【正文】 一天。我媽媽不但只生了我，還生了一堆魚寶寶。 小學(xué)生寫人的作文 600 字篇 7 我是一條魚，準(zhǔn)確地說是一條沒了生命的魚。但一笑之后，全班漸漸安靜下來，認(rèn)真聽課了 我們的語文老師就是這樣，對教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，既寬容，又擅長教育我們。離下課還有十分鐘時，老師關(guān)掉課件，拿起話筒。老師見狀，又說：“你呀，我都不知道該怎么說你了，連做作業(yè)這基本的學(xué)生工作你都不做，那你將來還能干什么呢？”那位同學(xué)滿臉通紅地說：“老師，我以后一定按時交作業(yè)，這次的作業(yè)今天下午補起來！”??！預(yù)計的一場暴風(fēng)雨就這樣 被化解了。全班都認(rèn)為會有一場暴風(fēng)雨將臨，但我們卻想錯了。語文老師也非常生氣，但在那天的語文課上，語文老師平靜的坐在講臺上，手里拿著麥克風(fēng)，臉上只有一絲怒火。怪不得語文老師經(jīng)常說：“別看我戴著眼鏡，但一點點錯誤都會被我揪出來！” 我們班有一個同學(xué)，連續(xù)幾天都沒有交語文作業(yè)了。她經(jīng)常給我們布置抄寫作業(yè)。她總是把課件的背景弄成相應(yīng)的風(fēng)景，使我們能夠更好的理解。每節(jié)課上都有自己做的課件，又好又詳細。她總是用“以理服人”的方法，來教育我們。在課堂上，她雖然是拿著話筒講的，但語氣非常平和，聽她講課，就如同聽故事一樣，感覺非常輕松愉快。 從初一學(xué)期，她就開始教我們語文。 小學(xué)生寫人的作文 600 字篇 6 我們的語文老師有一張清秀的臉龐，戴著一副白框眼鏡，來上課時總有一個課代表陪著，如同配了一個秘書。我會盡自己最大的努力，與其他同學(xué)一道，做好亞運小主人，也會把握機會，使自己各方面都得到鍛煉，不斷進步。作為亞運小主人，我希望通過亞運會，號召所有人都行動起來，用自己的雙手建造起一個綠色的家園，讓我們的天更藍、水更綠，環(huán)境更優(yōu)美，來迎接亞運會。 作為亞運小主人，我們不止為中國隊加油，也會為來自世界各地的運動員們加油；我們不止自己團結(jié)友愛，還要向各地的朋友們傳達和平、友愛的信息。爸爸還建議我盡快學(xué)好古箏，說不定到時候有機會給世界各地的朋友們做表演呢。我還要多學(xué)習(xí)了解廣州兩千多年的歷史，有機會宣傳廣州的歷史文明。但我們不能永遠停留在原地。 xxxx 年 xx 月 xx 日，從電視新聞里看到，廣州亞運村正式開工建設(shè)了，而且亞運村就建在番禺石樓鎮(zhèn)裕豐村，我興奮了，這可真是就在家門口舉行的亞運會啊！我想，我一定要做好亞運小主人。 小學(xué)生寫人的作文 600 字篇 5 xxxx 年，祖國北京舉辦了第十一屆亞洲運動會，爸爸告訴我說，那時候他還在上中學(xué)，絕對沒機會去觀看亞運會。 杜熠旸從不亂發(fā)脾氣，每天都用笑臉迎接他人，做事不急不躁，不溫不火，頗有些溫文爾雅、文質(zhì)彬彬的味道，任何事都被他以大化小，以小化無。只聽杜熠旸說：“不用等以后，你現(xiàn)在就給我演示吧，我洗耳恭聽。 杜熠旸十分沉穩(wěn)，能對那些攻擊他的人進行漂亮的回?fù)?。有一段時間我經(jīng)常向杜熠旸大倒苦水，而杜熠旸每次都是默默的聽我訴說，從不發(fā)一言，最后搞得我也不好意思再說了。誰知他卻微微一笑：“得了吧，本來就是我先動手的，我應(yīng)該向他道歉才對。只見王博仗著自己身強力壯，拉住杜熠旸的紅領(lǐng)巾，把杜熠旸勒得說不出話來，還要求杜熠旸向他賠禮道歉。”于是這件事就過去了。有一次，我和杜熠旸正走著呢，忽然一個高年級學(xué)生朝我們飛奔而來，把我和杜熠旸撞了個趔趄，末了還瞪了我們一眼，便揚長而去。臉上時刻掛著微笑，常年背著一個沉重的旅行背包，這就是我的死黨 杜熠旸，我很喜歡他。把攀枝花建設(shè)成國家級衛(wèi) 生城市，這要靠我們每一個人的行動。