【正文】 線。青春的故事里有責(zé)任的演唱，有信念的伴奏，這樣的青春才會精彩，才會無悔！ 青春的天空應(yīng)該遼闊無邊，青春的信念應(yīng)該堅定執(zhí)著，青春的責(zé)任應(yīng)該永恒堅守。在青春美好的季節(jié)里，責(zé)任對我來說就像一位老師，時時刻刻教導(dǎo)著我，教會我在青春的路上要懂得珍惜一切美好的東西，感恩一 切美好的東西，教會我做人的道理，告訴我解決困難的方法?！眱鹤觽兝卫斡涀×烁赣H的話，并一直不斷地努力，他們長大以后果然飛起來了。牧羊人說，讓我飛給你們看，于是他飛了兩下，也沒飛起來?！? 兩個兒子試了試，沒有飛起來?！毙鹤右矊Ω赣H說：“做個會飛的大雁多好??！那樣就不用放羊了，可以飛到自己想去的地方。他的大兒子眨著眼睛羨慕地說：“要是我們也能像大雁一樣飛起來就好了。牧羊人的小兒子問父親：“大雁要往哪里飛？”“它們要去一個溫暖的地方，在那里安家，度過寒冷的冬天。一天，他們趕著羊來到一個山坡。望著那似乎觸手可及的天空，我第一次覺得自己離云那么的近，近到我能感覺到它從我耳旁劃過的聲音，一直觸及到深埋在我心中的那份夢想！ 堅定信念 .懷揣夢想 ,我開始了自己新的人生，站在青春的尾端，自己的人生似乎是變得有些匆忙，有過的彷徨已不敢再重復(fù) ,有過的苦悶已不敢再言語，每天帶給自己最多的希望，每天讓自己的心過的坦蕩。 火車駛過的地方總是讓我心里泛起淡淡的憂傷 ,就這么走過我過去陌生現(xiàn)在依舊陌生的地方 ,我知道我的路在何方 ,我也知道我真正的夢想是什么 .青春的最后一個十字路就這么簡單的被我走過 — 惆悵夾雜著緊張 ,開往青春終點的汽車淋著大雨 ,沐著陽光 ,一路不停的到達目的地 .青春 終點不是一切的結(jié)束，是我追求夢想、探求人生真正的開始。 青春就是瘋狂的奔跑，然后華麗的跌倒，在這跌倒與奔跑的路途上留下了我成長的足跡 ，回頭看以前走過的路，有過迷途，有過幸福；青春就是激情的吶喊，然后平靜的成長，仰望未來飛翔的天，廣袤無邊，夢想蔚藍。站在青春的尾端，我知道自己已不再年輕，親人的囑咐依然謹(jǐn)記，只是多了份責(zé)任、朋友的想念依然珍惜，只是多了份感恩。青春是一首充滿情感的歌，它讓我體味到淚水的苦澀、成功的喜悅，站在青春的終點站，揮手告別昨天的自己。即使沒有鮮花綻放，即使沒有眾人鼓掌，額上的汗水，跋涉的足跡，也將會是最豪邁的歌唱！篇三：青春主題演講稿 青春的尾端 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：下午好！今天我的演講題目是青春的尾端。尊重老師，包括默默無聞、不辭辛苦的衛(wèi)生保潔老師。要有同理心，站在別人的角度看問題，多考慮別人的感受。對于每個人來說，生活在這個世界上，首先就要學(xué)會如何化解矛盾，而解決矛盾的最佳方式，就是學(xué)會尊重，學(xué)會包容。第四，學(xué)會尊重。成長的最高境界是能夠自我管理，自我約束，自己把事情做對、做好、做完美；成長的一般境界是在別人的管理下把事情做對、做好；成長的最差境界是在別人的幫助下也做不好。一個人只有擁有了執(zhí)著的目標(biāo)追求，才會有強大的內(nèi)心世界，因為內(nèi)心無比的強大和勇敢，才使我們與其他人區(qū)別開來。這很現(xiàn)實 !所以，在我看來，與眾不同的青春應(yīng)該是因為優(yōu)秀、因為獨到、因為深刻、因為卓越而成為人群的焦點，乃至成為未來影響中國，影響世界的人，否則，那只能是嘩眾取寵、莫名其妙的另類。和大家共享青春的故事。 “年輕沒有什么不可以”！青春的世界有的是自由，有的是歡快，有的是活力。你，要用怎樣的方式來詮釋屬于你的青春呢？篇二：青春話題演講稿做一個與眾不同的青年人 記得剛踏上青春門檻的時候，老師布置作文題目《我愛 ?》，很多人寫成我愛父母、愛學(xué)校、愛自然等等，但我卻寫成我愛廁所，還振振有詞的說，因為有了廁所容納骯臟，才有了世界的干凈。我們脆弱的生命又何嘗不是呢？人的青春一去，將不再復(fù)返??就會出現(xiàn)名家馳天一樣的優(yōu)美成熟的時期，這時，生命的果實猶如成熟的稻子，在美麗平靜的氣氛中等待著收獲?！彼钥朔陨碚系K的精神殘疾人進入知識的海洋開拓出一條新的道路。當(dāng)和國家領(lǐng)導(dǎo)人鄧小平、葉劍英、李先念等八位老一輩無產(chǎn)階級革命家先后為張海迪題詞，表彰他積極進取，無私奉獻的精神。宣傳張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念。并成功翻譯 16 本海外著作。因為高位截癱，在病床上的他，用鏡子反射來看書。因為他無法上學(xué)，便在家自學(xué)完成了中學(xué)課程。 5 歲因患有脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱?！?1955 年 9 月 17 日，在濟南有 一個小女孩誕生了。他常常讀書到深夜；但感覺疲倦時常常打盹??于是他就準(zhǔn)備了一個錐子，一打瞌睡就用錐子猛的往自己大腿根部扎下去，這樣，猛然感到的都疼痛會使他自己振作精神，保持清醒繼續(xù)讀書??這就是頭懸梁錐刺股的故事??這兩人的求知精神??可以稱得上青春嗎？在王蒙詩集中。這對他的刺激很大。在年輕的時候由于學(xué)問不多不深，曾在多處謀職，都不曾受重視。古時候男子留辮子，他將自己的頭發(fā)綁在繩子上，纏繞在房梁上??一旦疲勞打 瞌睡、身子便牽扯住頭發(fā)、扯痛頭皮。