【正文】 當過班長，因為我深深的知道班長應(yīng)該是架在老師與同學之間的一座橋梁，因此能及時向老師反映同學們的合理化建議，向同學們 準確傳達老師的思想和要求，我也總是試著從他們的角度來組織活動，這樣班級活動也總是開展得熱火朝天。當然僅僅有自信是不夠的，還要有一定的能力。”于是，我從一名中學生到今天走進大學一年級、走上這一神圣的地方，我深感機會的來之不易，需要好好珍惜。首先，我向大家介紹一下我自己：我叫付振。我相信態(tài)度決定一切。針對嚴重事情時，班長就必須拿出威嚴，耐心給他講清利害關(guān)系，幫助他，引導他看清事情，真正解決問題。我認為那是班長沒有體現(xiàn)他的價值，學生就要為學生考慮，我認為很多事不一定要原則性太強，可以諒解盡量不要太嚴肅。因此要經(jīng)常與同學們交流，站在學生的角度看待問題。 有關(guān)寫大學班長競選稿 大學班長有別于中學。作為班長，不能包攬所有的班級事務(wù)，讓自己忙著，讓別的班干部閑著。加強班委會的凝聚力，大提高個班干部的工作效率和工作熱情。并且需要擁有多條信息來源渠道，不給班上同學造成麻煩和不便。他需要傳達學校下達的指示，并將班級情況向上反饋。他不需要成績特別好，但他一定要知識淵博，懂得很多東西，在處理事務(wù)方面能夠嚴謹辦事，顧全大局，同時能捕捉細微之處，真正意義上管理好班級。首先他必須以身作則，身先士卒，起模范作用。但是我不怕失敗，因為我追求過，我不后悔。經(jīng)過醞釀，我想要表達自己的思想。的確，來學校這么長時間，我與大家接觸不多，我一直保持沉默，這也許就是我以前養(yǎng)成的習 慣吧，但這一次，我決定站出來，站出來競選班長，我要展現(xiàn)自我，證明自己的價值。擔任班長我想了很久，我曾經(jīng)覺得自己很自大，憑什么我可以去做班長，我拿什么與別人競爭，怎樣去證明我有能力勝任，靠什么來讓同學們信任我，支持我。謝謝大家！ 大學競選班長競選稿篇 4 尊敬的老師、親愛的同學們： 大家好 ! 首先我聲明我高中并未做過班長，只做過其他干部。只是希望我們在班級集體生活里的精彩，能夠照亮生活，足以照耀未來。 說了這么多，不是在嘗試著改變大家的生活觀，只是希望大家能對自 己想要的生活與現(xiàn)實生活間的差距能有真正清醒的認識。 綜合說來，改變班級現(xiàn)狀，改善我們的大學生活，是我競選的用意所在；建立一個嶄新的優(yōu)質(zhì)的自動化一班，是我競選的立足點；對現(xiàn)狀的不滿，對創(chuàng)新生活的期待，是我參與競選的源動力；而對如今勢態(tài)的清醒認識，正是我參選的信心所在！我覺得我有足夠的能力促使班級向設(shè)定的目標前行。 達成上述目的，就是我解決班級問題 的中心思路。貌似我們已經(jīng)走到最褨的底線了，那么接下來應(yīng)該是我們往前跑的時候了。 第三個目的，建設(shè)一個有活力有凝聚力有吸引力的自動化一班。我希望班上能出現(xiàn)牛逼的團隊，能代表我們學校同全國的大學生競爭，為我們帶來一段精彩的有追逐的有 期待的生活。 第二個目的，整合集體力量，為我們的生活添彩； 據(jù)我了解到的信息，明年會有兩場針對我們專業(yè)的全國性的競技大賽，分別是“全國大學生電子設(shè)計競賽”和“全國大學生智能汽車設(shè)計競賽”。 而在更 深層次上來講，班長有責任去提高班級的整體競爭力。 具體陳述，我當班長的主要目的有三點： 第一個目的，提升班級的整體水準，避免有班級成員掛科情況的出現(xiàn)； 作為班長，顯然有義務(wù)去關(guān)注去促進每個班級成員綜合水準的提高。 