【正文】 21 年度中學(xué)物理優(yōu)秀論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)，論文《關(guān)于校本培訓(xùn)模式和管理方式的探究》在常德市人民政府督導(dǎo)論文評(píng)選的活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)。 “質(zhì)量立校，教研興?！笔俏倚Ｃ鞔_的宗旨 ，并且已經(jīng)把教研擺到了十分突出的位置，說(shuō)明教學(xué)研究是每一個(gè)教師提高業(yè)務(wù)水平的重要性，這些年來(lái)能積極參加市、縣、學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，并利用教研活動(dòng)的平臺(tái)，虛心向別人學(xué)習(xí)，充實(shí)自我；積極參與各項(xiàng)公開課，有時(shí)候以身示范，有時(shí)候向別人學(xué)習(xí)，并同時(shí)提出一些中肯的意見(jiàn)和建議。 認(rèn)真把握重大活動(dòng)的機(jī)會(huì)，做到活動(dòng)中育人，學(xué)校組織活動(dòng)的目的并不只是為了某次活動(dòng)，而是通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)人、教育人，我緊扣 這一宗旨，使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，受到教育，比如小學(xué)生手抄報(bào)大賽、鋼筆字、鉛筆字書寫大賽、演講比賽，同時(shí)也可以培養(yǎng)自己組織和策劃能力；通過(guò)活動(dòng)也可以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。 進(jìn)入蘆林鋪中學(xué)，擔(dān)任一年班主任工作，以后長(zhǎng)期從事行政工作，在教育管理工作方面也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，取得了一定的成績(jī)。 通過(guò)自己長(zhǎng)期的摸索與學(xué)習(xí)，教學(xué)方面取得了較好的效果，特別是任現(xiàn)職以來(lái)，每年的教學(xué)效果都較為突出，所教班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谄谀W(xué)校評(píng)比中名列第一，超額完成學(xué)校制定的任務(wù)，被評(píng)為青年骨干教師、教學(xué)能手。 教學(xué)能力的提高還得益于在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)已經(jīng)有了五年的時(shí)間，教學(xué)能力的提高一直是我的追求，并且始終不渝地堅(jiān)持向別人學(xué)習(xí)，包括向剛剛分配工作的年輕人學(xué)習(xí)，他們有充沛的精力，有活躍的思想，這都是我們學(xué)習(xí)的地方；還經(jīng)常性的聽(tīng)課，學(xué)有經(jīng)驗(yàn)的老師對(duì)重點(diǎn)的把握和難點(diǎn)的突破，學(xué)習(xí)他們處理問(wèn)題的技巧。因?yàn)槲议L(zhǎng)期從事新的課堂教學(xué)方法的探索與嘗試，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，因此長(zhǎng)期有同行老師跟班聽(tīng)課，曾多次為本校教師及外校來(lái)訪教師上公開課、示范課?！敖K身學(xué)習(xí)”，“培養(yǎng)學(xué)習(xí)型人才”是對(duì)全社會(huì)每一個(gè)人的號(hào)召，這也更是我們從事的職業(yè)的基本要求，并且比其它行業(yè)體現(xiàn)得尤為重要，知識(shí)的更新，教育思想的革新，教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，更需要我們處處留心，向身邊的所有人學(xué)習(xí)，只有這樣，才能使我們有清醒的頭腦，正確的方向，淵博的知識(shí)，從容地應(yīng)對(duì)學(xué)生對(duì)我們提出的新的要求。學(xué)海無(wú)涯，學(xué)無(wú)止境，我深知終身學(xué)習(xí)的重要性和教師這項(xiàng)職業(yè)的特殊性，今后我會(huì)在此基礎(chǔ)上更加努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。根據(jù)學(xué)校工作安排現(xiàn)擔(dān)任小學(xué)部主任兼初中八年級(jí)物理及九年級(jí)化學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)工作中服從學(xué)校安排，從不挑剔，工作上勤勤懇懇，任勞任怨，能以大局為重，從不計(jì)較個(gè)人得失，盡心盡力做好自己的本質(zhì)工作，用實(shí)際行動(dòng)服務(wù)于學(xué)生，做到讓學(xué)校放心，家長(zhǎng)滿意。 一、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn) 本人自參加工作以來(lái)，能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，積極響應(yīng)黨的號(hào)召，落實(shí)黨在新時(shí)期的教育方針和政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)教育法規(guī)，做到依法治教。個(gè)人述職報(bào)告 [小編整理 ] 第一篇：個(gè)人述職報(bào)告 個(gè)人述職報(bào)告 我叫皮丕輝，今年 27 歲， 2021 年畢業(yè)于湖南文理學(xué)院初等教育專業(yè)，次年 9 月被擇優(yōu)聘任到安鄉(xiāng)縣蘆林鋪中學(xué)工作，至今已有 7 年時(shí)間，在這幾年的時(shí)間里一直從事小學(xué)數(shù)學(xué)及中學(xué)理、化教學(xué)工作，并擔(dān)任行政工作， 2021 年被聘任為小學(xué)一級(jí)教師。