他怕影響到自己讀書學(xué)習(xí)?！鼻啻海@樣一個在任何時代都被提及的名詞。有些人夢想成為教書 育人的人民教師，有些人夢想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢想成為保家衛(wèi)國的人民子弟兵，有的人夢想成為人類社會發(fā)展的工程師，不管是教師也好，醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師，只要對國家、對社會奉獻了自己的價值，他們都有同一個美麗的名字，叫做 人類綠色靈魂工程師 青春是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的財富，我們的生活應(yīng)該充滿激情！ 青春，充滿了夢想，然而我們的生活中有許許多多的無奈，當(dāng)我們經(jīng)歷了越來越多的坎坷，我們是否會對未來產(chǎn)生一絲迷茫，我相信答案是肯定的！但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的 原因，青春應(yīng)該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的第二篇：以青春為話題的演講稿 [范文 ] 演講稿 王菲說：“有些人是會青春一輩子的；那些逝去的僅僅是青春痘而已??”說到青春，有人想到的是時間，有人想到的是旅行，有人想到的??是愛情。所以，我們要用智慧和勇氣揚起理 想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時代的強音。讓我們把握生命中的每一天，向著成功的彼岸前行。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，共赴前程。 不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們流逝著的青春。旦有人認(rèn)為“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮 的生存，頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚光大之勢。 青春是一條山路，它時而展現(xiàn)青春盎然的圖景，時而滋長浸滿血淚的毒草，它會為你指引一個光明的前景，也會設(shè)下陷阱使你墮落。 青春是璀璨的夜空，猶如月色般美麗的抱負(fù)，也有數(shù)不清的幻想之星。然而朋友，你是否探求、思索過，青春是什么呢？ 青春是一團火，笑容與彩霞飛映，汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動著奔騰的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的旋律！青春用它火一樣的熱忱，全身心地投入，獲得動人的笑顏。 以青春為話題的演講稿范文篇 1 尊敬的老師、親愛的同學(xué)們： 偶然間，發(fā)現(xiàn)我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線。以青春為話題的演講稿（全文 5 篇） 第一篇：以青春為話題的演講稿 演講稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在當(dāng)今社會生活中，演講稿對我們的作用越來越大，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是為大家整理的以青春為話題的演講稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱情。 青春是一條河，平靜時，泉水叮咚響，綿綿訴說著青春的故事；激蕩時，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒。只是青春的月亮比 夜空的月亮更圓，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要我們把準(zhǔn)前進的目標(biāo)，頭頂?shù)年柟庖欢ㄊ菭N爛的！ 然而，曾幾何時，我們這些帶著彩色的夢走進大學(xué)校園的莘莘學(xué)子們卻擁著青春，在被賦予“本科大學(xué)生”之稱的壯麗歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。是什么使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢？又是什么使我們真實的熔漿凝固，不再有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰？是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔？是因為我們未走出自我困惑的地帶？還是因為我們的心真的不再年輕，確實把一切都看的平淡了呢？然而我要說不！都不是！主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。所以請拒絕平淡，告別無為，讓我們的青春在陽光下真正的飛揚起來，激蕩起來！ 讓我們在陽光明媚的日子，愉快地歌唱；在花開的日子里，遨游知識海洋，一起編織夢想；在飄雨的季節(jié)里，用心情的音符，譜寫青春悅耳的篇章！