那么，以合適的身份合適的方法解決上述班級內(nèi)和成員中存在的問題便是我參選班長的用意所在。 首先，班級凝聚力不強，這個相信大家在過去的大一里有過深刻的體會吧。我來參選班長，不是來打醬油路過一次，應(yīng)該算是蓄謀已久并有著長遠目的的。 我相信態(tài)度決定一切。 針對嚴重事情時，班長就必須拿出威嚴，耐心給他講清利害關(guān)系，幫助他，引導他看清事情，真正解決問題。 我認為那是班長沒有體現(xiàn)他的價值，學生就要為學生考慮，我認為很多事不一定要原則性太強，可以諒解盡量不要太嚴肅。 因此要經(jīng)常與同學們交流，站在學生的角度看待問題。 大學班長有別于中學。 作為班長，不能包攬所有的班級事務(wù)，讓自己忙著，讓別的班干部閑著。 加強班委會的凝聚力，大提高個班干部的工作效率和工作熱情。 并且需要擁有多條信息來源渠道，不給班上同學造成麻煩和不便。 他需要傳達學校下達的指示，并將班級情況向上反饋。他不需要成績特別好，但他一定要知識淵博，懂得很多東西，在處理事務(wù)方面能夠嚴謹辦事，顧全大局，同時能捕捉細微之處，真正意義上管理好班級。 首先他必須以身作則，身先士卒，起模范作用。 但是我不怕失敗，因為我追求過，我不后悔。 經(jīng)過醞釀，我想要表達自己的思想。 的確，來學校這么長時間，我與大家接觸不多，我一直保持沉默，這也許就是我以前養(yǎng)成的習慣吧，但這一次，我決定站出來，站出來競選班長，我要展現(xiàn)自我，證明自己 的價值。 關(guān)于擔任班長我想了很久，我曾經(jīng)覺得自己很自大，憑什么我可以去做班長，我拿什么與別人競爭，怎樣去證明我有能力勝任，靠什么來讓同學們信任我，支持我。 謝謝大家！ 大學競選班長競選稿篇 2 尊敬的老師、親愛的同學們： 大家好 ! 首先我聲明我高中并未做 過班長，只做過其他干部。當好老師的小助手！ 假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將不斷自我糾正，爭取進步，決不氣餒，下屆再選。同時，我會動員、組織成績好的同學，主動去幫助成績稍欠理想的同學，讓大家的成績共同提高，因為學習才是我們學生的主要任務(wù)。這次競選班長，在這里，我跟大家許下諾言我會做好這份工作。在上次的班干部競選會上我放棄了那么好的機會，之后，我不斷反思自己，決定來改變自己。我以前做事缺乏信心，膽子也比較小，不主動。 大學競選班長競選稿篇 1 敬愛的老師、親愛的同學們： 你們好！今天，我能站在這里參加這次班干部競選，既高興又自豪。有關(guān)大學競選班長競選稿集錦大全 第一篇：有關(guān)大學競選班長競選稿集錦大全 有關(guān)大學競選班長競選稿范文集錦九篇 隨著社會一步步向前發(fā)展，很多地方都會使用到競選稿，競選稿可以幫助競選者展示自己的優(yōu)點，說服群眾、評委投自己的票。在寫之前，可以先參考范文，以下是精心整理的大學競選班長競選稿 9 篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 我叫黃彤彤。特別在課上，老師提問時，生怕答錯，以致上課舉手不積極?，F(xiàn)在的我已經(jīng)不想像以前那樣，想通過這次競選班長的鍛煉，將自己搖身一變，成為一個活潑開朗、積極主動的孩子，請同學相信，讓我擁有這個鍛煉的機會。