根據(jù)學(xué)校工作安排現(xiàn)任蘆林鋪中學(xué)小學(xué)五年級(jí)班主任任教中九年級(jí)物理，五年級(jí)數(shù)學(xué)，兼任小學(xué)部主任。平時(shí)能嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治覺(jué)悟。 二、業(yè)務(wù)能力 2021 年我畢業(yè)于湖南文理學(xué)院初等教育專業(yè)，在大學(xué)期間學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)異和實(shí)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，參加工作以后，由于別人的幫助，本 人的踏實(shí)肯干和虛心學(xué)習(xí)，很快就適應(yīng)了小學(xué)數(shù)學(xué)及初中理化循環(huán)教學(xué)，特別是任現(xiàn)職以來(lái)連續(xù)三年中考成績(jī)顯著，所分管的小學(xué)部工作也得到了縣評(píng)估第 五、六名。在這六年來(lái)的教學(xué)生涯中，我時(shí)刻牢記“一桶水與一碗水”的關(guān)系，長(zhǎng)期堅(jiān)持邊工作邊學(xué)習(xí)，還經(jīng)常利用節(jié)假日的時(shí)間參加各種各樣的培訓(xùn)，以極大的熱情參加了中小學(xué)繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)；多次參加班主任工作的業(yè)務(wù)培訓(xùn)；去年暑假還參加了新教材的業(yè)務(wù)培訓(xùn)；為了適應(yīng)新時(shí)期教師業(yè)務(wù)能力發(fā)展的需要，長(zhǎng)期自學(xué)有關(guān)知識(shí)并把 它應(yīng)用到在教學(xué)中去，能輕松地用相應(yīng)的軟件制作相關(guān)學(xué)科課件，服務(wù)于教學(xué)，并在計(jì)算機(jī)等級(jí)考試中取得了《計(jì)算機(jī)等級(jí)考試》的高級(jí)證書；此外還參加了普通話的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過(guò)自己的努力順利地拿到了普通話考試的二級(jí)甲等合格證書。 另外在業(yè)余時(shí)間還主動(dòng)加強(qiáng)了本專業(yè)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開闊自己的視野，豐富自己的專業(yè)知識(shí)；經(jīng)常上網(wǎng)了解全國(guó)各地的教學(xué)動(dòng)態(tài)和一些新的變化；學(xué)校組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)也積極主動(dòng)參加，經(jīng)常撰寫心得體 會(huì)。三：教研教學(xué)能力 在教學(xué)工作中，我首先把好課堂教學(xué)關(guān)，為了上好每堂課，自己總是認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，精心備課，對(duì)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)了如指掌，經(jīng)常虛心向別人請(qǐng)教，潛心研究教材教法，為了使學(xué)生更 好理解所授的課堂知識(shí)，我非常注重根據(jù)教學(xué)內(nèi)容尋找最佳教學(xué)方法，如充分利用多媒體教學(xué)，認(rèn)真分析概念形成的過(guò)程，降低概念難度，易于學(xué)生理解；用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)來(lái)模擬一些情景，展示難以掌握的數(shù)學(xué)概念吸引學(xué)生。 其次，注重對(duì)學(xué)生的課余輔導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)基本知識(shí)的落實(shí)，不論是任教哪個(gè)年級(jí)，我都能夠既注重尖子學(xué)生的培養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生參加相關(guān)學(xué)科的競(jìng)賽，又能面向全體，從不歧視后進(jìn) 學(xué)生，上課自習(xí)時(shí)間都注重效率的提高，對(duì)學(xué)生的要求比較嚴(yán)格，特別是專心聽(tīng)講和課堂作業(yè)這兩個(gè)方面，當(dāng)然我也會(huì)耐心細(xì)致地回答學(xué)生提出的問(wèn)題，指出他們的錯(cuò)誤，分析錯(cuò)誤的原因，所以一直都能得到學(xué)生的好評(píng)。邊學(xué)習(xí)，邊 摸索，邊體會(huì)，邊創(chuàng)新，邊鞏固，形成自己的教學(xué)方法。任教數(shù)學(xué)，在每次期考成績(jī)無(wú)論合格率還是優(yōu)秀率都是同類班級(jí)前列，本人被縣教育局評(píng)為年度優(yōu)秀教師、工會(huì)先進(jìn)個(gè)人。首先是 常規(guī)管理工作主動(dòng)，牢牢樹立“學(xué)校工作無(wú)小事，事事都育人”的觀念，對(duì)學(xué)生不放棄任何一個(gè)教育的細(xì)節(jié)和機(jī)會(huì)，包括：到校、自習(xí)、就餐、儀容儀表??，各個(gè)方面都作為一個(gè)教育的機(jī)會(huì)，全面注意學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈俗鍪拢私游?