【正文】 演者：中學(xué)舞蹈社。 乙：是啊，好的東西都能在人的心靈深處留下印痕。表演者： _老師等。 乙：鋼琴，莫扎特曾經(jīng)說(shuō)，如果不以規(guī)模來(lái)說(shuō)的話，一架鋼琴就是一個(gè)樂(lè)隊(duì)。表演者：中學(xué)聲樂(lè)社。讓我們?yōu)檫@群可愛(ài)的孩子喝彩吧。 乙：孩子的創(chuàng)造力的無(wú)限的，從這次改變民歌的事例中就可以看出。表演者：小學(xué)部合唱團(tuán)。 甲：童年是歌，童年是夢(mèng)。 甲：童年里，媽媽牽著我的小手，行 走在鄉(xiāng)村的路上，那年我還小，只覺(jué)得路邊的草很綠，花兒很香。 甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《千紅》。 乙：不過(guò)，經(jīng)過(guò)數(shù)千年的演變，嬗遞，今舞已非彼舞。表演者： _老師等。下面的表演中，有的老師就已在市、省乃至國(guó)際的比賽中獲過(guò)獎(jiǎng)。如今，走在 _的師生無(wú)論走到哪里，都會(huì)受到各方的關(guān)注。 甲： _辦學(xué)兩年來(lái)，用他那博大的精神，超群的的氣質(zhì)，完成了跨越式的發(fā)展。 乙：請(qǐng)欣賞武術(shù)：《太極扇》。 乙：是啊，聽(tīng)說(shuō)，國(guó)際奧委會(huì)正在討論是否將這一國(guó)粹列入正式比賽呢。表演者：小學(xué)部舞蹈團(tuán)。那不 —— 傣族姑娘們來(lái)了。我只知道傣族有個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日 —— 潑水節(jié)，聽(tīng)你這么一說(shuō)，我陡然生出到云南一睹舞姿的沖動(dòng)。 甲：傣族是我國(guó)的云南境內(nèi)的一個(gè)少數(shù)民族，這個(gè)民族的姑娘小伙都能歌擅舞，惟妙惟肖。一路艱辛，一路風(fēng)景。特別在今年這樣一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的時(shí)候，一路耕耘，一路汗水。 20_年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始 ! 牛年元旦晚會(huì)主持詞三 合： __學(xué)校 2021 年新年聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。 甲：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。 甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。 甲：今天，我們送去我們的祝福。 甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞。 甲：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激 情。 甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光。 甲：新年給了我們?nèi)松亩U想。 甲：新年染紅了我們快樂(lè)的生活。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿懷著喜悅的心情， 20_年元旦如約而至。 乙 ：在這永恒與溫馨筑就的圣地 。 乙：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞 。牛年元旦晚會(huì)主持詞 [五篇材料 ] 第一篇：牛年元旦晚會(huì)主持詞 2020 年 12 月 31 日，我們組織了一年一度的別開(kāi)生面的元旦聯(lián)歡會(huì)來(lái)慶祝元旦的到來(lái)，那么你們知道關(guān)于 2021 年牛年元旦晚會(huì)主持詞內(nèi)容還有哪些呢 ?下面是為大家準(zhǔn)備 2021年牛年元旦晚會(huì)主持詞五篇，歡迎參閱。 牛年元旦晚會(huì)主持詞一 甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)， 乙：親愛(ài)的老師、同學(xué)們， 合：大家新年好 ! 甲：新的鐘聲， 乙：新的一年， 甲：新的祝福， 乙：新的期待， 甲： 20_年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了， 乙： 20_年的鐘聲即將敲響， 甲：回首往事，我們滿懷豪情， 乙：展望未來(lái)，我們重任在肩， 甲：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言 。 甲：我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)， 乙：我的祈禱飄在雪花中，如詩(shī)入畫(huà)， 甲：一夜高風(fēng)凋碧樹(shù)，凋不了青春不滅的火焰， 乙：滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華 ! 甲：在這笑聲與歌聲匯成的海洋 。 合：我們歡聚在一起 ! 甲：讓我們手牽手， 乙：讓我們肩并肩， 甲：讓我們跳起來(lái)， 乙：讓我們唱起來(lái) ! 甲：歌唱春天， 乙：歌唱未來(lái)， 合：歌唱我們美好的明天， 20_年元旦晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始 ! 牛年元旦晚會(huì)主持詞二 甲：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。 乙：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離。 乙：新年讓我們截取下了四季的片段。 乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。 乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪。 乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。 