【正文】 學生之間的友誼，班主任老師更要積極和學生一起活動，徹底解決課間紀律亂的問題。我們班的宗旨是 說到就要做到。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。 二、班級紀律方面 一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。具體做法如下： 對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。 做好個別學生的教育工作。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。 共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。 組織和培養(yǎng)班集體。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。 ⑵檢查本班學生值日生工作。 組織和指導學生的課間操，是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。 ⑴組織好學生參加升旗和做操。爭取家長對學 校工作的配合。 ⑶進行家庭訪問、召開家長會。 ⑵不定期檢查學生的作業(yè)。為了深入 了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑： ⑴與學生交談。 2021班主任工作計劃最新小學參考模板篇三 一、抓好常規(guī)工作 了解學生思想狀況。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。 四、具體措施 根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。培養(yǎng)出得力的干部，使他們成為老師的左膀右臂、協(xié)助老師做好班級工作。 二 、抓好班干部培養(yǎng)工作。 進行熱愛勞動和自我服務的教育，針對學生在家中個個是皇帝的現狀，他們衣來伸手、飯來張口，無所事事，自理能力極差。 進行熱愛學習的教育，通過 講小故事、小笑話等多種方式講學習知識的用處，形成認真學習，努力爭優(yōu)的優(yōu)良風氣，教育學生自覺主動地學習。 進行安全教育，利用晨會、班會教育學生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹的學習作風。 進行遵守紀律的教育，教育他們按時上學、按時回家，不遲 到、不早退，嚴格請假制度。 向學生進行文明禮貌教育，教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好，上學、放學回家要跟家長打招呼。 由于學生年齡尚小，對學校的很多規(guī)章制度、紀律還處于朦朧狀態(tài)，加之他們天生好動、好奇、貪玩，因而違反紀律的現象會時常發(fā)生。與此同時，還應該以增強班級榮譽感為努力方向，培養(yǎng)小主人意識，以班榮我榮，班恥我恥來激發(fā)他們的團結向上的精神。 二、班情分析和工作目標 本班共有學生 x 人，男生 x 人，女生 x 人。 2021班主任工作計劃最新小學參考模板篇二 一、指導思想 教育培養(yǎng)人才當一切以人為本，而作為人生起步階段的小學生，我覺得當以身體健康，心理健康為首要目標，然后才來探討如何做人，如何學習。 (9)保持小學生良好形象，不在課桌或墻壁上亂涂亂畫，要愛護綠化，注重環(huán)保。 (7)課間提高安全意識，不做危險游戲，不追逐、打鬧，上下樓梯靠右走，不沖撞，不擁擠。 (5)認真上好每一節(jié)課，自覺遵守課堂紀律，老師不在更要遵守紀律，不喧嘩、說笑、打鬧。 (3)認真做好每天的衛(wèi)生值日工作，放學后及時關好門、窗、燈，并按時回家，不在校內校外逗留、玩耍，不玩電子游戲。 (1)準時到校，佩帶紅領巾、?；?，衣著整潔，手指甲剪干凈，課桌整理好。一個班級管理除了講民主外，還要 *制，也就是制定班規(guī)，讓 班級管理有法可依。 規(guī)范常規(guī)管理，制定班規(guī)，班級公約。 (3)創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。 (2)每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。 (1)培養(yǎng) — 支守紀、責任 感強、素質高的班干隊伍。 (2)班內開展各種小型自我服務勞動。 (2)結合“五項競賽”，對本班的衛(wèi)生情況進行強化，提高本班得衛(wèi)生情況，爭取可以得到“優(yōu)秀班級”。 文體衛(wèi)生方面 (1)做好兩操 (廣播操和眼保健操 )，根據體育組的競賽要求，提高學生做操的整齊性，根據學生的心理特征，開設各類有興趣的活動。聯(lián)系《品德與生活》和孩子思想動態(tài)，潛移默化地進行思想教育。 (2)教給學生應重視保健和體育鍛煉，增強體質，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣和對體育活動的興趣。 (3)繼續(xù)強化對學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。 四、具體工作措施： 思想教育方面 (1)抓好學校、家庭、社會這“三教”，加強對學生家訪，并做好家訪記錄。 通過豐富多彩的活動，提高學生的素質、實踐能力、創(chuàng)新能力，以及心中有他人的意識。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。 加強 班級建設，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。同時配合好德育處的“ xx 在行動綠色環(huán)保小家園”等一系列常規(guī)活動，與各任課老師密切配合，相互協(xié)助，取各班的長處，爭取把班級建設成為活潑、好學、文明的班級。其中學習自覺、思維靈敏的學生有，也有反應慢、習慣差的。 二、班級概況和工作目標： 本班共有學生 66 人，男生 35 人，女生 31 人。20XX 班主任工作計劃最新小學參考模板 [全文 5 篇 ] 第一篇： 2021 班主任工作計劃最新小學參考模板 作為班主任，要深知班風、學風對班級備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風建設，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。