生子女，因此，父母對他們大都是嬌生慣養(yǎng)，使他們養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口的習慣和不關心他人的自私的品質。 讓我們攜起手來，懷著一顆感恩的心，走向美好的明天。因為感恩，我們的生活才會變得充實 ,讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點點滴滴吧 ! 三、活動總結 班主任講話：父母的愛是陽光，老師的愛是雨露，如春風化雨 —— 給了我們無盡的力量。世界需要一顆感恩的心，因為感恩，世界才會美麗 。 ──海倫 .凱勒 受人滴水之恩當涌泉相報。──朱德 誰給我一滴水，我便回報他整個大海。就如這些名言俗語所說的。六年的春去春回，您的眼里寫滿了春春囑托。六年的愛心澆灌，您的黑發(fā)泛起點點霜花 。 學生請聽朗誦 :《謝謝您，老師》 全班合唱：《每當走過老師窗前》 班長主持人：老師教給我們知識，教會我們做人。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛你，敬愛的老師 !我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望 。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了。曾幾何時，歲月的年輪寫在父母的身上。 請聽歌曲 :《燭光里的媽媽》。 同學朗讀文章 :《給媽媽的一封信》。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。 二、學會感恩 感恩父母 學習委員朗讀：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。 甲：學會感恩能使人快樂， 乙：感謝長輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過我們的人 ! 甲：感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我們成長的一切 ! 手語歌曲《感恩的心》 合 :感謝一切一切，心存感激，生活會更美好 ! “感恩社會，與愛同行”主題班會到此結束 ! 小學生感恩主題班會 3 活動目的： 讓學生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關愛，從而學會感恩，進而用實際行動表達自己的感恩之情，使學生明白自己無時無 刻都在感受父母、老師、朋友的恩惠。此時此刻，你最想感謝的是誰 ?(學生發(fā)言，可以感謝各行各業(yè)的人。 乙：讓我們一起來看看我們這個快樂的集體，團結的集體，溫暖的集體。 甲：大家說說，老師平時怎么關心我們的 ?(學生自由發(fā)言 ) 乙：老師對我們的愛實在是太多太多了，就讓我們用一首詩來表達對老師的感激之情吧 ! (詩朗誦：《老師，謝謝您 !》 ) 四、感恩班集體 乙：我們四 3 班是一個心存感激的快樂家庭，在這個集體中，要懷著一顆感恩的心，處理好同學之間的關系，要懷著一顆感恩的心，愛同學愛集體。那么，你們關心過自己的爸爸媽媽嗎 ?對他們的了解又有多少呢 ? 問答題 下面讓我們聽聽同學們想對爸爸媽媽說的話和想做的事。 甲：的確，面對擁有的一切，我們能不心存感激嗎 ?能不思回報嗎 ?我們應該擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切 下面我宣布：四 3 班“感恩社會，與愛同行”主題班會現(xiàn)在開始 ! 一、感恩節(jié) 提到感恩，不能不提到感恩節(jié) ?大家想知道感恩節(jié)的起源嗎 ? 現(xiàn)在我們請詳細談談感恩節(jié)的來源。 甲：我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長。 甲：沒有父母，就沒有我們 。 擁有一顆感恩的心 活動過程： 甲：沒有陽光，就沒有溫暖 。 感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。 時間： 班級：四 (3)班 主持人： ______ 班主任： ___ 主要內容： 感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。下面有請 4 個同學演唱：《感恩之心》 三、做一個感恩的人 一起做一個感恩的人吧 !感恩父母，感恩老師，感恩社會??這是我們共同的宣誓，從我做起，從現(xiàn)在做起， (放 FKASH 音樂：《感恩的心》， )老師：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜??伴隨著這動人的歌曲，我宣布主題班會到此結束 四、活動延伸 讓學生回家做好三個一活動： ?？纯词钦l的父母呢 ?(放錄像 )這就是大家的父母 !當你們落寞時，撫慰你們孤寂的心靈 。那么誰愿意與大家一起分享他的感動呢 ?請大家舉手 (同學發(fā)言 ) 主持人：雖然同學們每個人的成長經歷不盡相同，但誰也不能否認，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。