乙：今天，我們激 情滿懷、心潮澎湃。 乙：帶著祝愿、帶著囑托。 乙：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。 合：在詩(shī)與畫(huà)流動(dòng)的佳節(jié)里我欲邀同來(lái)一起慶賀快樂(lè)的節(jié)日。 甲：作為 _學(xué)校，辦學(xué)幾年來(lái)，實(shí)現(xiàn)了另同行刮目相看的業(yè)績(jī)。 乙： _學(xué)校這棵幼苗，在 _校長(zhǎng)為首的 _管理者的培育下，在民辦教育云集的的 _扎根，不到 _個(gè)日子里 —— 完成了發(fā)芽、開(kāi)花、碩果累累的奇跡。 甲：請(qǐng)欣賞民樂(lè)合奏《喜洋洋》等。 乙：是嗎。 甲：別急，省你張機(jī)票。請(qǐng)欣賞舞蹈《傣族風(fēng)情》。 甲：中華武術(shù)，國(guó)粹一絕，斗轉(zhuǎn)星移，流傳了無(wú)數(shù)動(dòng)人的傳說(shuō)故事。 甲：不管是列入還是不列入，都改變不了中國(guó)人對(duì)這一國(guó)術(shù)的推崇和喜愛(ài)。表演者： __老師等。 乙：從校辦統(tǒng)計(jì)數(shù)字得出，短短的時(shí)間里，我校 師生在各級(jí)各類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng)表彰已超過(guò) _人次。 甲：真是令人驚嘆啊。 乙：請(qǐng)欣賞合唱《 _》。 甲：舞蹈是人類(lèi)古老的一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，起先，僅是一種祭祀天神，乞求保佑的方式。特別是加入現(xiàn)代音樂(lè)的整合后，面貌已經(jīng)渙然一新。表演者： _老師。 乙：童年里，爸爸是我的戰(zhàn)馬，我經(jīng)常騎在他的背上，拿著小棍當(dāng)寶劍，揮臂夾臀，馳騁向前。 乙：請(qǐng)欣賞兒童合唱《白龍馬》、《七色光之歌》。 甲：《茉莉花》是一首江蘇民歌，聽(tīng)說(shuō)被我們中學(xué)聲樂(lè)社的同學(xué)相中，經(jīng)過(guò)一番重新包裝、改編，如今，已是“清水出芙蓉，天然去凋飾” —— 別有一番滋味。當(dāng)老師的就是要善于保護(hù)和挖掘 這種東西。 甲：請(qǐng)欣賞音樂(lè)《茉莉花》。 甲：芭蕾舞是西方的一項(xiàng)高雅的文化，她的纖細(xì)、雅致、動(dòng)感、協(xié)調(diào)，不知征服了多少雙迷戀的眼睛。 甲：那么芭蕾舞和鋼琴的結(jié)合會(huì)是什么風(fēng)格呢 ? 乙：請(qǐng)欣賞 _。 甲：今天，我們欣賞了許多的舞蹈，可以說(shuō)，有的柔美多姿，以形取勝，而有的情調(diào)匯入，引人入境。越是優(yōu)秀的就越深刻。 甲：有些歌，只要第一個(gè)音符響起，你就會(huì)悠然唱起。 甲：一曲老歌、幾多情懷。表演者：小學(xué)部 _老師等。 乙：還有呢 ? 甲： ? 乙：還有火辣多情的的西班牙女郎呀。表演者： _老師、 _老師。踢踏舞就是利用腳在前掌和后跟進(jìn)行表演的一種舞蹈種類(lèi)。 甲：自從去年家長(zhǎng)開(kāi)放日露臉以后，踢踏舞便被廣大師生和家長(zhǎng)所接受。表演者：小學(xué)部五 (_)班部分同學(xué)。 乙：是呀，同一首歌以優(yōu)雅、抒情的韻律不知打動(dòng)了多少喜歡它的人們。 甲：請(qǐng)欣賞合唱《同一首歌》。 牛年元旦晚會(huì)主持詞四 男：在歡歌笑語(yǔ)聲中，我們相信，在 _的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的明天，我們的未來(lái)將變得更加美麗，更加繁榮。 男：激情的曲調(diào)震撼人心，跳動(dòng)的音符演奏著青春的活力。下面有請(qǐng) _、 _演唱《走西口》。樹(shù)間朵朵櫻花落，化化點(diǎn)點(diǎn)櫻花草。 女：廣闊的世界因音樂(lè)而變小，音樂(lè)世界因有舞蹈而光彩奪目。 男：長(zhǎng)在我心中，真情真愛(ài)無(wú)人懂，一首歌唱出了眾多女人的心聲， 女：香魂已逝，暗香浮留，尋尋覓覓在這花香中，讓我們共同來(lái)追憶梅艷芳的魅力。 女：在這春意融融的時(shí)刻，我們的生活翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)， 男：為了慶祝這嶄新的生活，請(qǐng)我們的 _老師為大家獻(xiàn)上《留什么給你》。讓我怎么感謝您 ? 男：當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想捧起一簇浪花，您卻給了我整個(gè)海洋。 男：原生態(tài)音樂(lè)的野性呼喚、電子樂(lè)特有的節(jié)奏沖擊，無(wú)間融合形成巨大聽(tīng)覺(jué)震撼， 女：醍醐灌頂，蕩滌心靈，使人如置身天籟細(xì)細(xì)體味人生真諦，進(jìn)而達(dá)到精神上的愉悅。 女：上下五千年，縱橫九萬(wàn)里。 男：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎數(shù)學(xué)組上臺(tái)，為我們帶來(lái)歌曲：《大中國(guó)》。 女：下面請(qǐng)欣賞 _老師帶來(lái)的歌曲《敢問(wèn)路在何方》。 女：想你時(shí)你在天邊，想你時(shí)你在眼前，想你時(shí)你在腦海，想你時(shí)你在心田。 女：軍隊(duì)是一朵綠花，軍營(yíng)是溫暖的家。 男：下面這個(gè)節(jié)目非常了得，不可不看 ! 女：為什么 ? 男：因?yàn)樗?們表演的是一個(gè)原創(chuàng)節(jié)目，自編、自導(dǎo)、自演，是一個(gè)大手筆呀。 男：每個(gè)人都有自己的故事，有人喜歡藏著，有人喜歡寫(xiě)筆記，也有人喜歡唱出來(lái)，那就請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)，筆記。 女：陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖 。 男：掌聲有請(qǐng) _老師演唱《 _，我向往的地