下面的給大家整理的幾篇關于班主任工作計劃的范文 ! 2021班主任工作計劃最新小學參考模板篇一 一、指導思想： 結合本校德育工作體系，以學生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，切實加強班級德育工作的實效性。每個孩子，活潑可愛。所以本學期繼續(xù)以抓學生的行為學習習慣和文明禮儀教育為主，讓小朋友健康成長。 三、工作重點： 結合晨間談話、隊班會加強班級管理，樹立班干部的威性，在班級中樹立榜樣。 關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要。 成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。 (2)創(chuàng)設誠信氛 圍，強化文明禮儀。 教學方面 (1)端正教學思想，根據兒童的生理、心理特點，創(chuàng)設良好的環(huán)境，使孩子在德智體美勞各方面得到和諧發(fā)展。以孩子實際出發(fā)，培養(yǎng)良好的品德和加強對學生進行五愛教育。 (3)培養(yǎng)良好的文明行為習慣。班內設立個人衛(wèi)生記載本。 勞動教育方面 (1)培養(yǎng)孩子的生活自理能力和勞動習慣，培養(yǎng)他們的自信心，自制力和不怕困難的精神，為父母做些力所能及的事。 狠抓班集體建設。進 — 步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。做到及時了解情況及時反饋處理。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習慣，做到“有借有還，有損必賠”。 沒有規(guī)矩，不成方圓。這學期期初，我初步制定一些管理要求進行實施，當然那不是很成熟，班規(guī)的制定還要經過一個循序漸進的過程的，我會在實施中發(fā)現更好的方法對班規(guī)進行修改。 (2)合理安排晨讀時間，每逢周二、周四早上學會一首古詩并背誦課文。 (4)聽課專心，積極思考問題，每節(jié)課至少舉手一次，認真完成各項作業(yè)，字跡清楚端正，不拖拉。 (6)整隊做到快、靜、齊，做操時，動作要標準到位，節(jié)奏正確，集會時遵守會場紀律，不喧嘩、吵鬧。 (8)見到老師主動打招呼，與老師交談態(tài)度誠懇，同學之間團結互助，不說臟話、粗話，不打架，不罵人。 (10)性格開朗，勇于競爭，積極參加各種集體活動，為班爭光，做一個自信、堅強、有集體榮譽感的小主人。所以，我們的指導思想應該遵循小學生的心理特征和成長特點，及時給予正確科學的引導。本班學生特點是聰明活潑，但是自控力一般，這一互相矛盾的特點給很多老師的工作帶來了困惑和干擾，所以，我們的班級管理當以思想引導為主，努力培養(yǎng)學生的班級意識，紀律意識，懂得尊重每一個老師的勞動，懂得傾聽每一個同學的發(fā)言，增強自我約束。 三、主要工作 一、抓好常規(guī)教育。作為班主任，要時刻想著學生，從心理學的角度去理解學生，引導他們認識學校、熱愛學校，從他們違紀中去分析、走進兒童的內心世界，注重培養(yǎng)他們自覺遵守班級、學校的各項規(guī)章制度。同學之間要團結友愛，不打架、不罵人。上課專心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動作、不交頭接耳，認真聽從老師的安排。下課不在樓道里游戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響立即進教室在座位上坐好，等待老師來上課。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、會介紹明白自己的家庭住址，以便遇到緊急情況時保護自己。 進行講衛(wèi)生的教育，利用班隊會和打掃衛(wèi)生的時間，教給學生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們鍛煉的機會，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。向學生進行勞動教育，自己的事情自己做、不會的事情學著做，使勞動最光榮的觀念深入人心，形成熱愛勞動的風氣。 這學期開始，找出表現比較優(yōu)秀的，責任心強的學生，給學生成立小組，實行小組比賽制，每天給學生競爭表現的機會，選出有自信心、有管理能力的小干部，同時我還要多深入同學中教給他們工作方法，衛(wèi)生、紀律上展開評比，使他們有新鮮感，趣味感，增強集體意識，自覺自愿地遵守紀律、認真學習。 此外，作為班主任，要及時與家長保持聯(lián)系，充分利用家長會和個別見面機會，了解學生的思想動態(tài)，及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學生，與 家長共同交流、商討各種行之有效的教育培養(yǎng)和引導學生的方法。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。經常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。 了解和研究學生是做好班主任工作的前提。有計劃地利用班會課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。 抓好班主任的日常工作。 組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。 班級的 值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。 班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。 ⑴確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。 班主任在組織學生開 展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。對后進生要一分為二，善于發(fā)現后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。因而，我從以下 幾點入手： 課堂紀律 首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。