假如我真的當選班長，我會團結(jié)其他班干部，同心協(xié)力搞好班級的紀律、衛(wèi)生、學習成績，維護班級的榮譽，開展豐富多彩的活動，增 強同學們的集體榮譽感。假如我當選了班長，我會成為老師和同學們溝通的橋梁。 最后，我再次真誠地希望同學們選我當班長，讓我做同學們的忠實仆人。 這一次我還是鼓起勇氣來競選 xx 班長，這次算的上是對自己的一種挑戰(zhàn)吧。 這幾天我一個人時我在思考，我想了很久，也許在別人眼中我很不夠優(yōu)秀，沒能引起眾人的注意。 此前我也上網(wǎng)查找一些關(guān)于當班長的經(jīng)驗，同時向別人請教。 來學校這段日子我前前后后參加過七場競選，從校學生會到團 xx，我一路走來，讓我認識了很多人，也學到了很多東西，記得在我第一次競選社聯(lián)會時，我狀態(tài)不好，事后我給主席、部長打電話，向他們陳述我的想法，主席給了我第二次機會，他說我很執(zhí)著，最后我還是失敗了。 班長即一班之長，班長是班級在學校的代表，班長的形象直接影響班集體的形象，因此對班 長綜合素質(zhì)要求都很高，班長需要有良好的道德修養(yǎng)，對外積極表現(xiàn)自己，同時加強與其他班級的聯(lián)系。 作為班長，應(yīng)有主見，在工作中敢于提出自己的主意，并說明理由，以理服人 。 大學班長充當素導和同學之間的“橋梁和紐帶”的作用。 在這一方面班長責任尤為重大，他必須做到及時、準確、高效。 班長需要協(xié)調(diào)管理好班委會的整體性。 并發(fā)動班干部一起努力管理班級。 要懂得分工，組織協(xié)調(diào)好班委成員的工作，帶領(lǐng)各委員開展好班級活動，定期開展班委會和班會，總結(jié)前一階段的工作和策劃下一階段事務(wù)，并聽取采納同學們的意見 ，共同建設(shè)美好班集體。 他需要管理同學們的日常生活和學習。 有人告訴我大學班長很難當，容易得罪很多人。 作為班長，應(yīng)多給同學提示或暗示，給同學留有“面子”，只要不影響大局就行。 由于是第一次我想到就這么多，我會履行我上述承諾。 俗話說“人民代表人民選，選好代表為人民”，希望大家能投我一票 !由衷感謝你們 ! 大學競選班長競選稿篇 3 大家好！ 對于我在臺上的出現(xiàn)請大家不要意外。 說起來，我覺得班上一直存在以下幾個主要問題。很多時候我們大家都對班級所處的狀況表示漠不關(guān) 心，好似班級的整體榮辱和我們自身并無直接關(guān)聯(lián)，貌似對我們的生活毫無影響一樣； 其次呢，大家都知道大一的時候我們班無論在參加校園競賽還是學院活動里其表現(xiàn)都乏善可陳，或者說我們幾乎都是以悲劇收場，這也就是說明我們班的整體競爭力相當弱小； 然后，我們班的很多同學在大一過的并不那么得意，有掛科的，有重修的，有整學期都不知在做什么的，還有像我這樣正事不做總干閑事的，換而言之，也就是說我們中的許多人并沒有找到適合自己發(fā)展的生活方式。我是真的希望能為自己為大家創(chuàng)造一段精彩的有價值的大學生活。作為大學學生，可以說，無論你是否重視這個大學畢業(yè)證，是否看重簡歷上的成績，是否在乎獲得獎學金，是否想有個值得回味的大學生活，掛科都不會是你想要的一個經(jīng)歷吧。而班級的核心競爭力無疑在于我們之中每個人的綜合水準，所以如果我當選班長的話，像濟哥大胖這類同學無疑要經(jīng)常和我親密接觸了。這兩個賽事都是團隊性質(zhì)的，需要相互配合的三個人一起組隊參加。