我們中國也有著“感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照，但嚴峻的現(xiàn)實是，現(xiàn)在有不少學生令人遺憾地成了不會感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。以此次活動，告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。以下是整理的小學生感恩教育主題活動方案范文。小學生感恩教育主題活動方案范文范文合集 第一篇：小學生感恩教育主題活動方案范文 小學生感恩教育主題活動方案范文 讓學生懂得怎樣對待我們的生活，珍愛我們現(xiàn)在擁有的生活 。并感激我們的父母對我們的無條件付出。 小學生感恩主題班會 1 活動時間：第 8 周班會課 活動目的：現(xiàn)在的學生，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會感動，只知道享受，只知道自己需要，只知道汲取的“冷漠一代”。 活動過程： 一、聽一個感人的故事 老師：同學們，我說一個英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義， ThanksgivingDay，對，是感恩節(jié)，大家知道，在美國，把 每年11 月的最后一個星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會按照習俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。由此我們舉行這次以《學會感恩》為主題的班會，希望同學們以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會， 下面請大家一起來聽一個感人的故事：蘋果樹和小男孩 主持 人：大家和我們一樣，一樣都是故事中的小男孩，從出生到現(xiàn)在，父母的愛一直伴隨著我們成長，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得，此時此刻我們的心情都不會很平靜，下面這首歌是否能引進大家的共鳴呢 ?把“父親”這首歌獻給我們偉大的父母 !這首歌不禁使我們回憶起，在我們成長的這十幾年中，父母為我們所做的點點滴滴。你們的 父母在時時刻刻掛念著你們，祝福著你們，請聽一下來自父母的心聲： (家長代表 3 個 )有的家長雖然沒有來，但是也給我們同學留了言。當你們迷惘時，照亮你們茫茫的人生?? 二、現(xiàn)場調查 可我們又對父母了解多少呢 ?下面進行現(xiàn)場調查 問題： 你母親的生日 ?你給父親買過生日禮物嗎 ?你母親最喜歡的是哪套衣服 ?你父母的結婚紀念日 ?你爸爸今天 40 幾歲 ?屬什么的 ?你爸爸喜歡喝白酒嗎 ?那他一般喝什么牌子的 ? 你父親喜歡吃的菜是 ???? 通過剛剛的調查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個同學都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調查也會知道結果，父母會對我們的一切記憶的都很深刻 ! 我們還應該感謝哪些人呢 ?教師的工作是辛苦的，每天起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè)，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)，精心上好每一堂，耐心輔導每一自習，可我們又是怎么回報老師的無私奉獻的呢 ?是不是有時候也充滿這不理解甚至埋怨呢 ?其實我有自己也曾經不理解過老師，對朋友有時候也有著那樣這樣的不滿，但我相信從今天開始，同學們會和我一樣，充滿著一顆感恩的心來對待 我們的老師，同學和朋友。 或親人洗一次腳 動中的教育敘事一則 小學生感恩主題班會 2 教育目的： 告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。 感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。 感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生 感謝這個世界上所有值得我們感激的人。 乙：沒有水源，就沒有生命 。 乙：沒有親情友愛，世界將會一片孤獨和黑暗。 乙：從小到大我們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、同學、朋友給予我們的愛，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。 (掌聲歡迎 ) 二、感恩父母 平日里都是爸爸媽 媽來關心照顧著我們。 歌曲《隱形的翅膀》 三、感恩老師 當我們走出父母的懷抱來到校園，是老師給了我們同樣的愛。 甲：聽聽我們的新同學要對大家說話。 邊看圖片邊介紹 五、感謝社會 甲：擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激