，教育的任?wù)本身就不是單方面學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，而是全面的發(fā)展，由于狠抓常規(guī)管理，分管的小學(xué)部工作，無(wú)論從常規(guī)管理，還是教育教學(xué)管理都一直得到縣局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。 認(rèn)真總結(jié)反思，經(jīng)常撰寫心得體會(huì)，也促進(jìn)了我教育能力的迅速提高，對(duì)教務(wù)處布置的“經(jīng)驗(yàn)”“計(jì)劃”“總結(jié)”從不打折扣，寫作的過(guò)程是一個(gè)反思、整理、提高的過(guò)程，把它上升到理論的高度，有利于指導(dǎo)今后的工作，并積極參加各級(jí)組織的初中物理繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)及校務(wù)管理方面的研討會(huì)。一直以來(lái)都堅(jiān)持每一個(gè)學(xué)期上 一、二堂公開課，供大家研究?！秾?duì)提高初中物理實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ膸c(diǎn)建議》在常德市教科所 2021 年論文評(píng)選活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng)。 2021年度任教九年級(jí)化學(xué)，經(jīng)過(guò)初三這一學(xué)年巨大的努力，取得了中考素質(zhì)教育 評(píng)估全縣第九名的好成績(jī)。 積極參加課題研究，首先是校本課題的研究，參與校本教材的編寫，已經(jīng)有三個(gè)課題被教務(wù)科采用。 四、示范作用 本人在提高自己專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，積極幫助和指導(dǎo)新分配和新調(diào)入本校的教師，指導(dǎo)她們上公開課和對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科論文的撰寫，年輕教師長(zhǎng)期跟班聽(tīng)課，經(jīng)常聽(tīng)他們上課，指導(dǎo)他們上課，指導(dǎo)他們備課，使他們的教學(xué)水平迅速提高。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，既要專心研修，提升自身業(yè)務(wù)水平，又要搞好小學(xué)教育教學(xué)管理工作，工作任務(wù)重，頭緒多，在困難和壓力面前我沒(méi)有退縮，本著務(wù)實(shí)工作的態(tài)度，始終堅(jiān)持狠抓小學(xué)常規(guī)管理工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。所任教初中物理、化學(xué)科在中考評(píng)估中合格率連續(xù) 2 年獲市級(jí)優(yōu)秀。 六、幾年來(lái)的主要成績(jī)和榮譽(yù) 論文、教學(xué)比武 2021 年 6 月論文《多媒體教學(xué)在物理教學(xué)中的科學(xué)運(yùn)用之我見(jiàn)》獲市級(jí)二等獎(jiǎng)； 2021 年 7 月物理公開課《汽化、液化的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)》獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)； 2021 年 10 月論文《關(guān)于校本培訓(xùn)模式和管理方式的探究》獲縣級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)； 2021 年 11 月論文《關(guān)于校本培訓(xùn)模式和管理方式的探究》獲市級(jí)二等獎(jiǎng)； 2021 年 12 月數(shù)學(xué)公開課在第四屆新課程課堂教學(xué)比 武中獲縣級(jí)三等獎(jiǎng)； 2021 年 4 月指導(dǎo)學(xué)生李斯在物理競(jìng)賽中獲市級(jí)二等獎(jiǎng)； 2021 年 12 月論文《對(duì)提高初中物理實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ膸c(diǎn)建議》獲市級(jí)三等獎(jiǎng)； 2021 年 9 月論文《適應(yīng)社會(huì)需求、深化教育教學(xué)改革》獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)； 2021 年 12 月論文《小實(shí)驗(yàn)大創(chuàng)新 —— 充分發(fā)揮初中物理課堂中小實(shí)驗(yàn)的作用》獲市級(jí)一等獎(jiǎng)； 2021 年 12 月論文《小實(shí)驗(yàn)大創(chuàng)新 —— 充分發(fā)揮初中物理課堂中小實(shí)驗(yàn)的作用》獲省級(jí)一等獎(jiǎng)； 1 2021 年 12 月小學(xué)綜合實(shí)踐公開課在第六屆新課程課堂教學(xué)比武中獲縣級(jí)三等獎(jiǎng)； 1 2021 年 5 月物理公開課《浮力》獲市級(jí)二等獎(jiǎng)；評(píng)優(yōu)評(píng)先 2021 年元月被縣教育工會(huì)評(píng)為先進(jìn)個(gè)人（縣級(jí)優(yōu)秀）； 2021 年 10月在師德師風(fēng)演講比賽中獲縣級(jí)優(yōu)秀； 2021 年度被縣教育局評(píng)為工作先進(jìn)個(gè)人嘉獎(jiǎng)；培訓(xùn) 2021 年 9 月 —— 中小學(xué)班主任縣級(jí)培訓(xùn)； 2021 年 8 月 —— 新上崗教師培訓(xùn)； 2021 年 12 月 —— 班主任省級(jí)培訓(xùn)； 2021 年 1 月 —— 初中物理省 級(jí)培訓(xùn)； 2021 年 10 月 —— 小學(xué)綜合