為此，我希望借助班級的力量，在大二時就成立相關(guān)的組織，作為共同交流溝通之用，為大三參加競賽打好基礎(chǔ)。 目前最現(xiàn)實的情況是：我們班在學院里墊底。不說要踩下電力滅掉電子，也不是說非得和實驗班一爭高下，只是都是一起跨過高考這道坎，一起進的學校的人，憑什么我們要比他們挫呢！我們這個班也應(yīng)當成為大家能為之自豪的讓人認同的班級。解決班級問題的方案，其核心思想也就三個關(guān)鍵字：態(tài)度，方法和執(zhí)行力！我們之中每個人的態(tài)度決定了我們班所能達到的高度，也決定了整個解決途徑的可行性，我并不知道大家對待班集體的態(tài)度，不過我確實是抱有很大期望的；而具體的解決方法，正如我們的 `團支書所說的，能想出許多種，只需要仔細斟酌篩選就行，而我傾向于制定專門的規(guī)劃，按計劃有程序隨著時間的進行逐步推行班級建設(shè)；執(zhí)行力嘛，就完全考驗班長和整個班委的能力了，這個對我大家就放心吧，我這類人一般對不在乎的事確實不怎么在乎，對于在乎的事那是很上心的，而對于班委， 我肯定不會讓他們悠閑的，會有一套專門的職能分類措施，要求各司其職，進行整合管理。因此，如果有誰覺得大一那樣的生活還可以進行下去，不想做出改變的話，那么我的參選就失去了意義。 我們身處大學，所以還有無限的成長空間；我們?nèi)耘f年輕，所有該有無限的發(fā)展未來！ 為此，我會盡全力制造出足夠的班級凝聚力，使我們班集體充滿吸引力，會想法設(shè)法去打造一個有生機有活力的班級，為大家打造一個可以依靠可供發(fā)展的平臺。 所以，我誠摯的希望能以班長的身份和大家一起度過這 20xx 的下半年，讓我自己的生活，讓我們共同的生活，能擁有不一樣的生活情懷！我的發(fā)言完畢。這一次我還是鼓起勇氣來競選班長，這次算的上是對自己的一種挑戰(zhàn)吧。這幾天我一個人時我在思考，我想了很久，也許在別人眼中我很不夠優(yōu)秀，沒能引起眾人的注意。此前我也上網(wǎng)查找一些當班長的經(jīng)驗，同時向別人請教。 來學校這段日子我前前后后參加過七場競選，從校學生會到團 **，我一路走來，讓我認識了很多人，也學到了很多東西，記得在我第一次競選社聯(lián)會時，我狀態(tài)不好，事后我給主席、部長打電話，向他們陳述我的想法，主席給了我第二次機會，他說我很執(zhí)著，最后我還是失敗了。 班長即一班之長，班長是班級在學校的代表，班長的 形象直接影響班集體的形象，因此對班長綜合素質(zhì)要求都很高，班長需要有良好的道德修養(yǎng)，對外積極表現(xiàn)自己，同時加強與其他班級的聯(lián)系。作為班長，應(yīng)有主見，在工作中敢于提出自己的主意，并說明理由，以理服人 。 大學班長充當素導和同學之間的“橋梁和紐帶”的作用。在這一方面班長責任尤為重大，他必 須做到及時、準確、高效。 班長需要協(xié)調(diào)管理好班委會的整體性。并發(fā)動班干部一起努力管理班級。要懂得分工，組織協(xié)調(diào)好班委成員的工作，帶領(lǐng)各委員開展好班級活動，定期開展班委會和班會，總結(jié)前一階段的工作和策劃下一階段事務(wù)，并聽取采納同學們的意見，共同建設(shè)美好班集體。他需要管 理同學們的日常生活和學習。有人告訴我大學班長很難當，容易得罪很多人。作為班長，應(yīng)多給同學提示或暗示，給同學留有“面子”，只要不影響大局就行。 由于是第一次我想到就這么多，我會履行