任前方荊棘叢生我們將持之以恒。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。 不再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不再滿不在乎于地?fù)]退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情。當(dāng)我們拋棄了迷茫，掌握了航向，當(dāng)我們共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚樂章終將奏響！ 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！ 以青春為話題的演講稿范文篇 2 尊敬的各位評委，在座的各位觀眾你們好！ 今天我演講的題目是青春的誓言！ 作為新一代的我們理想是豐滿的，我們對未來充滿激情，但是我們卻不得不承認(rèn)，現(xiàn)實是骨感的！因為青春不僅僅需要激情，同時也需要一顆求實進取的心！ 每一個人都有自己的夢想，然而夢想總是離現(xiàn)實相隔萬里。也有人這么說過：“青春是一道明媚的憂傷。到底是以怎樣的形態(tài)存在呢 ~？ 馬克思曾說過：“青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義乃至人類的生活和發(fā)展；全包含在這兩個字之間 —— 奮斗！”只有奮斗，才能治愈過去的創(chuàng)傷，只有奮斗，才是我們名族的希望和光明所在；那么，青春??會是這樣的嗎？孫敬（具體是不是介么寫我也不記得??），東漢時期著名的政治家，他年輕的時候勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)上門獨自一人不停的讀書??每天都從早到晚，廢寢忘食的讀書??讀書的時間長了，疲倦的直打瞌睡。于是就想到一個特別的辦法。便有精神繼續(xù)讀書了?? 戰(zhàn)國時期一有名的政治家叫蘇秦。返回家中，家人對他的態(tài)度也是很冷淡，很瞧不起他。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。有這樣一段文字 ：“只要青春還在，我就不會感到悲哀，縱使黑暗吞噬一切，太陽還是可以重新升起來的。他的名字??叫張海迪。從那時候開始，張海迪開始了他獨特的生活。 15 歲跟隨父母來到農(nóng)村生活??在農(nóng)村，他處處為別人著想，為別人服務(wù)。最后一驚人的毅力學(xué)會了 4 國語言。 1983 年，《中國青年報》發(fā)表了一篇名為《是顆流星，就要把光留 給人間》的文章。以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻給任命的故事?? 1983 年 5 月中央發(fā)出《向張海迪學(xué)習(xí)》的決定。鄧小平的親筆題詞是：“學(xué)習(xí)張海迪做有理想有道德，有文化守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人！” 1991 年張海迪在做癌癥手術(shù)后繼續(xù)以不服輸?shù)牟磺裼诿\抗?fàn)?，他開始學(xué)習(xí)哲學(xué)專業(yè)研究生課程，張海迪以自身的勇氣證實了生命的力量 .正像他所說的“向所有矢志不渝 的人一樣，我把艱苦的探尋本身當(dāng)做真正的幸福。一個堅強的代名詞，是青春嗎？ 那些走過青春的以及那些還青春著的人們，他們是怎樣青春的呢？是積極向上的？堅強勇敢的？還是?? 每一朵花都只能盛開一次，只能享受一個季節(jié)的熱烈。我們只能經(jīng)歷一次，只能有一個名字，而你??選擇怎樣度過你的一 生呢？是碌碌無為？或是奮發(fā)向上？要怎樣在青春的詩篇中，留下屬于你的名字呢？ 我想在任何時候都被歌詞所歌頌的青春，他是以任何一種方式任何一種形態(tài)存在的，一種姿態(tài)，一種風(fēng)度，一個概念??他跨越年齡，環(huán)境甚至是國度??他無處不在。 因為我向 往擁有一個與眾不同的青春。帶著這樣的夢想，我來到了湖師大，以青春的名義與大家相聚在一起；也因為青春，我們今天慷慨陳詞、激情洋溢。 青春是什么？難道是執(zhí)子之手，與子偕老，浪漫而溫馨的漫步于桃紅柳綠之中嗎？難道是打扮成非主流，旁若無人的招搖過市嗎？難道是大公無私般吃、喝、玩、樂去支持張公嶺的經(jīng)濟發(fā)展嗎？ 其實，靜下心來想，我們就會恍然明白：除了父母給的，我們什么也沒有？在別人面前，我們什么都不是 ，在社會中，我們連根草都不是。 也因此，我想以青春的名義和大家共享四點感悟： 第一，志存高遠。 第二，自我管理。 第三，敬畏規(guī)則，從最基本的不亂扔垃圾紙屑、遵守班級公約做起，這些是敬畏規(guī)則最基本的表現(xiàn)，如果連這些都做不到，就一定成不了一個與眾不同的人。有人存在的地方就會有矛盾。不要覺得自己很重要，別人不重要，在 生活中你是一撇，別人是一捺，沒有別人的支撐，永遠沒有個人的成功。永遠用微笑面對別人，永遠說贊美別人的話。 如此，我們一定會成為一個卓越的與眾不同的青年人。 人生匆匆，不經(jīng)意間我已站在青春的尾端，剎 那間的懷念、永恒的失去。青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的