家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表的發(fā)言-展示頁(yè)
2025-04-28 18:38本頁(yè)面
【正文】 同配合教育的目的。我給女兒買了許多故事書，每晚一則小故事，有時(shí)孩子還會(huì)講給我聽，給我提問，我偶爾也會(huì)裝作回答不出來，這時(shí)孩子會(huì)表現(xiàn)的特別開心，同時(shí)也有利于對(duì)孩子自信心的培養(yǎng)。首生是生活習(xí)慣的培養(yǎng)，我們的孩子都 已經(jīng)七歲了，很快就要升小學(xué)了，家長(zhǎng)要試著鍛煉孩子的獨(dú)立能力，讓孩子做一些力所能及的事，比如吃飯、穿衣、洗漱、收拾玩具、整理書包等。同樣家長(zhǎng)自己犯錯(cuò)時(shí)要勇于向孩子承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，請(qǐng)求孩子的原諒，這樣孩子會(huì)認(rèn)為我們之間是平等的，有利于和孩子建立互相信任的關(guān)系。作為家長(zhǎng)首先必須要尊重、信任、理解孩子，并且平等的對(duì)待孩子。在座的很多家長(zhǎng)比我更有發(fā)言權(quán)，那么在這里只是淡淡自己一點(diǎn)不太成熟的想法和做法，目的在于與大家一起交流切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共 同提高吧。 謝謝大家！ 第二篇：家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言 各位家長(zhǎng)： 大家好！我是張楊小朋友的家長(zhǎng)。其實(shí)，孩子的進(jìn)步都離不開老師的精心栽培，我們家長(zhǎng)所做的也就是積極 配合老師工作而已。這樣我們和老師都才能全面了解孩子狀況，從而達(dá)到共同教學(xué)的目的。我們作為家長(zhǎng)也應(yīng)該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這就需要我們經(jīng)常和孩子交流與溝通，如果你一本正經(jīng)的和孩子說事，有時(shí)孩子也會(huì) 因?yàn)槲窇忠灾戮o張表達(dá)不出來。在這個(gè)時(shí)候我們要做的最重要的就是幫孩子分析錯(cuò)在哪里，找出薄弱環(huán)節(jié)，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)，這才是我們真正的目的。雖然焦英每年都是第一名，但他也有考的不好的時(shí)候，我就告訴他這次考不好還有下次，鼓勵(lì)他在我的心里永遠(yuǎn)是優(yōu)秀的也是最棒的，相信他下次一定能夠考好，這樣孩子就會(huì)增加自信心和上進(jìn)心。要讓孩子知道每個(gè)人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步。所以我們應(yīng)該多給孩子一些激勵(lì)，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性。古人說的好，用將不如激將，我們一味的督促反而也會(huì)使孩子感到厭倦甚至逃避。既然站在這里，現(xiàn)在我就粗淺的說一說也算是和大家相互交流吧。在這里我要對(duì)各位老師的辛勤勞動(dòng)和無私奉獻(xiàn)，以及學(xué)校為我們孩子提供的良好學(xué)習(xí)環(huán)境表示衷心的感謝。家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表的發(fā)言 第一篇：家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表的發(fā)言 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表的發(fā)言 尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)朋友們： 大家好！ 我是三年級(jí)二班 xx 同學(xué)的家長(zhǎng)，首先我要感謝學(xué)校和老師為我們搭建了這個(gè)交流互動(dòng)的平臺(tái)，讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問題。 三年前我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的目標(biāo)，也為了一個(gè)美好的心愿，各自把自己的孩子送到了學(xué)校，三年學(xué)習(xí)，三年培育，三年成長(zhǎng)，我們的孩子由一個(gè)無知頑童變成了今天小有學(xué)問的學(xué)子，作為家長(zhǎng)我感到萬分的高興。 說實(shí)話，在孩子的家庭教育方面我的確沒有什么好方法，也存在很多的不足和差距。 首先作為家長(zhǎng)我覺得對(duì)孩子的督促只能是比較重要，在督促的同時(shí)，更要培養(yǎng)孩子 學(xué)習(xí)的自覺性，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長(zhǎng)學(xué)也不是為老師學(xué)。所以我就經(jīng)常有意的引上他進(jìn)城參觀和下地勞動(dòng)鍛煉，明顯的城鄉(xiāng)差別會(huì)在他的腦海形成一種強(qiáng)烈的對(duì)比反差，從而激勵(lì)他為改變命運(yùn)而奮斗的動(dòng)力和潛能。只要主動(dòng)學(xué)習(xí)，孩子才會(huì)認(rèn)真的及時(shí)的完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。 其次對(duì)孩子多一些鼓勵(lì)更重要，告訴孩子只要他盡力就可以了，就是考的不好也要鼓勵(lì)，對(duì)他的壓力不要太大。同時(shí)也會(huì)給孩子一個(gè)巨大的前進(jìn)動(dòng)力。 我還認(rèn)為經(jīng)常和孩子溝通也十分重要，由于年齡懸殊我們很容易和孩子產(chǎn)生代溝。所以我就經(jīng)常采取和他下棋談心的方法，讓下棋來化解孩子的緊張心理。 我還認(rèn)為家長(zhǎng)和老師之間的溝通更加重要，向老師了解孩子在校的最新情況，也及時(shí)把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師。 說了這么多，只是我的一些個(gè)人觀點(diǎn)和不成經(jīng)驗(yàn)的做法。最后再次衷心的
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