我想，我雖然不能像那位清掃工叔叔一樣每天都去清掃大街，但是在日常生活中干一些維護環(huán)境衛(wèi)生的小事，也是在為攀枝花的創(chuàng)衛(wèi)出力。 這時候，一位老奶奶把那位小伙子攔住了，批評道：“小朋友，你知道嗎？現(xiàn)在攀枝花正在搞創(chuàng)衛(wèi)活動，你應(yīng)該自覺去保護環(huán)境衛(wèi)生，而不應(yīng)該這樣隨便??” 這時，我走過去，貓腰將那位小伙子扔的果皮撿起來，扔進了垃圾筒?？墒莿傋叩皆鹤油饷娴睦才裕鸵娨晃皇辶鶜q的中學(xué)生，以便騎著自行車，一邊吃香蕉，離垃圾筒十幾米遠把果皮扔過去，結(jié)果卻扔到馬路邊邊上了。那些我有一這責(zé)任。不是我不想吃零食，而是害怕污染了學(xué)校周圍的環(huán)境。 說到這里，我對一些同學(xué)的做法感到很不自在 —— 這些小朋友，一下課就到學(xué)校門前的小商店買零食，把包裝物四處亂扔，給那位叔叔添了不少麻煩。 談起創(chuàng)衛(wèi)，我就想起了我們學(xué)校門前的清掃工叔叔，盡管我不知道他的姓名，但是我對他的一舉一動十分欽佩。 一個真正的強者，只能被摧毀而不能被擊敗。 今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。短棍也丟掉了，他就用舵把?！独先伺c海》中，主人公與鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚帶 走了，他就把小刀綁在槳把上。 以前，我做什么事只要有一點不順利，就會退縮，有時還會說上幾句垂頭喪氣的話。 人生本來就是一種無止境的追求。在這個意義上，老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。老人是孤獨的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨的，因為他的意志是那樣的堅強。 小學(xué)生寫人的作文 600 字篇 2 海明威的這部小說榮獲了諾貝爾文學(xué)獎和普利策獎。當(dāng)你真正觸碰到夢想的那一天，回首眺望，你甚至?xí)@訝于自己何時登上了萬丈高峰。從今天起，試著讓自己成熟起來，相信我，青春的美不會因為你的日益成熟而褪色，反而會增添一抹抹細膩獨到的異彩。 當(dāng)你真正改變了自己的人生角色，你方會體會到世路的艱辛，你才會懂得世界上任何一個為了生存拼 搏的人都是那樣的可敬可愛。一萬年太久，只爭朝夕。 你是否在茶余飯后窩在柔軟的沙發(fā)上看電視的時候，偶然發(fā)現(xiàn)父母青絲不再，銀發(fā)羅鬢？你是否在關(guān)注明星大腕的時候注意到我們的身邊越來越多的成功人士比起自己來也大不了幾歲？有沒有一個聲音不知從何時開始就已經(jīng)在你的心里悄悄地呼喚，我們不再是孩子！ 稚齡伊始，身邊的人都告訴我們只要努力學(xué)習(xí)就足夠了，自認(rèn)叛逆一代的我們從來都不肯承認(rèn)，永遠認(rèn)為自 己有著可以處理一切事務(wù)的能力，甚至覺得自己在尚未踏入社會一步的時候就認(rèn)定了自己的角色是站在人群之巔。 小學(xué)生寫人的作文 600 字篇 1 站在城市的一角，望著喧囂，我看見一條條身影奔波忙碌，也看見許多人擁有光鮮亮麗的外表。實用的小學(xué)生寫人的作文 600字錦集（大全五篇） 第一篇：實用的小學(xué)生寫人的作文 600 字錦集 實用的小學(xué)生寫人的作文 600 字錦集 7 篇 無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是為大家整理的小學(xué)生寫人的作文 600字 7 篇，僅供參考，大家一起來看看吧?，F(xiàn)實對我說，后者是引領(lǐng)時代的主流，可夢想對我說，前者更是創(chuàng)造時代的人物?？僧?dāng)我們真正長大的時候，當(dāng)社會真正給你這樣機會的時候，當(dāng)家庭真正需要你付出的時候，當(dāng)世界需要你證明自己的時候，你真的準(zhǔn)備好了嗎？ “多少事，從來急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫?！碑?dāng)責(zé)任真正降臨到我們肩上的那一刻，我們或哭或笑或大展宏圖或手足無措，人和人的天壤之別，很大程度上取決于人對自己的定位。而不是永遠躲藏在父母親人的溫暖庇護之下，于他人面前趾高氣昂地炫耀那本就不該屬于你的虛榮，誰又愿意在自己那日益健壯的體魄之下深埋著一個矯情而又卑微的靈魂？ 做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，從改變角色開始。從小事做起，懷揣你最初的 `夢想，腳踏實地地走向你的目標(biāo)，相信我，過程不會太漫長。 我欲登高一呼：拋卻 虛榮和鉛華，改變自己的人生角色，只顧風(fēng)雨兼程的你，終有一天會成為世人仰望的巨擘。這個骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當(dāng)?shù)貙懗隽松膹姸?，告訴我們怎么去面對生、老、病、死，告訴我們心該有多寬。 人性是強悍的，人類本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個限度才一次次擴大，一次次 把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。因為，他帶給我們的是人類最為高貴的自信。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，就將永遠是一個真正的勝利者。在學(xué)習(xí)上，我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心，認(rèn)為自己考不到好成績。刀子折斷了，他就用短棍。這種充滿信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎？自從讀了這本書之后，我知道了自己的不足，學(xué)習(xí)上不再因為一兩次不順利而失去信心，而是越考不好，就越要考好。我要感謝這本書，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時改正自己的缺點，使我成為一個對社會有用的人。 小學(xué)生寫人的作文 600 字篇 3 攀枝花市正在開展創(chuàng)衛(wèi)活動，決心把美麗的鋼城建設(shè)成為國家級衛(wèi)生城市。他不圖名利，堅持不懈地維護學(xué)校附近的環(huán)境衛(wèi)生，每天無數(shù)次地清掃這條小街，還能及時地把垃圾清運掉。 我們每一個小朋友都要爭做創(chuàng)衛(wèi)小主人！我們每一個小 朋友都要自覺地維護環(huán)境衛(wèi)生！ 幾年來，我從來不帶領(lǐng)花錢，更不想到小商店買零食。我想，我們應(yīng)該從小培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。一次，我打算幫外婆把家里的垃圾清理掉，于是便將垃圾簍里的方便袋提起來，走出了家門。他臉看都不看一眼，騎著自行車揚長而去。老奶奶頭給我的是贊美的眼神?? 從這以后，我體驗到了維護環(huán)境衛(wèi)生的快樂。首先要管住自己，不隨地亂吐，不隨地亂扔，講究衛(wèi)生，維護公共生活環(huán)境。攀枝花是我家，創(chuàng)衛(wèi)靠大家，大家快快行動起來，爭做創(chuàng)衛(wèi)小主人！ 小學(xué)生寫人的作文 600 字篇 4 個子中等，一雙眼睛烏溜溜的，活靈活現(xiàn)，炯炯有神。 杜熠旸心態(tài)平和，對很多事都不太計較。我正想沖上去和他論理，這時杜熠旸拉住我淡然的說：“算了吧，興許人家心里 正不高興呢。還有一次，杜熠旸不知怎么和王博鬧了矛盾，最后竟打了起來。我們聽了都為杜熠旸打抱不平，要求他將此事告訴巴老師?！弊詈螅p方又和好如初?? 相對而言，我就做得沒杜